说起“游戏”这个词，不同年龄、不同身份的人对此认同可大不相同。在上学的时候如果我说去玩，那我妈肯定会先问“作业写完了吗？有时间还是看看书吧……”；不同的，当我毕业以后，即使是在她面前玩游戏，我妈也就淡然一笑地走开。再说到我的朋友，之前废寝忘食地玩游戏，现在成家生娃了以后，整天除了陪娃就是陪娃，谈起游戏，也是一笑了之。

不知从什么时候起，对学生而言，游戏是不能触碰的“邪恶魔鬼”，会因它荒废学业；对成年人来讲，游戏是一项娱乐或排遣压力的活动；可仔细想想，游戏除了这些，难道就不能带给我们其他的了吗？

追根溯源，“school”一词来自希腊语“schole”，意为“闲暇”，这也算是寓教于乐的起源。可在认知中，游戏的代言词都是诸如浪费时间、消耗精力、上瘾沉迷，导致学习成绩变差，这些对游戏的界定，让很多人害怕沉迷游戏，甚至想远离它，但往往又适得其反，深陷其中。游戏真的这么可怕吗？

《神奇的设计思维游戏书》封面

美国国家游戏研究所（TheNational Institute for Play）创办人斯图亚特·布朗（StuartBrown），通过研究大约6000个人的游戏史，得出了这样的结论：游戏，能够极为有效地改善包括个人健康、关系、教育、组织能力在内的一切。那到底是什么原因让我们对游戏有了不好的印象呢？答案是我们并没有真正了解“游戏”。

心理学家曾通过“经验取样”的方法发现，其实那些看电视、逛街、纯消遣类的活动，都不会让人们心情变好，甚至可能适得其反，而真正意义上的游戏应该是一种“艰苦的娱乐”，在游戏的过程中要有目标、压力、限制，这样才能产生乐趣。

那么，这样的游戏如何在我们的生活中产生现实意义呢？

税琳琳作为国际设计思维创新协会理事，在对游戏长期的实践和研究，发现游戏是一种可以激发无限创造潜能的手段，是设计思维独特的创新策略，可以帮助我们提升创造力，催生洞察力，提高分析问题、解决问题的能力。同时她也是一名游戏设计师，她指导的桌面游戏《三国杀》，在年轻人中备受欢迎。而多年的经验也让她明白，游戏不仅仅是在孩子之间的活动，也可以在成年人的生活、工作中提供帮助。所以，在她的《神奇的设计思维游戏书》中，从5个方面汇总了75个设计思维游戏，方便阅读者即看即用。

来源《神奇的设计思维游戏书》

书中提到，“创意”需要经历四个过程：观察、洞察、创意、原型，而在每个阶段里，游戏都可以充当重要的角色，进而衍生出了五种游戏类型，包括：探索游戏、分析游戏、创意游戏、建设游戏，以及合作游戏，让你玩着玩着就开窍了。（16页）

1、探索游戏

如果一些事情没有头绪，不防试试做探索游戏，也许你会发现，有些重要的东西被你忽视了。书中有15个探索游戏可供选择。其中有一个很简单的小游戏，叫“闲逛一刻钟”。具体的规则是在没有目标的情况下，花费15分钟时间，找一个你觉得有趣或新奇的物品/事情，记录或讲述给他人。

第一感觉，你会觉得这个游戏简单到日常，但如果真的去做了就能发现。它的好处在于，让我们摆脱阻碍思维的固有“经验”，去发现生活、身边那些与众不同。再比如书中提到的“你的故事我来说”，锻炼的是“共情力”。也就是说，即使是最熟悉的人，我们也永远成不了对方，但却可以通过一些方法来更了解他，这也是商业服务中“以客户为中心”的表现。

来源网络

作为成年人，我们少了很多孩子时期的那种探索精神，但这些探索游戏，却可以将我们拉出“年龄”的限制，去观察、发现了解被我们忽略的人、事、物，甚至是这个世界。

2、分析游戏

分析游戏的关键是提升洞察力，也就是通过分析游戏，尝试寻找一些隐藏的线索，或者说事情背后的原因，又或者是创意的突破口。我想每个人都会有灵感乍现的时刻，但又很难掌握这种乍现的规律，而分析游戏可能会帮你更快速地抓住“灵魂”。比如书中提到的游戏——“摸摸物品”，这跟小时候的“摸颜色”类似，就是一个人说出特定颜色，参与者在规定时间内找到那个颜色。

在参与的过程中，你会发现，当某件物品/颜色被指定时，满眼都是它。这跟我们读书时，为了提升效率、专注度，而去寻找主题句、中心思想是一个道理。抽丝剥茧找出内容核心，再去想结构、案例这些，就容易得多了。所以，如果你想提升专注度、总结能力，不妨试试做几个分析游戏。

3、创意游戏

也许你听过“头脑风暴”，实际上创意游戏，或者说脑洞游戏就是游戏形式的头脑风暴，让我们在做游戏的过程中，进行思想、身体等的碰撞，产生更多奇妙、有趣的创意。比如书中提到的“故事接龙”“剧情警报器”“这不是一支铅笔”，都是要求参与者在紧张又放松的过程中，保持思绪流动，走出原来的舒适区，激发无限的可能。

来源《快乐大本营》

所以说，创意游戏的意义所在是：

“灵感并不是主动来找我们的，我们需要带着日常性、趣味性、无功利性进行大量的思考，才更有可能迸发出灵感的火花。”

4、建设游戏

“电梯演讲”你一定知道吧？可能我们更多的看到的是精要准确地表达，可从另外一个角度来讲，这也反应了我们做事情要学会做好多种方案，比如1分钟/3分钟/10分钟的报告，以达到随机应变的效果，成年人的世界，返工是必然的，但Plan B还是要有的。

此外，建设游戏中最让人感到奇怪的就是“棉花糖游戏”，很难想象为什么那么多MBA学员、公司首席执行官却搭不过幼儿园的小朋友？但看到后面就可以理解了，因为很多时候，生活中的事情就像棉花糖游戏一样，并不会完全按照计划进行，可能快到终点时突然出现了一个不可控因素，结果功亏一篑，失去了转换的时机。而孩子们的那种不断试错，不断修正的方法，反而好于事先做好计划的大人们。所以，在建设游戏中，你会发现一件事，要学会全方位、多角度的思考，才能建起自己的“高楼大厦”。

5、合作游戏

团队游戏存在的意义在于，让团队成员之间相互了解，增进友谊，进而激发成员之间的良性合作、竞争，比如我们熟知的“你画我猜”，就是传统的合作游戏。

来源《跑男》

除了上述的5个类型的游戏，在《神奇的设计思维游戏书》中，作者税琳琳还提供了游戏的设计思路，对于有这方面想法的人会有启发。

其实，不难发现，如今游戏已经深入我们的生活和工作中了。比如在应聘、交友、亲密关系当中也会看到游戏的影子，这些都是游戏的具象化。通过游戏，提升思维能力、挖掘个人价值、拉近关系，甚至产生合作。

之前看过一个报道，两个结婚二十几年的夫妻，在一次亲密关系的游戏结束时泪流满面，因为在游戏中，他们认识了完全不同的对方，更深入了解了彼此的内心，也释怀了一些多年无法解开的心结，我想这就是游戏的真正意义以及魅力。

游戏不该仅仅在孩子之间，实际上成年人的世界更需要“游戏”，把我们从呆板的生活、职场中解放出来，也让我们学会更好的游戏，在游戏中发掘出更多的价值，让游戏不仅仅是游戏。

愿书不白读，皆有所获！