错误是学习的好机会｜小豆讲书《正面管教》07

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我相信每一个父母在教育子女的过程中都或多或少走过弯路，有的孩子身上可能已经存在了这样或者那样的问题。有的父母可能会为此感到焦虑，但《正面管教》这本书告诉我们：错误是学习的好机会。

这个错误，既包括孩子犯的错误，也包括家长犯的错误。

我在读完《正面管教》这本书以后，发现了自己以前教育方法的不足，心里感到挺内疚。于是我跟儿子交流了一下。结果儿子反过来安慰我，他说：“妈妈你已经做得很好了！你毕竟是第一次当妈妈嘛！”儿子的话把我给逗笑了：孩子是多么容易原谅父母！

当父母诚恳地道歉时，孩子们几乎都会很快地原谅父母。即使在上一分钟他还在对大人的不尊重的行为感到生气和憎恨，而一旦大人说一句“对不起”，孩子就彻底原谅了。

其实大多数成年人也跟孩子一样，会受情绪的控制，经常不假思索地做出反应，但不管犯了多少错误，只要能重新回到正面管教的原则上，从错误中学习，清理造成的麻烦，就能够让事情比犯错误之前变得更好。

作者为我们总结出了纠正错误的三个R，这能够帮助你修复亲子关系，重新获得孩子的爱戴，也能帮助孩子重新树立起信心，改善自己的行为。

哪三个R呢？

1、 承认（Recognize）——我犯了一个错误！

2、 和好（Reconcile）——我向你道歉！

3、 解决（Resolve）——让我们一起来解决问题！

前两个R：“承认”和“和好”，为第三个R“解决问题”营造了积极的氛围。孩子的不良行为问题往往源于缺乏归属感和价值感，也就是当亲子关系出现问题的时候，孩子特别容易出现行为问题。所以改变孩子，要先改变我们自己，要想解决孩子的问题，要先改善亲子关系。这时候，承认错误与和好就显得很重要了。

给大家讲一个书里面的例子‬：

史密斯太太有一天在女儿的衣橱底下发现了一盒六罐装的啤酒。她怒气冲冲地拎着这盒啤酒走到女儿面前，问：“这是什么？”

这个场景大家熟悉吗？我想很多父母可能都有过类似的行为。

史密斯太太这时候说话的语气，大家也能想象出来吧，肯定口气不善。

于是立即招来了女儿的疏远和敌意。她用讥讽的语气回答：“我觉得那看起来像是六罐装的啤酒，妈妈。”

气氛更加紧张了，战斗升级。妈妈说：“别跟我耍花招，小姐！告诉我这是怎么回事儿！”

女儿很无辜地说：“我不知道你在说什么！”

史密斯太太生气地说：“我在你的衣橱里发现的！你最好给我解释清楚！”

女儿飞快地想了一下，说：“噢！我都忘了这回事儿，我帮我一个朋友藏的！”

史密斯太太讽刺地说：“哦！是啊！你以为我会相信吗？”

女儿气愤地回答：“我才不在乎你信不信呢！”然后她回到自己的房间，“砰”地一声摔上了门。

后来史密斯太太找到了本书的作者寻求帮助。作者问她：“为什么发现那些啤酒会让你生气？”史密斯太太一定认为作者问这个问题很愚蠢，因为她愤怒地回答：“因为我不希望她惹上麻烦！”

作者又问：“为什么你不希望她惹上麻烦？”

作者这时候可以感觉到史密斯太太已经后悔打这个电话给她了，因为她完全恼怒了：“因为我不想她毁了自己！”

作者再次追问：“你为什么不想让她毁了自己？”

这一次，史密斯太太终于醒悟了，大喊道：“因为我爱她！”

最后一个问题就比较和缓了：“你觉得你的女儿接收到你这个信息了吗？”

史密斯太太认识到了自己的问题。这个问题我相信也是很多父母都会犯的错误。就是用错误的方式表达爱。从爱出发，却把孩子推向憎恨。

史密斯太太是怎么做的呢？她把“纠正错误的三个R”和我们在第四节讲过的“赢得合作的四个步骤”结合起来运用。第二天晚上，当女儿回家时，史密斯太太用温和的口气说：“亲爱的，我们能谈谈吗？”

女儿挑衅地回答：“你要谈什么？”注意，孩子需要一些时间才能相信大人态度的变化。史密斯太太明白这一点，所以她没有对挑衅做出反应，而是努力走进女儿的内心世界，她说：“我肯定昨天晚上我为了那六罐啤酒冲着你大喊的时候，你可能觉得我一点都不关心你。”

女儿觉得自己被深深地理解了，以至于开始哭了起来。她用谴责的颤抖的声音说：“就是的！我觉得好像我除了让你烦恼以外什么都不是！只有我的朋友才真的关心我！”

史密斯太太说：“我能理解你为什么这么想。当我带着我的恐惧和怒气走向你，而不是带着我的爱时，你怎么可能有别的感觉呢？”

女儿明显缓和了自己挑衅的态度，妈妈的慈爱终于打动了她。史密斯太太继续说：“我真的为昨天那样冲你发脾气抱歉！”

这时候，疏远和敌意转化成了亲密和信任，女儿说：“没关系的，妈妈。我真的是为一个朋友藏的。”

史密斯太太告诉女儿：“妈妈是因为害怕你可能会做出伤害自己的事情，而被自己的担心吞没了，忘了告诉你那只是因为爱你。你会再给我一次机会吗？你愿意跟我谈谈并一起解决问题吗？”

女儿说：“那当然，妈妈！我觉得这建议挺好！”

这个例子告诉我们，大人的不良行为，也会促成孩子的不良行为；而当大人改变自己的行为时，孩子也会跟着改变。只要父母能够确保把爱的信息传递给孩子，就能够取得积极的效果。

还有重要的一点，就是“事情在变好之前，往往会变得更糟”。

孩子们常常不相信大人会转变。特别是你一直以来都用错误的管教方式，当你开始尝试使用正面管教法时，孩子需要一些时间才能习惯。在这之前孩子会不断试探，通过制造更多的麻烦来考验你的诚意。

这个时候家长一定要有耐心，要在正确的道路上坚持下去。当孩子充分信任了你，你就会看到可喜的变化。

最后想说的是，孩子也有强大的自我纠正的能力。并不是说教育方法不对，就一定会教出坏孩子。很多有问题的家庭，孩子长大以后也能过上正常的生活。甚至那些善于反省的孩子，还会从原生家庭中汲取教训，成长为一个更好的人。

所以家长朋友们也不要太苛责自己，没有完美的孩子，也没有完美的家长。就算是简·尼尔森这样的教育学家，在生活中也会有对孩子失控的时候，但只要能意识到错误，及时纠正错误，就能使亲子关系变得更好。这其中最重要的是你对孩子“无条件的爱”，只要有了这一点，亲子关系和教育问题最终都能走到正轨上。

想要孩子更好，就要努力让自己变得更好。希望这七节对《正面管教》的解读能够帮助到你！

读书开启智慧人生，我是小豆爱读书，陪伴你终身学习、终身成长！我们下本书再见！