我是一个无趣的人

前段时间，媳妇迷上了看一档叫《青春环游记》的电视节目，我跟着偷瞄了一眼，节目里五六个嘉宾到处旅游，吵吵闹闹的，感觉就是一个吃喝玩乐的娱乐节目。虽然有些节目环节我也会跟着笑，但我仍然觉得这个节目无趣、无聊、无营养，不值得去看，浪费时间。

在这样的一种心理前提下，我用一种不屑、排斥的眼光看待媳妇看这样的节目。除了这种心理，还有另一种更强烈的心理预设在，“下班就捧着手机，一通傻笑，这样岂不是给闺女树立了坏的榜样？不是说好的控制手机的使用、减少手机对闺女的吸引吗？为什么不能多翻翻书？”

果不其然，闺女很喜欢《青春环游记》这个节目，也很喜欢媳妇前段时间扒拉的《我是唱作人》。于是我在“无趣、无聊、无营养、无用”和“以身作则、良性引导”的双重心理作用下，只要看到媳妇沉浸在扒拉手机的傻乐中，我就会有种莫名的不满和怒火，夫妻关系、亲子关系曾一度紧张，有数次因为这个爆发激烈的争执。

我也曾问自己，“这是怎么了？哪里出了问题？”直到这次听到老师讲解网瘾的成瘾原因时，猛然点醒了我，似乎就在那一刻，我顿悟了。

自我心像的形成。

一个人在成长的过程中，会建构关于自己的形象，我们把这个叫自我心像。自我心像，简单讲，就是自己想成为的样子。每个孩子都会慢慢形成自我心像，在他自己的主观意识当中觉得我是一个什么样的人，我想成为什么样的人，我要干嘛等等。

关于我是什么样的人的概念，孩子从三四岁开始，一点一点在头脑中建构自己的自我心像，在建构的过程当中，他会借助社会当中的一些人物、一些角色的概念，把这些整合到自己的内涵当中来，更加清晰地形成我的概念。

是啊，这不正回答了“我是谁”这一哲学命题了么。自我心像的形成，需要借助我们丰富的生活体验，看似“无趣、无聊、无营养、无用”的东西，恰恰以一种无声的方式进入孩子的身体，形成了一个完整意义上的人。如果一个人的内心世界是空虚的，没有被世俗意义上的成功、伟大填满，必将会被家长视为洪水猛兽的网络世界中的人物填满，进而发展出遭家长痛恨的所谓的网瘾。

节目里喊的口号“春游家族、啥也不图”，没错，如果只是一味地从图什么的角度看待世界，那我们会失去很多精彩的东西。节目成员郎朗，那是闺女的偶像，宝藏男孩周深，闺女迷恋他那清澈空灵的歌声，如果说这些都是成功的典范的话，节目中郎朗自曝没有童年，周深也曾因没有变声遭到同学的排斥，那这些又算是什么呢？

在孩子慢慢长大的过程当中，那些偶像、明星、影星、英雄人物、那些伟大人物、故事、神话、传说等等，都会构成孩子自我心像重要的组成部分，作用是巨大的。改变自我心像很困难，形成自我心像相对容易一些。如果形成的自我心像比较良好，将来就不需要改变了。无论是改变还是形成，都意味着我们要从这些孩子喜欢的事情入手，一点一点建构孩子内心的自我心像。

只用世俗的有用角度看待这类节目，凸显了我的无趣。把对电子产品成瘾的担心，简化为不在孩子面前扒拉手机，并且把两种想法捆绑在了一起，细想这种做法只是在隔离，有点过于简单甚至粗暴，没有从自我心像建构角度考虑处理问题。我现在正敞开怀抱，真正开始欣赏之前被我打入冷宫的“无用”电视节目，不藏着掖着真心的拥抱，也许会让我变得有趣起来。

——全文完，如果觉得不错，就关注、点赞、转发吧——