当有人跟你推荐某个新上映的电影很好看，你喜滋滋的跑去电影院看完却发现这个电影和期待的不同时，你有没有想过，在别人向你推荐时你问一句“你觉得电影好在哪里呢？”可能就会避免去看与自己喜好不符的电影，即浪费了时间又浪费了金钱这件事。

我们在网上看到林毛毛事件气氛怒骂，结果却发现只是有心人编造的故事。有没有想过如果最初看到这个事件时去问一下“这个信息有没有什么可靠的来源？仅有这个人的一面之词可以相信么？”也许我们就不会被这种舆论所误导。

我们去面试面对HR的提问”你对这份工作或者公司有什么问题想问的么？“时，你是只能说出“我觉得没什么问题了”，还是能够问出”您觉得这份工作未来在内部的发展前景如何？“这样可以给你的面试加分的问题。

我们在学习过程中需要问自己这本书的重点是什么，需要向老师提出恰当的问题表达我们的疑惑，提出问题是解决疑惑的前提。

高中同学小吴总是喜欢问“为什么？”，经常上着课她就会举手问老师为什么这道题应该用这个方法做。以前会想这个女孩怎么这么张扬呢，但其实每次她问出的问题也正是我所疑惑的地方，可能是很多人想问但没问出的问题，我想我们班级的数学平均分学年最高可能有一部分就因为她替我们问出了很多问题吧。

3月15号的总理记者会上，南方都市报记者的最后一个提问“总理今年五一还会放小长假么？”总理回答会让有关部门加紧研究。结果我们都知道了，今年五一4天假。一个关键的问题换来全国人民的一天假期。

可能这个记者的问题并不是“五一”能够放小长假的决定因素，但这个关键问题的提出一定起到了助燃剂的作用。

无论我们学习还是工作，能够提出恰当的问题都十分重要，质疑是进步的前提，有时问出适当的问题可能会产生意想不到的结果。

学会提问也是批判性思维重要的一部分，可以说问题就是批判性思维的载体。

在面对很多人想要我们相信他的看法、采取他希望我们采取的行动（例如购买某种产品、成为支持他们观点的人）时，我们怎么判断对方的说法是否正确或者某个产品是适合我们的呢？

一、找到你们所讨论的问题

可能有的人会说这还用你说么，我当然知道我们在讨论什么了，其实有时候这个最基本的一点恰恰会使我们忽略。

前一阵耽美圈中的深海先生的事件，很多人讨论的是这个案例的法律意义，但偏偏有杠精站出来说“我不管她就是犯法了”。是的，没有人否认她没有犯法啊，但我们现在讨论的是这个案例作为典型法律案件的意义，你没有弄清问题啊。

或者我们在认真的和爸妈讲我们不结婚是因为我们觉得婚姻不是衡量幸福的唯一手段时，爸妈不听我们说的理由一句“你就是不听话、不孝顺”压了下来，爸妈就是没有弄清我们讨论的问题是什么，当然也许并不是他们不知道我们在讨论的问题是什么，只是他们装作不知道。

无论我们以什么方式和人交流，我们都得先知道我们在讨论的问题是什么？我们有时会把这个最基本的问题忘记了，但只要你心中时刻想着“我们在讨论的是XX"就可以了。

只有我们知道我们在讨论的问题是什么，我们才能算作这个交流中的当事人，我们才能去判断对方就这个问题的回答对不对。

“是什么”问题与“应不应该”问题

“是什么”问题，也被称为描述性问题。这类问题中常出现是不是的字眼，通常是表达对世界过去、现在和或来的描述精确与否的问题。例如：

听音乐是不是能够增强学习能力？

家庭暴力的诱因是什么？

加重刑罚是不是预防拐卖的有效手段？

使用生发液是不是能够长头发？

“应不应该”问题，也被称为规定性问题。他们提出的是关于什么是对什么是错、什么是好什么是坏、什么应该什么不应该的问题。例如：

小学应该进行性教育么？

996工作制应不应该存在？

应不应该降低未成年人保护法的年龄是？

对问题的分类也给我们找到讨论的问题提供了思路，那么在我们明确了问题之后呢？

二、对方的观点和结论是什么？

网上看到一篇科普文章，全篇都是在写电动牙刷的好处、他家人的使用感受、与他交流的产品经理的懂礼貌，但他写这篇文章想表达的主要观点其实就是——这家的电动牙刷太好用了，你们快去买吧。

这里要说明我们说的讨论、交流不只是人们面对面就一件事展开谈话，我们看一篇文章、一段视频都属于在就某个问题展开讨论，只是这个跟我们讨论的人可能不在场而他的观点已经写在纸上了或在网络上了。

而我们读这篇科普文章所能够得出的结论就是，作者希望我们去购买电动牙刷。在找对方的结论时，问问自己“这个人的观点是什么？”、“这个人想证明什么?”、“他说了一大段话，所以呢？”可能会有所帮助。

在我们弄清楚问题与对方想传达给我们的结论后，我们如何判断这个结论是否正确呢？我们要不要相信对方说的话呢？我们要不要采取对方希望我们采取的行动呢？

问题只是讨论的开端，对方对于特定的问题给出的答案（结论）对我们来说才是最重要的，往往包含着对方希望我们相信的看法或者希望我们采取的行动。

三、理由是什么？怎么判断理由是可信的？

连接问题与结论的就是理由，也就是对方为了证明他结论而给出的支撑，可能是这个人经历过的事、可能是某些专家的意见，可能是统计数据。我们只有找到了理由，才能判断结论正确与否。

1.个人经历作为理由可靠么？

前两天和闺蜜聊天，聊到什么粉底液好用，闺蜜就告诉我她现在用的A粉底液特好用，她都用空瓶了。

我们讨论的问题就是：什么粉底液好用？

闺蜜给出的结论就是：A粉底液好用。

闺蜜的理由则是：她自己用的好，能够用到空瓶。

那么我应不应该相信闺蜜的说法也去购买这个粉底液呢？实际上，闺蜜是油皮，而我是沙漠干皮，女孩子都知道油皮和干皮多数时候是不能用一样的化妆品的。

所以哪怕是相熟的朋友不会为了广告费来欺骗我，都得去思考对方的说法对我是不是有用。

我们都喜欢把个人经历当理由来使用，而看似真实的别人的个人经历可能并不适用于你，所以再遇到“我见过……”、“我经历过……”这样的理由我们就该谨慎的对待了。

2.专家意见作为理由可靠么？

生病时我们要对症寻找医生、学习有疑惑了我们会找到教授这个科目的老师、想要理财会找专门的金融从业人士请教，我们每个人在遇到问题时都会下意识的去寻找专家的看法，我们也都认为专家的意见是比普通人能有说服力的。

术业有专攻，一般而言，大多数专家意见是比我们普通人有说服力。但也要注意下面的情况。

某城市的美容机构的医生称某减肥药或者新兴医美手段好用，我们该相信么？是不是有女生觉得既然是医生说的那应该对，没有仔细考察就做了他推荐的项目，但后续麻烦找来时却来不及后悔。

电视广告中某知名专家在推荐保健药物，我们应该去买么？家里喜欢看电视的长辈经常会相信这类推销，认为既然是专家说的那一定对。

其实以上两种情况我们都忽略了一个问题“这个所谓的专家有没有从他下的结论中得到好处？”，美容机构推荐新药可能是药品经销商给了医生回扣，而广告中的所谓的专家就更不可信了，毕竟他们是拿了广告费的。

3.对方是不是在转移我的注意力？

相信我们都要有过这样的经历，本来在讨论的是这件事，结果说着说着发现跑了题。

强子抱怨说：“小天工作太粗心了”

阿菲说：“是啊，她就是不仔细的人”

强子给出的问题是小天是不是工作上很粗心，两人应该就小天工作上哪里粗心进行讨论，是经常忘记安排给他的工作，还是出差忘记带重要文件。但阿菲却不讨论小天的工作直接就说小天就是一个不仔细的人，本来是就工作能力的讨论结果却变成对个人品行的评判。

在评论网络上一些热点事件时注意对方是否在转移我们的注意力尤为重要。

本来我们讨论的是A这件事，结果对方却拿别人的私生活或者过往经历来说事，我们大家就不知觉的被带跑偏了。

所以在判断别人给出的理由时，经常问问自己“我们现在讨论的事还是最初要讨论的话题么？”，“这个人是不是在故意转移我的注意力啊？”

先不要急着接受别人的观点、买别人希望我们买的物品、说别人希望我们说的话。我们首先来问自己一些问题：我们在讨论什么问题呢？关于这个问题对方的结论是什么呢？我为什么要相信这个结论呢？有什么理由可以让我相信这个结论？然后试着判断对方给出的理由值不值得相信。

只有这样我们才能在充斥着别人观点的世界中找到属于我们自己的看法，才不会成为有心人操纵舆论的利器，才不会陷入买买买的漩涡无法自拔。

无论是工作上想要得到上司的认可，学习上想要取得进步、生活中保持思想的独立，能够在恰当的时间提出恰当的问题都是十分重要的。