不会给娃讲科普？教你如何用这套英国超赞幼儿动画和杂志轻松搞定

写在前面：本文首发于公号无敌大薇薇，主张通识教育，从语言到全学科，从三观到批判性思维，帮助大人和孩子一起成为积极的终身学习者。

前段时间，我们跟大家推荐了一部儿童系列科普剧《Do you know 》，获得了很多妈妈的一致好评（戳此查看：BBCagain！推荐给大家这部我看过的最好儿童科普系列剧 ）。当然也有妈妈讲自己家娃年龄有点小，不能很好地理解。

那么今天，我们给大家找的这部动画片Messy goes to OKIDO，就更适合学龄前的孩子了（ps：关于怎么利用动画片给娃做启蒙，我们之前也写过一篇文章戳此查看：如何用动画片给1-5岁的娃做英文启蒙 ）。动画片标题中OKIDO是取材于英语杂志OKIDO，意思是， OK , I do. 所以这次我们也找了2015-2019年部分杂志，供大家搭配学习，大一点的孩子也完全不会觉得低幼。

关于动画片

这部动画片是BBC儿童频道Cbeebies出品，主要关于学龄前的艺术和科学启蒙。全套共52集，高清，有字幕文件。

首先，适合学龄前的孩子的科学启蒙，语言上来讲一定是最简单直接的，不会有很多孩子理解不了专业名字。每一集开头也都会从一个生活中很常见的现象引入，比如第一集月球探险，开头就提出了Why do things always fall down and not up？东西为什么往下掉往上掉？整篇下来也完全是用孩子可以理解的大白话，让孩子轻松掌握各种科学知识。

其次，这部动画片的人物角色简单，配色也很符合孩子的审美。主人公是模样可爱，充满好奇心的Messy，和它的两个好朋友Zoe和Felix，还有科学怪人Zim、Zam和Zoom，通过他们一起探险的故事，解答小朋友们会想到的各种各样的问题。

另外，这部动画片真的涉及到了孩子认知的的方方面面，比如：月亮上有什么？人为什么可以发出声音？动物之间都是怎么交流的？彩虹怎么形成的？鱼在水里是怎么呼吸的？洗衣机会什么可以洗衣服？电动玩具会什么会没电？转圈的时候会什么会晕......甚至还有为什么有的袜子臭有的袜子不臭？怎么处理果酱瓶子等等等等。你想的到的，想不到的，在这里都能找到。

接下来，我们以一集为例，来看一下，这集动画片是怎么让孩子了解到“float or sink”。

开篇以一只鸭子和一块石头，提出了“Why boulder island's disappeard, but the fearsome rubber duck is still here.” 为什么石头不见了，鸭子还在水面上呢？

接下来，Messy和它的好朋友们开始去到OKIDO小岛去探险，一起去海上看鲸鱼，直到他们发现野餐的小岛，探险之旅都是一片祥和。

直到登上小岛，Messy开始各种挖掘宝藏，直到闯下大祸，大石头从山坡上滚下来，不仅砸坏了野餐的食物，也把船给撞碎了。看着阵仗，是不是像极了你家里的破坏大王（偷笑中）。

即便如此，Messy的朋友们也没有责怪它，而是和他一起想解决的办法，在Messy自责的时候安慰它。他们一起尝试，思考各种解决办法。他们这种遇到事情不不指责不推卸责任，互相帮助，踏踏实实的想对策的这种行为，也很值得小朋友们学习。

经过各种尝试与思考，他们得出一个结论：They need a building material that floats, and that's strong enough. 他们需要可以漂浮同时又足够结实可以承受住他们的重量的材料。

他们发现了用木头是最适合做船的材料。

在大家的齐心协力下，一艘小船就完成了！

最后，回到开头的问题上，Messy得出一个结论：Some things float and other things sink.

看完动画片，家长在带孩子玩耍的时候可以一起做做相关的实验：给孩子一个空瓶，一个石头， 让孩子自己感受轻重，沉浮，也可以让孩子自己尝试把瓶子灌满，同时感受满，空的概念。

告诉孩子“The bottle is floating on the water, and the stone is sinking to the bottom, which means the empty bottle is light and the stone is heavy.”(此句子出自我们的高质量家庭英语通识启蒙课)

大一点的孩子可以聊一下密度的概念，并且带孩子用不同的材质去感受密度。

再比如在 A rainy sunny day这集主要讲述彩虹是怎么形成的。开头由在雨天看到太阳的现象引出彩虹：

紧接着是天气机器人在Messy的误操作下离开实验室，并造成了各种极端天气，小伙伴们一起努力，顺利的让天气机器人回到实验室。

在这个探险的过程中，详细的给孩子们解释的彩虹的形成原因：You need rain and sunlight for a rainbow to appear. 雨水和阳光是彩虹出现的必要条件。

The light splits up, and we see that sunlight is really a mix of every different colour. 阳光照射到水珠上，光线会被折射，我们可以看到形成的彩虹，也说明了阳光是不同颜色的混合体。

看完这集动画片，家长可以带孩子观察一下，除了夏天的雨后，什么时候还可以看到彩虹的身影？也可以去找找马路上路过的洒水车、小区里的喷泉上能不能看到喷泉？对于大娃，也可以带他们在家做彩虹实验，让孩子想一想，怎么样在家里看到彩虹；也可以用棱镜做光的色散实验，并给他们讲一下这个跟彩虹形成的原理有什么联系。

这样的表达方式对孩子来说也是很容易理解的，玩中学，才能让孩子体验到学习知识的乐趣，而不是填鸭式教育。看完动画片，还可带孩子一起动手做一些在家就可以完成的小实验。这部动画片真的是基础科学的入门最佳选择。

关于杂志

OKIDO系列杂志初创于2007年，畅销英国10年，最早是以月刊的形式，每册紧扣一个科学主题，通过故事、手工、涂鸦、漫画、实验和烘焙等艺术板块，多方面提升3-8岁儿童的大脑能力，尤其在艺术和科学领域的启蒙。这次给大家搜集的杂志是15-19年的，共16期，彩色高清PDF。

主要人物依然是Messy和它的好朋友们，跟动画片有区别的是，杂志里还多了一个squirrel boy，它们在每期的杂志中都会出现。每期杂志一个主题，杂志各个板块的内容都会围绕本期主题进行，启发孩子的创在理，激发孩子的科学兴趣。

比如这期的主题是关于朋友friends。开头一个小故事讲明了朋友之前的相处故事：

随后提出问题：How to make friends？如何交朋友？

然后是一些相关的小练习的作业纸、手工说明、美食制作、主题桌游等等。

每期也会有对应主题诗，配上很可爱的漫画。比如这期squirrel boy，他穿上自制的松鼠服，就变成了松鼠。

通过这些丰富的故事、游戏和活动，可以锻炼孩子们各方面的能力：阅读能力，观察能力，逻辑判断，专注力，动手能力，想象力，创造力等等。

最后再跟大家强调一下：看动画片不是扔给娃就好，尽量陪着娃看，一起聊聊情节，科普动画的情节更适合在生活中操作出来，让娃有直观感受。一起操练起来吧！

获取本次资源，请在公号会话框回复“808”转发领取。

THE END