5大雷区，7套书单，中文分级阅读我用4700字干货居然没讲完……

“睡觉啦！”

“妈妈，讲书”

睡前固定环节，从1岁多，持续到中班结束。

掐指一算，亲子阅读“一千零一夜”都多了！

我傻乎乎地在等淘的识字敏感期到来。

我等到花儿都谢了……

原来，淘读书几乎从来不看字，他靠耳朵听，再看图画。

当我意识到这个问题的时候淘已经上大班了。

怎么办？追！

咱们今天就聊聊我家俩娃的 “中文分级阅读”之路。

等等，中文分级阅读就是识字吗？

那我用字卡不就行了吗？

NO!

它包含了识字，但又不仅限于识字，它能让孩子体会汉语的美。

中文分级阅读让孩子先爱上阅读，再爱上自己阅读。

对了，提前说一句，我会把后面要讲的其中一套书放在后台，供你下载哦。

究竟是哪套呢？

别着急，咱们先聊聊。

说说为什么分级， 怎么选分级，最后再推荐一些分级阅读书。

走起！

家里绘本一柜子，为什么还要读分级读物呢？

往大了说，这事儿是国家在推。

2018年，甘肃省教育科学研究院启动了“中文分级阅读监测与评估项目”，还召开了“全国首届中文分级阅读教育大会”。

为什么呢？

早在2011年，国务院颁布的《中国儿童发展纲要2011-2020年》中，就提出要“推广面向儿童的图书分级制”，2016年国家新闻出版广电总局印发的《全民阅读“十三五”时期发展规划》中，更是明确提到要“借鉴国外阅读能力测试”。

其实，国外的分级阅读体系早已

成熟，常见的像RAZ,牛津树，兰登，大猫，红火箭，培生……这个我们以后慢慢聊，10篇写不完。

所以中国也在学国外做这件事，

在借鉴蓝思的数学模型基础上，利用深度学习算法和大数据算法进行中文分级阅读的深度探索。

它是一把钥匙。

你问儿童绘本不行吗？

绘本很好，但更像甜点。

不系统，不够全面，随时拿出来吃一些，但不是饭。

像淘一样，绘本读得再多，可能也是以听代看。

（如果是“报恩娃”，我说了不算）

中文分级阅读里，词汇难度、句子长度、文体类型、文字排版、篇章结构和主题、儿童心理都是需要考虑的因素。

分级的渐进作用就是从“亲子伴读”慢慢过渡到“自主阅读”。

它是一把钥匙。

它能帮孩子通过读适合自己年龄的书，认识汉字的美，中文的美，爱上文字，爱上语文。

怎么选择合适的中文分级读物

我先说几个原则，希望你们都不要踩。

简称，避雷指南！

不要买给外国儿童的中文书

搞对外汉语教学的团队出过很多套给外国人的中文分级书。

像这种《轻松猫》，也是分级读物。

它的词汇划分依据是什么呢？

是HSK考试词表，给老外用的。

书很好，但不适合中国儿童，句型单一，级别间的差异非常小。

最高级的难度也就是《我会自己读》的二级水平。

不要买字太小的书

你看阿拉伯文，像不像小蝌蚪？

初学者眼中，汉字长得差不多呀。

都是方块块。

小乖有一次就把“用” 读成了“朋”。

像这种书，孩子是不愿意看字的，当然也无法实现自主阅读。

不依赖拼音

有的妈妈说：拼音都会了，我让他自己读书，就是不肯，怎么那么懒？！

谁靠拼音读书啊？

你试试！

中文是认读出来的表义文字，不是拼读出来的表音文字。

拼音只能辅助，汉字才是王道。

反正，如果不认识的字太多，全靠拼音拼读，孩子太辛苦，读不了几页就跑掉了。

译制书要谨慎

德国、日本在分级阅读方面也是走在中国前面的，市面上有一些引进的分级阅读翻译成中文。

但是不同的语言里高频词、常见字都是不一样的。

做分级阅读的依据是什么？

最重要的依据之一就是“词表”。

比如，英语常常会用 I'm sorry to hear that.表达难过和同情，但汉语中这样的表达是没有的。

我在翻译童书的时候，也遇到过这样的问题，戏曲种类不同、儿童游戏不同，跨文化的东西最难弄。

所以我觉得，译制书不一定符合中文的习得顺序，再加上译者水平很难做到“信达雅”，在识字500以内的阶段要尽量避开。

除非是很经典的，已经经历过历史考验的，比如《好饿好饿的小蛇》、《逃家小兔》……

简单粗暴的四五快读

大名鼎鼎的《四五快读》在我眼里既不像《我会自己读》优美，也缺乏文学性。

它确实认字很快，我承认，但我眼中的分级阅读一定是要美的。

而且它指导父母使用的要求也很抽象，原谅我读起来挺费劲。

反正我解释不来。很多父母最后是把他当成字卡用的。

在我眼里，它就是一套字卡。

而我家的字卡是用来玩游戏的。

我实在是爱不起来它。

但也有妈妈只用它认字，有人认为认了基础量的字以后再回到阅读中更好。

这种方法见仁见智，就像有人先背单词再读书，有人通过阅读认单词。

随你！

给小乖的字源书

我给小乖选了“小象汉字”的一套书。

优点 ：0-3岁启蒙。

缺点 ：单字居多，象形字居多，字量少。

从汉字起源和甲骨文开始，让孩子看到具体事物到抽象文字的变化。

有点像“玩儿文字”。

纯培养兴趣，让他觉得汉字挺好玩的嘛。

小乖经常自己坐那上翻翻，下翻翻，玩中学。

小象汉字是专门做汉字启蒙书的，字卡、汉字书等等全套产品开发了不少，都是围绕字形、甲骨文和现代汉字的演变。

这个年龄无下限，玩儿呗。

迪士尼我会自己读

为了解决淘1年以后就要上学，依然不会自主阅读的问题，2017年我还是决定入手一套迪士尼的“我会自己读”。

优点：系统、全面、循序渐进。

缺点：暂时没发现。

这套书在业界的地位绝对相当于英文分级阅读中的RAZ，哈哈哈。

可能算是中文分级阅读开山鼻祖吧。

谢天谢地，正好遇到你。

（我家的这套书大合影）

迪士尼IP自带魔力，吸引眼球啊。

这套书的画面美得让人离不开眼，我料定淘肯定继续不看字。

所以我把“我读他听”改成了“他指读我听”，遇到不认识的字我再告诉他。

忽然这么一改他当然噘嘴，我只能继续“忽悠”他。

“妈妈这次只买了第1级，第2级里还有一本海底总动员，不知道尼莫在那一本里怎么样了，咱们赶快看完买新的吧……”

淘有时候也坚持：“妈妈读！”

有时候我也适当妥协一点，老母亲要以退为进，

“我们每人读一页好不好，你看一页也就一行半，好少呀。”

这事儿只要开始干，办法总比困难多。

还好，这套书入门的1级真是相当接地气。

稍微难一点的字就用图画代替，不断地复现、复现。

6本书过后50个字的吸收效果很好。

学完一级淘也特别有成就感，有种打游戏过关的喜悦。

每册书后面有本册重点字和1级总字表，我用来测试。

一般当天刚读完不测，读了几本以后再测，给孩子点信心。

基本能达到70%识字率这一级就过。

因为常见字在下一级还会再次出现。

就这么推进到第5级的时候，终于盼来了淘淘最爱的赛车麦昆，但《我会自己读》的难度陡然上升，读起来有很强的挫败感，淘有点畏难情绪上来了。

（我会自己读系列的字数表）

上个月去书店的时候，淘还站在柜台前读了好久的《我会自己读》第九级呢，这套书真爱。

小小语言家

爬不上去的时候，正巧朋友送了一套《小小语言家》，我们开始螺旋状爬升。

这感觉有点像我带娃读RAZ读不下去了就搞一套I Can Read系列的绘本读一读，消化一阵子。

优点：作者是一位语言学家，IP很可爱。

缺点：级别间难度跳跃稍大。

为什么说这套书有点像英语里的I Can Read呢？

它每一级是同一个主角IP，每一级的故事读下来都有连续性。

它的难度体系也和I Can Read类似。

它还配了中国最流行的海报、小程序和线上测试系统。

我最喜欢第1级，书里的“大龙”、“小凤”、还有10只熊猫都憨态可掬。

淘最喜欢第4级，姐姐一丫写给弟弟大牛的信。

从盼着弟弟出生到陪伴弟弟长大，童言童语，关注着小孩子的兴趣点，可能淘作为哥哥有更强烈的代入感吧。

书后还有400张词卡是已切模的，一撕就下来。

可以用来玩对对碰、连词成句的各种小游戏。

（这就是我家字卡的用处）

这套书爬完前3级，我们又回到了迪士尼我会自己读。

再加上平时其它的一些积累，这时候淘已经可以继续读第5级了。

后面的路就轻松了许多，这两套书他自己自由穿插选择读哪个，但依旧是“他指读我听”，很快就解决了全套。

基本上算是阅读基础自由了，他可以自己看字读一些书了。

一亩宝盒

这套书是最近才出的，淘没用上，但我在犹豫要不要给小乖试试。

（因为《我会自己读》大部分都被他背下来了天天讲，天天讲……）

优点：最新，更科学。

缺点：价格高。

全套死贵死贵的，看图。

一共6级，每级20册，全买下来三千多……

书好吗？

真挺好的。

字大行稀 像RAZ的 AA级

感觉比RAZ还废纸 哈哈哈

为啥它这么贵？

因为它不光有书，还有APP视频课+社群辅导。

而且，照片或动画风，很可爱！

它是目前特别好地践行了“符合儿童心理认知”的一套书。

这套书香不香，别问我，问你的钱包。

这套书香不香，别问我，问你的钱包。

小羊上山

这套书暂时还没出完……

目前只有1-3级，但是在妈妈圈里已经有了不错的地位。

优点：最新，更科学，画风棒！

缺点：计划14级，目前只出了3级。

简单说，它是《迪士尼宝宝自己读》的汉化版，或者说“升级版”。

从这套书的主编你就能看到，它绝对吸取上一套的精华。

《迪士尼我会自己读》出的时候国家还没有启动中文分级教育计划，但这套书出的时候就不一样了。

中国儿童的语料库、阅读资源库、母语测评方法，这些基础工作已经做了一些了。

停，又说得太专业了。

接地气点儿，中国的插画，中国的选题，中国儿童的词汇，而且符合汉语考试标准。

它还配了中国最流行的海报、小程序和线上测试系统。

等这些书都出完，我相信一定是中文分级阅读界的大咖！

日有所诵幼儿版本

淘现在用的是日有所诵的另一套，以后再说。

今天要说的是日有所诵幼儿版。

优点：诗歌，韵律，文学性强。

缺点：不适合早期识字用

做这套书的机构是“亲近母语研究所”，算国内最早做中文分级阅读的机构了，2001年起就开始做。也获奖无数了。

创始人徐冬梅还在联合国教科文组织主办的"国际母语日"活动中做题为"亲近母语从儿童阅读开始"的中英文演讲。

这套书最大的特点是文美。

它没有西式的插画，也没有后面的识字表，

但它用朗朗上口的儿歌、童诗培养孩子对中文文学的喜爱。

因为韵律感好，读两遍孩子就能背下来呢。

我还让淘仿过童诗，这个歪打正着，解决了语文考试题里面“照样子，写一写”的问题。

这件事以后说一二年级语文题型和对策的时候咱们再好好聊聊。

家里的绘本能不能加入到“中文分级阅读”里来？

你应该看出来了，我上面推荐的几套“中文分级阅读” 都是独立版权的书，是编辑根据孩子的语言发育特点、词汇、心理等独立研发的书。

很多妈妈家里的绘本堆满墙，

客厅的中心已经不是电视，而是书墙和书桌，

你是不是也这样？

这是我家三分之一的书墙……还有三分之二比它还乱

等我收拾收拾再给你们看。

这么多好绘本能不能别浪费啊！

可以，安排！

前面提到的

“亲近母语研究院”

每年都会发布“亲近母语分级阅读书目”

这个书单分为幼儿版和小学版。

幼儿版书单里面绝大多数是一些知名度很高的绘本。

亲近母语研究院把这些绘本按照0-3岁，4-5岁和5-6岁做了区分。

它其实是书单，而不是一整套书。

你看，《好饿的毛毛虫》、《猜猜我有多爱你》……是不是你家也有？

所以，这个书单最大的好处是可以“查漏补缺，按需购买。”

不用自己一本本去网上搜，一不留神版本买错了，难易度还可能出差错。

怎么用呢？

搜索小程序“小步读书”，点击“选好书”。

然后你会看到年龄选项，选择年龄后就能看到所有书目了。

这里的每个书你都可以直接加进购物车，绝对按需购买。

只需要把自己已经有的绘本跳过就OK。

是不是比你自己一本本去搜索方便多了？

所以，绘本不是不能分级，而是要科学的分级。