磨蹭的背后有一个啰嗦的妈；父母有多淡定，孩子就有多优秀

一、学习精华萃取

1、学习不是为了搞定孩子，而是让自己软下来，改变自己，进而有力量影响孩子改变；磨蹭的背后有一个啰嗦的妈；父母有多淡定，孩子就有多优秀；不羡慕别人家的孩子，自己家的孩子就是牛娃；父母好好真学习，孩子天天有变化；未来的孩子一定会感谢努力工作+积极学习的父母；

2、关系大于教育，一个家庭夫妻关系融洽，会给孩子提供充足的能量源泉；女人要柔软，在爱人面前会撒娇；老公不愿回家是因为感受不到家的温暖；

3、所有的突发事情要为我所用，看见可看见的一切有利资源，把负面情绪放下，自给自足，找到自己最软区域，导向高度的专注；

4、允许不同的声音、不同的存在，这个世界因不同而缤彩纷呈；内心的自由才是真正的自由；骨子里的善良、无需提醒的自觉、为他人着想的思维就是最有修养的人。

二、连麦答疑[太阳]

1、初二的孩子放假了，想约同学出去玩，主要玩篮球，妈妈担心胆子变大，不安全，纳闷到底要不要让孩子出去玩？

①会玩的孩子才会学习，玩中学，增加社会链接，与人的交往；

②尽早放手，越早放手孩子更自信，之前做得不对去对孩子道歉，表达你的期待，相信孩子自律，你自律妈妈就不干涉；

③学会让孩子自主安排自己的人生，很多的老师妈妈就喜欢去包办孩子，导致孩子在竞争中没有优势，放下担心，从硬区域变成软区域，变得有智慧；

④去接纳、去利用、去创造，凡事给孩子三个肯定，哪怕做错了（肯定他主动去做一些事情，去运动而不是游戏，爱交朋友的人）；

⑤孩子用手机约朋友可以规定10分钟时间，孩子终究要学会使用手机（深中要求孩子自己保管手机），现在不让玩，以后翻天覆。

2、马上高二的孩子，品德都好，唯独不爱学习，假期送黄埔军校，担心没变好不知道怎么引导?

①不能把教育孩子的事情教给军官，教育孩子不能假手给别人，父母才是改变孩子的核心；

②正人先正己，慢一点，把自己改变好了，有力量了才去影响孩子。

③继续坚持听课，等到回来再视情况引导。

3、大学已工作的儿子，对妈妈参加李老师的直播学习不接受，说妈妈想学给买书看，说这种学习跟聊天一样没效果？

①妈妈自己觉得一个人看书坚持不下去，同时会把现在学到的东西用在孩子身上，这估计是原因；

②尊重自己的选择，听从内心的召唤，把自己活得开心，把自己学到的东西用别人接受的方式去表达；

③谢谢孩子对自己的关心，妈妈觉得李老师讲得东西对我有帮助，让我内心更开心有感受，过去对你的教育中有些遗憾，现在我也释怀了，妈妈会尊重你，也会支持你的工作。

④沟通中找到孩子柔软的地方，用积极的心理去看待问题。

4、两个女儿，一个9岁快上四年级，对语文学习没信心，老师比较严，孩子磨蹭？

①陪孩子一起来阅读，找到一些阅读的资料，找到好玩有趣；②左挡右吸，调整对老师的看法；

③妈妈少啰嗦，磨蹭孩子背后都不一个话多的妈妈，闭嘴少说话。

5、美女老师想搬出大家庭，有自己能掌控的小家庭，希望996忙工作的老公能承担得更多，父女关系不是很亲密，想自己带小孩子，不过分依赖婆婆跟嫂子，现在感受很难影响老公？

①就目前来看不具备分家的条件，是一厢情愿的事，心理上没作好准备，关系上没达成一致，维持现有的平衡是最好的选择；

②潜意识对老公有不满，自己跟孩子结成同盟，老公内心更孤独，如果现在让他离开原本的大家庭，必能会为未来的矛盾带来更多的冲突点；

③感恩，身在福中不知福，心灵的自由跟家的形态没有关系，哪怕是租的房子也可以过得很幸福，在乎的是你的关系的圆融度，需要时间让自己的内心更有力量，处理好与老公的关系，感恩婆婆与婶婶；

④相夫教子，创造条件，三口之家多一起出去玩，多肯定和夸奖老公，让他内心更有力量，学会撒娇，把内心的需要去表达，让老公愿意放下工作回归家庭，不要去提原生家庭的影响（搓麻将比家暴好，这是广东人几百年的娱乐方式），接受他的原生家庭，全然地接受，待到天时地利人和再说搬出来。

三、感悟与践行[拳头]

1、不能接受的事件内心变软三步曲：

①心平气和对待已经发生的事（握拳大拇指吸呼气），把头脑中压力转移到指末间隔；

②突出事件为我所用，收到提醒，这个事情让我有所学习（双手由外往里收网），放下负面情绪；

③自给自足，找到自己的软区域，用接纳情绪替代否定情绪，用高度专注替代压抑情感。

2、学习的目的不是为了比别人强，而是让自己一天比一天好，变好的初心从来都不是想着去改变别人，而是潜移默化、润物无声去影响更多的人[爱心]。