感恩老师 ——听一场师生对话有感

一位待人很是和善的教师曾告诉我这样一段“精彩”的对白：

师：上星期让你的卷子做了吗？

生：卷子掉啦！

师：那你做什么啦？

生：看书。

师：你能看懂吗？

生：慢慢看呗。

师无奈地叹口气，像是自言自语又像是嗔怪学生的不理解：“当老师真难啊！”

学生立即回答：“谁当老师啊。”一脸的不屑。

听完后，我们谁都没再说什么，只是无奈地相视苦笑了一下。是啊，学生根本就没把你教师当成一回事，还何谈什么教育？

但若静下心来想一想，其实学生是无知的，其心地如同一张白纸，人们在上面涂红则红，涂黑则黑。在它还没有“主色调”的时候，它是兼收并蓄，来者不拒的。因此我在为学生感到悲哀的同时，更为在其上面涂黑者感到气愤。

当今社会物欲横流，唯钱是亲者、见利忘义者、有钱后成为贾大者比比皆是，这个大染缸对孩子的涂染熏陶姑且不论——它们最多对涉世不深的孩子来说只能算是擦肩之交——我最为气愤者乃是孩子的家庭：孩子最初的思想看法就是从“掬之爱之，唯恐不逮”的他们的第一任老师那里得来的，正是他们有意无意的言行使得孩子们认为教师是卑微的、低贱的！

当然，孩子们的第二任，第三任……老师更是有着不可推卸的责任。一个孩子从初识a、o、e到熟稔牛顿、爱因斯坦……其间与老师孜孜不倦的耕耘是分不开的。可是，我们在“传道、授业、解惑”的同时，我们使学生们了解到教师的辛苦付出了吗？使他们懂得感恩这份圣洁的关爱了吗？——我们决不是希冀孩子们的什么回报，但却不能不让孩子们知道：他们的成长是父母与老师们无私的扶携，呕心沥血的哺育息息相关的。可是很多老师在教学过程中却忽视了这种道德情感教育。正如一些家长的爱孩子，只知呵护饱暖督促苦学却不知关注情感，致使有的孩子由不理解到仇视父母甚至于对父母举起了屠刀！——可见感恩教育是何等的重要！

当今人们都在提倡教师要“尊重学生、赏识学生”，使得一些老师连正当的批评也要三思而不敢行了。——这是不对的，我认为。老师对学生尊重，是就人格而言不可污辱，而学生对老师更得尊重，更得感恩这份无私圣洁的师爱！古人有云：疾学在于尊师。这是千百年来经人们证实了的真理，勿庸笔者赘言。唯如此，学生才能以敬慕之心对待老师，对待知识；并进而树立“滴水必报”的思想观，以感恩的心态来看待社会，来对待他人的批评与帮助。而不致于像本文开头的那个学生一样，以一种无所谓的轻慢态度来对待老师，对待知识……，——这于人于己无疑具有非常重要的意义。