我有带孩子在家训练的能力吗？｜感统答疑

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感觉统合能力不同，执行结果就会不同

有位朋友问到几个月大的孩子可以用床单摇晃？

从问题中我们可以看到这位朋友阅读了我们公众号上的文章，提出了自己的疑问，非常感谢这位朋友的提问，让我们大家一起学习探讨。

家长朋友们看了我们在公众号文章中介绍的一些训练方法时，第一个想法当然是学起来，带孩子在家里训练起来，这其实是一件很好的事情，但同时也提醒广大家长朋友，家庭感统训练的实施和家长的感统状态，以及是否有学习惠心千爱的感觉统合理论基础是有很大的关系的。

为什么这样说呢？

因为每个人感觉统合发展的基础都不同，自身成长环境也不同，因此不同人发展出不同的感觉统合能力，感觉统合是一切能力的基础，所以学习能力也是不一样的，学习能力不一样，执行的结果就会不同。

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感觉统合的历史发展

因感觉统合历史发展的原因，传入国内刚开始是引进一套固定训练模式，又是从医疗系统开始实验与实施，虽然训练成果显著，但是却被许多人误以为是针对特殊幼儿的治疗方式。

民间的感觉统合训练也推广了十几年，效果也很明显，只是因为当年忙于推广，缺乏更广大的群体参与更深入的研究，所以能够做到针对性调整训练方案的训练单位比较少，以致大部分的孩子明显的进步情况并没有得到超过半年以上的持续性发展。

孩子的身体能力止步不前，训练师、家长束手无策，互相找不到突破口。孩子的问题在训练过后并没有得到根治，反而统统衍生成其他问题，甚至变本加厉，最后感统训练只能变成枯燥无味的机械化运动，不了了之。

人的大脑就是无比神奇，刺激丰富, 神经元就会增长, 能力也会与日俱增；反之, 刺激单一, 神经元的连结就受限, 能力自然也受限。

因此，感统训练必须注重个别化针对性训练，对孩子现有的能力和过去成长环境进行一一筛查及评估，将过去断掉或未连结的神经网络通过训练的方式连接起来，让孩子的身体获取学习经验，再利用全方位基础弥补和个别化侧重训练进行神经网络的巩固，让孩子的学习能力得以保存，并长期处于稳定状态。

这样才是真正的＂哪里断掉, 哪里接起＂，而不是拆了东墙补西墙，常常出现问题转移，最后受伤的是孩子！

感觉统合训练的核心是针对性训练，针对性训练最重要的一个门槛就是惠心千爱的测评技术。

只有了解孩子现在感觉统合发展问题是由过去的什么原因导致才能够针对解决，纸质的问卷测评会有较多的限制、主客观原因的影响，最后导致结果有误，而不能解决问题。

惠心千爱智慧王臻惠老师研发出的一套专门解决孩子感统问题的测评技术，是目前在感统行业内唯一获得国家专业认证的全面而系统的测评方式，能够针对性地解决孩子的感统问题。

惠心千爱智慧的感觉统合训练结合最新的科学医学理论、应用生理和心理的交互影响、釆用有效的教育手段、根据测评后设计的针对性方案、真正用心专注地陪伴孩子做训练，这样才能产生最快、最好的效果。

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问题答疑

在“几个月大的孩子可以用床单摇晃”这个问题中，其实用床单摇晃只是一种工具和单一的训练动作，和所有的工具和单一的训练动作一样，均需考虑安全性，并避免造成不当刺激。

所以，关键是施作者的感统状态和理论基础是否有能力判断针对不同年龄的孩子需要何种的床单、床单需如何折叠、如何抓握、如何摇晃……，判断正确之后，施作者的感统状态是否具备安全正确地执行的能力。

如果以上条件具备，多大的孩子都可以。建议找惠心千爱的教保师或测评师测评后指导。

在家进行感觉统合训练时，除了注意场地的安全外，还要注意肢体动作、孩子体能状态和训练时间等的安全考量、家人的态度是否一致，训练是否足量，是否有定期测评，是否坚持训练等。

这些都是在考察家长的感统状态，请家长详细阅读《有能力的爱 感觉统合概论》P122-P127页的“在家的感觉统合训练注意事项”这一章节，也希望家长能够深入思考，我是否具备带孩子在家训练的能力？

家长是最好的感统训练师，如果因家庭因素要在家带孩子训练，建议家长先学习惠心千爱的感觉统合训练师课程，有了理论基础，再按测评报告上的方案在家带孩子去实践，定期带孩子测评更换方案，有疑问咨询测评师或教保师，这样家长和孩子的感统状态会同步提升，也避免因理解不当对孩子造成不当的刺激或伤害。

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01 该图片由Anastasia Gepp在Pixabay上发布

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