寒假就快到了，学生寒假期间过于放松，等到开学的头几天反而会不适应，不能很快恢复到一个良好的学习状态。要如何才能利用好这个寒假？张玉石老师给出了寒假助学攻略。

一、寒假，想说“你好”不容易

为了有效地“管理”学生，我曾在放假前反复叮咛学生利用好假期时间，甚至吓唬学生“如果不完成作业，开学后就罚抄”；我曾建议家长给学生适当报补习班，但有的学生却在补习班上抄作业，结果既浪费时间又浪费钱……

这些传统做法不仅技术方法上有问题，教育理念上更有问题：我考虑问题时没有站在育人的角度，没有把学生看成一个完整的人，没有尊重学生的个性。

初三的寒假是学生缩小差距的好机会。让学生持续地保持学习热情，是这个假期中最紧要的事。

如何让学生在没有老师和家长的监督下自觉主动地学习？如何把事后消极被动的收心变成积极主动的用心？

以下是我的一些思考和做法。这些做法能激发学生的成长欲望和主动参与意识，让他们学会时间管理和做规划，进而从他律走到自律。

二、《寒假加油站》，让假期变得充实又高效

1.假期前的准备

《寒假加油站》是我为学生编写的自我修炼手册，共78页，47000字。我希望它能每天陪伴在学生身边，为他们加油打气。

《寒假加油站》包括封面、卷首语、目录、四次大考个人成绩单、名校推荐、推荐阅读、每日修炼表格系列、寒假总结等内容。

①封面。封面上有文字和配图，文字是“寒假加油站——30天自我修炼手册”，配图是一个攥紧的、充满力量感的拳头。

②卷首语。卷首语是我给学生的寄语，主题是“用心浇灌，终会绽放”。我围绕主动、专注、坚持、平和四个关键词写了四个班级里的小故事。发生在身边的小事，更能打动学生。寄语的最后一段为：“寒假里，如果你能忘记期末考试的得与失，以平和的心态翻开寒假崭新的一页；如果你有无须他人提醒的主动性，有不被杂事分心的专注，全身心投入到学习中，并能够坚持30天，那么开学时，你将是最快进入状态的人，下一个奇迹必定属于你！”

③名校推荐。我精选了15所名校，每两天推荐一所。每一篇“名校推荐”都包括学校照片、学校简介、这所学校近三年的中考录取分数线，以及我所带前几届已经考上该名校的学生对这所名校的印象和对学生们的鼓励。

④推荐阅读。我精选了15篇文章，每两天推荐一篇。这些文章是我从图书、杂志、网络热文中挑选的，既有让人热血沸腾的励志文，也有教学生学习之道的技术文。

我根据每天的主题词排列文章的顺序。比如，2月15日是除夕，我推荐的是一篇搞笑文章《人为啥要多读书》，祝学生新年快乐；2月17日是正月初二，学生大多与亲朋好友相聚，我推荐的是《手机使用清单》，教学生使用手机的礼仪，不让手机影响学生与他人的关系；2月23日，马上要开学了，我推荐的是一篇调整作息的文章，引导学生尽快适应开学后的学习节奏。

⑤每日修炼表格系列。这部分内容包括一个主题、一句班主任寄语、一个作业进度表和一个每日修炼表。

我结合学生可能出现的状态确定主题，寄语与每日主题相呼应，比如，放假第一天的主题是“调整”，我的寄语是：“时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。”第二天的主题是“规划”，我的寄语是：“一个人如果什么目标都没有，就会浑浑噩噩混日子，对未来的期待能给我们带来能量。”

这些寄语有的是名人名言，有的是我的原创。我私下里问过很多学生哪些话能够引起他们的共鸣。我把他们喜欢同时又能激励自我的话放入其中。

作业进度表包括科目、今日完成内容、今日反思及家长签名等内容。

每日修炼表中的具体内容如表6.3所示。

2.假期生活记录仪

假期里，我们班的学生每天都在家校共育软件上打卡。班长统计学生每日做家务的情况，语文课代表统计学生每日的练字情况，体育委员统计学生每日跑步的情况。三位负责人把每天的情况汇总后反馈给我，之后我再发送给各位家长。一些项目个别同学未完成，相关负责人会单独联系了解原因。家长也可以随时在软件里给我留言，我们一起为孩子的坚持而努力。

打卡情况是公开、透明的，每位家长和学生都能看得到，还能在打卡的图片下面留言互动。有一天，小语妈妈打卡小语的跑步情况，细心的小茵妈妈留言道：“五点就起床跑步，太厉害了！”

这样一来，学生感觉自己不是一个人在努力，而是所有同学、家长和老师一起在奋斗。每天早上六点多，班级讨论组里陆陆续续就会出现这样的声音：“准备下楼买菜！”“准备下楼跑步！”……学生讨论的不再是手游，而是温馨的生活和律动的生命。

假期里，烟火味、墨水味、汗水味交织在一起，师生共同见证自律和成长的乐趣。

如果班主任等到开学时再检查作业，发现学生没做完作业再惩罚或让其补做，不仅效率低，而且浪费了假期里的宝贵时间。假期里的及时跟踪和反馈十分重要，班主任只需利用一点儿闲暇时间，便可省去开学后检查作业和帮学生收心的烦恼。

3.假期后的反馈

开学后，我把学生的《寒假加油站》收上来。每一本都写得满满的，每一天都有家长端正的签名。

在小冯的寒假总结上，我看到他妈妈写给我的一段话：“张老师，你想的这些方法太妙了。小冯一直说‘加油站’里的一句话：‘唯有坚定的意志能使人无论身处何种境地都能立于不败之地。’他每天除了看一下新闻，打一局游戏外，其他时间里根本不碰手机。最让我开心的是，他用行动影响了弟弟，弟弟每天早晨跟着哥哥去跑步，白天还跟着哥哥学习，我成了最大的受益者。”

文章来源：节选自源创图书《做班主任，真有意思！》，张玉石著，上海教育出版社2020年3月出版

《做班主任，真有意思！》 张玉石著