0-12英语学习7/100问：启蒙英语怎么知道孩子听没听进去？

Q: 孩子听英语的时候，我不知道孩子听进去没有？理解没有？

这个问题是很多家长都担忧的问题，所以家长会打断孩子，逐句翻译、解释和考核孩子。

A: 其实听不懂的，孩子一般都坚持不了。能在听，就在积累和理解，也就是能听懂。所以重要的不是听懂多少，而是每天再听，特别是拿上一本纸质书，一边听，一边看或者指听的时候。不用轻易打断孩子，除非的讨论和互动环节，也只是为了聊一聊这本书，而不是考核孩子。只要孩子准备好了，就一定会给你惊喜！

对于0-6岁的孩子，如果你一定要有一个评价的标准，那就每天默默的计算一下，你孩子听了多少、看了多少、读了多少，就够了！

对于6-12岁的孩子，像中文一样，听到的内容，有趣的、好玩的内容，总结来分享。

输出是输入积累到一定程度的结果，是水到渠成的事。输入一点点就开始关注输出，极有可能引发孩子的逆反和厌学。只要输入的资源正确、方法科学、时间足够，剩下的就只有等待。听力辨音能力和情境对应能力是输出的基础。