专家成长修炼手册

作者：吴双，著《巧克力心理学》、《重活》、《哲学认知成长课》；创办国内第一所「 哲学与成长学院 」。

你想成为一个专家吗？

读完这篇文章，就能圆梦。

专家具备的核心能力是：系统思维。

它包括5个方面：

第一，专家相信万物都有灵性。

他们无论看一切事物，眼里有光，因为他相信这些事物和他一样，具有灵性。他们会秉持着爱与敬畏的心理为人处事。

温铁军、钟南山活力四射，精神饱满。

他们精神的补给来自于鲜活的宇宙。一粒沙子，一朵花，都是宇宙能量的出口，当人与他们碰触时，能量就开始流动。

温铁军骑着摩托车穿越中国乡村，看到的是鲜活农业的生命：有发展（生长）的时空，有血（水、空气）有肉（土壤），有灵魂（为人民奉献食物）。

要想爱上万物，就需要充分了解它的原理、背景、发展逻辑、前进方向。

我们对待孩子，只有建立与其生命全面链接，才能和他深化灵性的关系。

我们才能看到有限下面的无限，浅层次下面的深层次内涵。

菜鸟们只能看到浮于水面的冰山一角，大师们却能看带沉入海底的冰山大陆。

如果你能从短短5000字的中央文件里，读出500万字的大部头。

说明你是个专家。

中央文件每句话，每个词背后都有历史背景和逻辑内涵。

菜鸟不了解，所以看不到，因为看不到，无法进入学习区，建立探索感、挑战感和，就会觉得它们索然无味，毫无灵性。

这就需要我们要多学习，具备丰富的知识；还要不断提升认知能力，形成互联互通的知识系统。

当你看到车轮能像老子一样想到“有无”的哲学，你就具备了专家的智慧。

第二，专家相信物质都有精神。

精神，就是目的和意图。无论人还是上帝，都有自己的意志，行为都有方向性。

所以，你参观一栋房子，这里面一定有精神，就是设计建造者的精神意图。

他们为什么建筑这栋房子？

这栋房子想表达什么思想？

用了什么样的逻辑进行表达？

我们要像考生一样，学会从试题反过来追溯出题人的意图。

专家从源头思考，总会问：你的目的是什么？为了实现这一目的，你如何开展工作，有哪些难点需要克服？

第三，专家相信表象都有联系。

专家普遍相信万事万物相互联系，因此事物不断互相作用和发展。

我们检查一座泵站的电气设备，专家看到各种设备，通过电流这个看不见的东西相互连接成一体的，系统的。

专家用电流这个线索，就可以把零散的设备连接起来，形成一个电气系统。

我们就学会了用系统思维，发现和解决问题。

联系是无形的，因为联系的本质，是基于人的目的，产生思维的逻辑。

联系本身，是人为了达成某个目的，用思维把各种要素连接起来的。

人内在思想作用于外在物质，然后用行动把它们按照意图重新组合，产生了创造。

专家级和菜鸟级棋手们最清楚：

专家看到的是一个有着内在逻辑、组合的、动态发展的棋局；

菜鸟看到的是一个个零散的、孤立的棋子，局部的，静态的棋路。

所以，人们完全生活在不同世界里。

成为专家，关键在于刻意练习，达到熟能生巧的层次。

第四，专家相信现场都有答案。

为什么理论要联系实际呢？

因为理论是人类高度抽象化，对现实的仿真模拟，它不是现实，它大大简化了现实，甚至会扭曲现实。

稻盛和夫说：“现场有神明”。

专家最爱的地方就是现场，他绝不会听别人一面之词，因为语言是仿真的。

还会被利益相关方刻意歪曲，语言与事实大相径庭。

菜鸟们缺乏专业知识和思维能力，现场看不出所以然来，得出的结论是肤浅的。

思想一定要落地。我们从前人那里学会的原理、方法、原则，都是从现实中高度抽象化、概括化的东西。

我们运用的时候，就需要反过来，从一般到特别，用演绎的方式，反向把思想灌输到现场中去。

专家就是一部百科全书，说的每一句话，都是将现实对标依据，贯彻依据背后的精神，修改自己错误认知。

第五，专家相信万物都有大道。

专家去现场，不会拿着知识去运用和传授，他们更会去学习。

他们常说：“别人给我很多名头，但我不知道很多，所以我们一起来探讨”。

面对新事物，他不会说“这事我不懂，所以不做”。

相反他会说“太好了，我要好好学习”。

有挑战，说明里面还有深层次的“大道”没有挖掘出来，这正好是追求道的契机。

他们在格物致知过程中，修炼身心，做到知行合一，自然乐在其中。

总之，做任何事情，都要怀着好学之心，去了解身边的一切事物，看清它们内在的精神逻辑，动态系统。

就会感受到它们和我们一样，是“有灵性，有精神”的生命体。

当上升到理论和哲学高度，就会产生出我与你的深层链接关系，由此产生意义感。

只要走完这五步，具备了系统思维，你就会成为了专家！