怎么把孩子头脑中“魔鬼”的样子，变得可爱，想抱抱「疑问」？

怎么把孩子头脑中“魔鬼”的样子，变得可爱，想抱抱[疑问]？

问题：一学生说“补习班上课走神，英语老师很凶，害怕见到他，不知道如何面对”[难过]？

(1)提到上英语课是什么感受？（恐怖+动作片）对其他同学都这样吗？

底层逻辑：形成了对老师印象，一看到老师就出现不好情绪，这是一根反应链条——程序性知识，自动化反应，需要把这个自动化反应链条斩断。

（2）超梦幻反应——源头上改变对老师的看法

①闭上眼睛，想象老师站在面前的样子(魔鬼)，把魔鬼和老师分开，想象在一张白纸，上面画着-魔鬼，把纸从老师的脸上挪开，把对老师的不好印象在图画上呈现出来，老师是老师，处理掉不好的是老师不好的印象，然后慢慢把这张纸（鬼）撕掉或者用打火机烧掉，把它冲进马桶，或者扔掉，斩断链接。

②刚才你扔的是什么？现在是什么的感觉？

③引导孩子说：“*老师，我现在终于看见你人样的样子，过去有一些误会，做了一些不好的事情，一些伤害我的事情，现在我学会了很好的方法，我能很好地处理这些事情，处理这个心情了，我现在好厉害……我现在知道不是每个老师都是完美的，过去我过于关注你给我带来的不好影响，影响了我的情绪，现在我要把你变成一个很可爱的人，（什么样的人最可爱？），我想你和（***）一样有自己完美的一面，对我好的一面，我会放下对你的成见，重新去接纳喜欢你。

④利用左挡右吸方法：“以后老师还会说一些话，让我们误会，每个人都不是完美的，但我学会了怎么保护自己，伸出左手、右手，挡住不好的印象，吸收有利的。

⑤说说你的感受，现在看英语老师是什么样子(人的样子，想笑、很大不一样)？感恩老师（这件事有更大的学习，学会怎么面对不喜欢的人），鞠躬感恩老师[合十][合十][合十]。

感悟：每个老师是不同的，有许多优秀的，令学生非常喜欢的老师；却也有一部分老师，学生很不喜欢。老师还是这个老师，这老师身上肯定有许多值得学生去学习感恩的地方✅ 。引导改变学生认知，放下投射，重新获得信任，建立关系，才能帮助孩子重燃学习的之火 [拳头]，这是目前经常有学生需要处理的困扰[拥抱]。