刍议“简快作文”的“变式”

抱着新颖好奇的心态，到邮局订了《简快作文》，上面“开头点题定位，中间承上详写，结尾照应深化”的模式使我受益匪浅。虽说以前也曾教学生“开门见山”“首尾照应”等技法，但指导学生作文的思路却从未像今天这样明晰过，忙用之实践，学生确实轻松简快。半年下来，简快作文对学生们来说非但得心应手、运用自如，而且还出现了不少的“变式”。

下面我就摘其一二来谈谈：

“小标题式”的简快作文：

有一同学在《自我风采》一文中开头这样“点题定位”——“‘人见人爱，花见花开，神仙见了都发呆。’此乃余之风范，吾之风采也。”。中间他以三个小标题分别领起三部分内容“承上详写”——风采一，四面掌声登舞台；风采二，千人喝彩荣誉来；风采三，一展歌喉引“歌迷”。结尾他又这样“照应深化”——“败而不馁，乐观向上，乃吾之精神；胜而不骄，努力奋斗，是吾之风采；学以致用，敢于创新，亦吾之风范。”

又如有同学在《最美丽的瞬间》的作文中这样“点题定位”——“最近上帝想知道人间的一些美丽的故事，可惜李大官（李天王）的‘魔镜’被孙悟空打破了，于是封我为‘美丽大使’，赐‘美丽时光’一部（拥有‘美丽时光’，天下最美丽的瞬间尽收眼底。），于是我便开始了我的幸运之旅。”。中间“承上详写”，用“第一站”、“第二站”、“第三站”三部分分别写了“幸运之旅”中的“美丽瞬间”。最后他这样写道：“我忙拿出‘美丽时光’，记下这最美丽的瞬间。”照应了全文。

“题记式”的简快作文：

就是在“题记”部分就“点题定位”，之后正文“承上详写”，结尾“照应深化”。

如在以“亲情”为话题的作文中，有同学以《走出亲情》为题，在“题记”中这样写道：“亲情是大海，是永远也没有尽头的大海，你永远也走不出这大海。”。正文部分就围绕着“亲情的没有尽头”，“走不出”详写了生活中的一件事。其文如下：

“走就走，有什么大不了的。”

我一甩门，走出了家，一阵风迎面吹来，凉凉的。压抑许久的一种液体滑过嘴唇，涩涩的、苦苦的……

“不就因为给弟弟拿了点东西吗？值得发这么大的火吗？”

我独自走在小路上，任凭风肆虐着。

远处，一只老山羊，领着一群小羊在悠闲地吃草。它们不争，不抢，好温馨，好幸福。看到这里，那种液体再次滑过嘴角，仍然是涩涩的。

一群小鸡在母鸡的带领下在旷地上漫步，见我走过，鸡妈妈用并不宽大的翅膀为小鸡遮起‘保护伞’……

不知名的液体又滑过嘴边，涩涩的。

小羊，小鸡多幸福啊！记忆中的我曾经也是幸福的。可自从有了弟弟，幸福随之而去。在我看来，是弟弟夺走了我的一切。我把一切过错都归于弟弟，有了弟弟的日子，我似乎走出了亲情，远离了亲情……

风依旧在刮，丝毫没有停息的意思。怎么？老天也和我作对吗？那种液体又流了出来，而且是肆无忌惮的……

风渐渐止息，下起了雨，起初是细细的，后来，越下越大。豆大的雨点打在脸上，似乎是对我的惩罚。我该去哪儿啊？走出了亲情，远离了家门，我又能去哪里？不由得好后悔，不该赌气跑出家门。

突然，雨好象停了下来。抬起头，原来是一把伞撑在头顶，妈妈一如往常地看着我，目光中透着关切，透着期待。

“回家吧！当心别感冒了，昨天着凉刚好一点，来，披上衣服”

看着妈妈，那种液体又不知不觉再次渗入嘴里，甜甜的。

难道我走出亲情了吗？不，没有，亲情是天边的大海，走不出，也不能走出，更不愿走出。即便你有时候好像走出来了，但事实上，那只是海上的一个小岛。

结尾以“亲情——大海，走不出”照应了开头，深化了全文。

“访谈式”的简快作文：

模仿电视中“实话实说”的形式自编自导的“访谈录”。

有同学在《付出汗水，收获成功》的文章中这样进行了设计：

时间：公元2007年*月

嘉宾：中学生甲、民工乙、自由职业者丙、专家丁。

（节目开始）

崔：想必大家都失败过，于是大家加倍的努力，付出了百分之百的汗水，收获到成功了吗？下面请我们的嘉宾来谈一谈自身的经历感受或看法。

——文章一开始便进行了“点题定位”，下面便是各位嘉宾围绕着“付出汗水，收获成功”的问题来谈“自身的经历感受或看法”。

最后，文章用“小崔”总结的话来“照应深化”全文——“崔：所以我们面对失败时要保持一个冷静的头脑，不能意气用事，更不能一意孤行，要认真分析原因，摸索出一个正确的方法，这样你就可能反败为胜，让你的付出获得一个满意的结果。”

以上只是我对“简快作文”几种变式的一点粗浅体会，限于篇幅，不能尽举。但万变不离其宗，有一点是最重要的，那就是“开头点题定位，中间承上详写，结尾照应深化。”的法则。只要熟练地在作文中掌握了这个法则，就有可能在学习作文结构的其他“变式”中做到心有灵犀，游刃有余；也就更有可能在考试中与“创新”交臂，与“满分”结缘。