为什么要读书

写下这个题目，曾经反复反复在心中想到过这个话题。史载孔子之前，学在官府，读书识字那是王公贵族这些上流社会的人独享的特权。一般的老百姓，那是没有读书识字的权利的。孔子开设私学，广收门徒，才扩大了读书人的范围，孔子之后，即使是三家村这样的偏僻地方，也要请塾师到家对孩童进行启蒙，希望孩子读书识字，读书明理。

中国传统文化是尊师重教的，古时候人家神龛正中间上供的神位之上敬书“天地君亲师之位”，传道授业解惑的老师赦然位列其中，突出地彰显了中国人对老师的尊敬，对知识的尊重，达到了顶礼膜拜无以复加的地步。普通的中国人送孩子读书，最质朴的愿望是孩子不当睁眼瞎，可以读书识字，记账算账之类的实用价值。读书人中的佼佼者可以进学考取秀才、举人、进士之类的功名，在私可以光宗耀祖、显亲扬名；在公可以上为君父分忧、下为黎民作主，为官一任、造福一方，是作了官的读书人最敞亮最令人敬佩的口号。读书参加科举考试，做官造福万民是中国传统士人之所以刻苦攻读、念兹在兹的最原始的动机之所在。

我们现在生活的时代，每个人都至少有九年以上的受教育经历，都可以轻松愉快地读书，特别是数字化阅读。那么又产生了一个新问题，数字化生存的时代，我们为什么还要坚持读书呢？

时至今日，托现代信息科学技术进步的福，获取知识与信息极为方便，我们为什么还要坚持读书呢？因为只有手执一卷，品茗清茶，与书中的人物对话，与书中的故事神会，实在是一种人生享受啊。读书可以变化气质，让我们神清气爽，而不是那么油腻、那么庸俗、那么泥浊。读书可以让我们既可以在书上写下心得体会，不是有不动笔墨不读书的说法吗？我们在翻阅书卷时，淡淡的油墨清香送知识入我们的眼里，让我们潜思细想，每有会意则援笔记在页眉页脚，当看到重点时，则在之下方划杠划圈，以后想起来又读这本书时，看到自己的圈点那是格外亲切，并且在此基础上，又温故而知新，不定又生出一些新的思想观念，真是刷手机，读电子书，看网络信息所不可比拟的呀！我们现在的电子阅读，虽然方便了，但多数是碎片化阅读，看的资讯多，细读精读的东西少，久而久之会让我们处于一种肤浅的状态，体会不到思考的乐趣，体会不到手不释卷的惬意。