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实际案例

有位家长说她的儿子现在读初二，学习成绩一直不错，每次考试都在班上前几名，上次数学考试考了109分，听同学说他拿到试卷就哭了，回家问他是不是被老师批评或同学笑了，他都说不是，不知道为什么男孩子那么爱哭？是因为他承受不了挫折吗？

我问家长：孩子是不是小时候就很爱哭，是不是觉得孩子哭不好，觉得孩子软弱，平时是否对孩子管得很严，很在意孩子在学校的表现和学习成绩等？

她说：是的，小的时候也爱哭，想不到现在这么大了还那么爱哭，成绩考差了，哭有什么用！我对孩子是管得比较严格，对学习成绩也是在意的。

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问题答疑

很多的家长可能都像这位家长的想法一样，对于大孩子爱哭都会觉得莫名其妙，有时候甚至会觉得这么一点小事，至于要哭吗？尤其是对于男孩爱哭，会觉得孩子不够坚强，太软弱了，承受不住挫折。事实真的是这样吗？

其实案例中的家长对孩子哭的观念是有偏差了。哭是很好的胸腹腔运动，对于调节心情是很有好处，可以让人的情绪得到宣泄，缓解心理压力。

上面案例中的男孩因为考试失常，即使同学和老师现场都没有任何批评和嘲笑的举动，孩子自己本身都会难过地哭起来，为什么呢？

从家长的叙述中，我们可以知道孩子在小的时候就有触觉不足的现象，例如爱哭、怕生等，但是家长不懂感觉统合观念，以为长大了就会好，因此孩子成长过程中也一直没有得到足够的感觉刺激弥补触觉的不足，再加上家庭有严格管教的现象，孩子的触觉越来越敏感。

在小学阶段，触觉敏感的孩子可能会出现占有欲比较强、嫉妒心也比较强的现象，例如会希望好朋友只跟他一人玩。他们会很努力地做到老师和父母期望的优秀，自然也会得到较多的赞许和肯定，久而久之，孩子会习惯于被捧在手心的感觉，但是，心里也会有一定的压力，害怕这种处境哪天就消失了。

如果真的如孩子所担心的，孩子可能因为考试失常或体育表现失常，即使同学和老师现场都没有任何批评和嘲笑的举动，孩子自己本身都会难过地哭起来，因为他们对自己的要求和期望不是这样的结果，而是那些熟悉的掌声、赞美和温暖的鼓励。这种哭（苦）就是求不得的哭（苦）。

03

怎么办

父母遇到孩子有这种情况，该怎么办呢？

父母必须说到做到，言行一致。父母平时对孩子谈起成绩表现或同龄孩子的各种表现时，就必须透露出父母的生命价值观，让孩子知道父母最在意的是自己的健康和品格，能力上的表现只要学习努力，就问心无愧，不需要什么都和别人比，什么都要比别人强。

触觉敏感的孩子在学习上非常主动而且自我要求也比较高，所以父母不需要太过干预，平时只要留意孩子的学习方法是否有改善的空间即可。

对于触觉敏感的孩子，父母在孩子小学阶段更应该留意的是孩子的人际关系发展。因为触觉敏感会让孩子在这个阶段好胜心很强，占有欲和嫉妒心也很强，当他的好朋友对他稍有冷淡而再与别人成为好朋友的时候，触觉敏感的孩子会非常难过，甚至会有偏差行为出现。这是触觉敏感的孩子父母要特别关注和开导的部分。

当然，最有效而直接的解决方法就是进行足量的针对性感觉统合训练，帮助孩子改善触觉敏感的状况。

案例中的男孩，在小的时候爱哭只是单纯的生理问题，随着年龄的增长，家庭不当的养育观念，单纯的生理问题逐渐演变成心理压力，因为心理的基础在生理上，身体的感觉经验形成认知，希望家长认真学习感觉统合理念，了解生命成长规律和科学的教育观念，给孩子对的教育。

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01 该图片由White77在Pixabay上发布

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