在家学习英语，有哪些方式是错的？

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家长疑问

有位朋友说，女儿3岁11个月就开始在惠心千爱感统测评中心练感统。孩子现在刚上一年级，在当地小学三年级才开始学英语。在学龄前也没有做英语的启蒙，现在准备一年级在家做英语的启蒙，不打算一开始就送机构培训。请问王老师，在家父母带着做英语启蒙，有哪些操作是错误的？你会建议最开始如何在家学英语？

02

王老师答疑英语问题缘起

看到这个问题，对王臻惠老师不太了解的朋友们可能会觉得奇怪，为什么王老师会回答关于英语学习的问题呢？

熟悉王老师的朋友们都知道，王老师之前一直是英语老师，因为很专注认真，对孩子的感受能力也比较强，总是能够帮孩子快速奠定成功学习的经验。

有一年，王老师因自身感统失调的原因，她觉得自己的教学技术很好，她就不信有教不来的学生，就把其他同事教的留级生找在一起来教，学生从小学一年级到初中一年级共20个，个个感统失调明显，而且各种感统失调现象都有，最后教得很吃力。

王老师一直不服输，寻找原因，最后才找到原来感觉统合训练是建立一切能力的基础。因此，王老师在2010年才开始研究感统。

此前，王老师在台湾已经验证过一个自主研发的英语课程系统的框架，包含课程架构、教学法、运作模式等，经过实验证明可以让孩子9年打好一辈子英语学习的基础。

假如孩子从五六岁开始学，到初中阶段，一辈子的英语基础都打好了，那么在初中就可以有更多的时间用来学习其他的科目，而不必在英语学习上花费太多的时间。如果是成人来学的话，可以把基础重新巩固，建立零基础到专八程度的英语核心能力。

这个课程系统的框架就是正问英语课程的前身，正问英语已在2020年12月8日正式推出加盟合作。所以，王老师可以回答英语学习的疑问就不奇怪了。

03

英语启蒙错误操作和正确的方式

我们会觉得学英语很重要，原因是什么？关于在家对孩子做英语启蒙有哪些操作是错误的呢？正确的在家做英语启蒙的方式是怎么样的呢？

一般来讲可能很多人会觉得学英语很重要，就是英语从小学就开始要考试。其实这是错误的观念。

因为语言是学习与沟通的工具，英语是国际语言。当我们在做跨国界的动作，例如结交国际友人或者是进行国际事务的沟通交流的时候要用到。

英语能力好的话，容易顺畅、正常地表现自己的能力。如果英语能力不好的话，即使你是很厉害的哪方面的专家，在跨国界的时候就不行了。所以英语重要的原因是在这里，它让你在进行重要的跨国界的动作时，能力不失常，机会不流失。

英语启蒙第一个错误就是全英语操作。外语的学习因为缺乏母语般的学习环境，故需要有母语当比较尺标和转换媒介，否则容易因为应用不足、刺激单一而摸索太久，甚至导致长时间误解和错用。

因为我们不是英语系国家，不是要浸泡在英语环境，不是一天到晚跟他讲英语，量够了自然就会学好；也不是说在国内就是统统不要学，然后时间到了，或者条件够了，丢到国外去自然就好了；或者是在国内就花钱砸钱，弄一个全英语、全外教的环境，他就能学好了。

这绝对是错的，为什么？因为前面那个模糊阶段时间太长了，毕竟英语不是我们的母语，而孩子学英语的时候，也不是从他刚出生的时候，他已经有我们自己中文的基础，突然给他一个全英语的环境，要摸索很久。如果没有用自己母语当媒介的话，这个在国内都是不适合的。

全世界的语言一定有相通之处，因为它的功能、作用几乎都是一样的。所以，在学英语之前，一定要先把母语学好，尤其是最初的拼音。

有些感统失调严重的孩子，在拼音上面是有困难的，必须要常常练习听觉和口腔。然后要教会孩子认大小写字母，刚开始只要书写正楷体（印刷体）就可以了。

因为我们拼音的符号跟英文的字母ABC是一样的，所以这要提早先让孩子辨别。要用孩子能懂的话告诉他，我现在用的是外国人的话，是讲ABC的，已经不是拼音abcd，让他开始理解与转换，原来同样符号有两个语言系统，用他能懂的话把这个辨别的游戏或者是能力的培养置入在生活当中。

第二个错误就是很刻板的教学，例如：我们今天来学这几个字母大小写，念念看，或者是背起来，这个就太严肃了。在家做不到正规课程的学习进度和方法，就不要做正规课程的教学方式。如果只是做到片面，久了就会变成疲劳轰炸，以后当孩子有能力轻松学的时候，他不爱学。因为经验痛苦，他会一味地排斥。

所谓正规学习，就像正问英语的这个课程，是给4岁以后的孩子当学科来学，一路就是学九年，一开始就是很正规、很完整的扎根学习的英语课程，不是像许多使用大量游戏的幼儿或儿童美语，到了小学或初中前就要换课程系统或教材。所以在教学法上，正问英语有自己的方法、步骤和规律，配合自有教材的内容，这些教法就形成扎实基础的规矩和启发创意的自由，这在条件不足的家里是很难做到的。

如果家长懂得自然发音的话，就找一些直接自然发音，没有变音的英语单词，把它贴在实物或者照片上面，平时看见的时候，除了认识单词，还要提醒孩子发音规则，慢慢地，孩子记住了以后，在家里就可以玩起游戏，例如配合实物指读、玩拼读游戏，这样就会扩充单词基础，轻松有趣地自然记住许多发音规则，一直到学习正规课程的时候，这些都会是很好的基础，学习速度和效率就很快。

第三个错误就是重复地念。这跟我们在学中文是一样的，孩子在学中文的时候，不要“树”和“数”讲不清楚，就一直在念“树”和“数”，然后就卡在那里。这个树本来是很可爱的，他想要摸来摸去，想要好好了解的，结果在那里被一直纠正发音，纠正到看到树就跑，孩子会迁怒，更加不爱学。

在家对孩子启蒙英语大概就是要避免这些错误，其他启蒙方式和内容只要是有趣的，生活化的，就根据家长的专长对孩子进行点状的、全面(不限定哪个领域）铺开的来打基础就可以了。