海纳百川，有容乃大 ——-揭示营中成功的奥秘

营里镇中学如今已是巨野南部乡镇中学的一颗璀璨明珠，它的电化教学，生化实验，电脑培训等都走在了各乡镇中学的前列，尤其教学在巨野南部各乡镇中学更堪称一流！——2004年升入一中的毕业生达110人，2005年更是一发不可收拾，报考一中的190名毕业生中，达到录取分数线者有160人！

人们为营中的崛起，为营里的3万父老而庆幸、欢呼，但十多年前的营中也鬼魅般的使人们不能忘记。那时的营中每年升入高一级学校的毕业生可谓是寥寥无几。

面对如此反差，人们也许不禁要问：短短十年间，营中的变化何以如此之大？！

海纳百川，有容乃大。我想在诸多原因的背后，这也许是最大的原因了。

十年前，教师每年都以种种堂皇的理由被频频调出——人们讥之为“秋后算账”。这种“秋后算帐”的思维一旦被定格为惯性，它就如“文革”中的批斗，无所谓黑白美丑了。在这种情势下，人人自危到已无法把心思全用在教学上，教师们整天价地检讨审视着自己是不是什么地方言行搪突冒犯了某“大人”？！——教学？哪有“拍马屁”来的爽快，实惠。

“秋后算账”的领导们走了，任宪越任了营中的校长。他一改往日领导小肚鸡肠的作风，雍容大度，宽以待人。十多年来，营中只调出了两位老师，而这两位也是反复调换工作后不得已的无奈之举。——人心稳了，而稳定之后的成功欲，自尊感就自然而然的成了教师们的第一需求。你说，如此风气下，教学质量能不年年提高么？

当然，在知识分子云集的单位里也有不思进取者，但却少有破罐破摔者；也有因一时的私益红脸者，但却少有情理不达者。面对校长的宽容，面对多次调整后的适已之力的工作，有谁不心里暗暗下劲，自生“再做不好，就无颜见‘任校长’”的 压力了呢？一年前，曾有教师因多代了一个班的生物课，一气之下就把校长告到了局里，给学校各方面的工作造成了不少的影响。心里着实委屈的任校长事后非但没有“秋后算帐”，而是以理解的平和心态对其重新调整了工作。

“再干不好，咱就没话说了。”这个老师常如是对人说。

在这十多年里，因调课而和校长闹矛盾者，因管理学生和校长堵气者，因私利而斤斤计较给学校设置人为障碍者……诸如此类在以前应当定为“秋后算帐”之列的许多事，任校长都以仁厚的长者之心一笑置之——实在困难，尽力解决；实在办不到，诚恳说明。人都是有感情的，面对如此校长，“出力吃亏咱心甘情愿！”不少教师如是说。

当今社会，老外们的“优胜劣汰”已为大多数国人所欣赏，定之为“铁律”。一个单位也似乎只有遵守这条“铁律”，方能成就事业。但我们在残酷的执行“弱肉强食”的规律时，却忘记了老祖宗“和为贵”的思想更智慧——和能生财，和能成事，和能发展，和——才能有强大的亲和力！

营中以任宪越校长为首的校委会正是以这种海纳百川的宽容之态，使教师心和气顺，干事干业的。而这一“干”，竟干出了巨野南部乡镇的一个辉煌！