让孩子爱上学习，是需要“技巧”的

2021.5.31晨学分享～

本周由哈佛爸爸楚老师带领我们学

习《原来孩子这样学习会上瘾》之①[玫瑰]

让孩子爱上学习，是需要“技巧”的。完美主义的家长，把外在的学习动机强加到孩子身上，这样不仅无法激发出孩子的内在学习动机，还会触发孩子的抵触心理。

一、学习与收获[太阳]

如果孩子放学后乖乖的自觉的写作业，家长肯定感到开心又省事；如果孩子不愿意学习，讨厌写作业，相信家长会感到痛苦又焦虑。孩子讨厌学，感觉学习枯燥，真是孩子苦，家长也苦。

让孩子爱上学习是需要技巧的，完美主义的家长，把外在的学习动机强加到孩子身上，这样不仅无法激发出孩子的学习动力，还会触发孩子的抵触心理。

❤️让孩子爱上学习的技巧已经得到了科学证实，而且任何人都可以复制，这便是让孩子爱上学习的技巧已经得到了科学证实,而且任何人都可以复制，这便是动机心理学的ARCS学习欲望模型：

Attention（注意力）对学习产生“心动” 的感觉注意力动机模型，通过教学设计来吸引和维持孩子的注意力：包括感官吸引、问题探究、多变的方法等。

Reason（理由）让孩子感受到学习的“价值”原因动机模型，要与孩子的知识背景、个人需求和生活经验联系起来。因为与自己切身相关的事物，更容易引发关注。包括链接熟悉事物、目标引导动机、配合学习者特性等。

Confidence（自信）让孩子感觉到 “我也能行”信心动机模型，通过各种方式来增强孩子的学习信心，维持孩子对成功的渴望。包括明确成功标准与期待、提供自我掌控的机会、提供成功的机会等。

Satisfaction（满足感）让孩子感受到“学习真好”满意动机模型，让孩子感受到学习的价值、学习的快乐，让他们在学习中获得满足。包括提供表现机会、提供回馈与报偿、维持公平等。

3、ARCS学习欲望模型分别代表注意力，理由，信心和满足四个方面。

①注意力 ：注意力动力模型，关注孩子的不同刺激，以吸引和维持孩子的注意力，让孩子迷恋上学习；

②理由 ：关注孩子的背景知识和个人需求，让孩子看到学习的价值，生出学习的理由，让孩子愿意学；

③信心： 信心动力模型，制定小目标小进步，不断提高孩子的自信心，让孩子感觉我能行，从而有能力学；

④满足： 满足动力模型，让孩子看到成绩的增长，让孩子喜欢上学习，爱上学习。

当孩子爱上学习并不顾一切沉浸其中的时候，才能最大限度的发挥出孩子的潜能。

二、感悟与实践[太阳]

1、今晨学由哈爸楚老师领读，连线时楚老师已坐在申博老师专程车上，开往高尔夫球场锻炼，同时今天是楚老师的生日[庆祝][庆祝][庆祝]，哈爸说今天要在太阳下锻炼5个小时。真诚为楚老师幸福的婚姻，快乐的生活祝福与点赞。

2、孩子学习需要生理、心理、学理合一，积极的学习才会有积极的结果，作为父母及老师需要不断找到好方法，让孩子爱上学习[微笑]。

3.厌学、网瘾、早恋、偏科等不良学习行为的孩子很多，尤其是到了中学阶段，如果不能正确及时引导干预，将对孩子的未来及发展带来很大的影响。

❤️ 当孩子爱上学习，并不顾一切埋头其中的时候，才能最大限度地发挥出他的潜能。这本书就为您介绍让孩子爱上学习的科学技巧，明天将会继续逐一和大家拆解。