真教育探讨系列之三——点燃生命的教育

视生命为教育本源的真教育，其教育的职责在于点燃生命，让生命在教育中迸发出激烈的火花，旺盛的斗志，向上的活力，产生无止境的探索自身、自然、社会奥妙的意愿与追求。真教育在生命教育中不断地创造契机，更新策略，挖掘教育潜力，让生命在教育中活力四射，积极向上，把点燃生命为教育的核心内涵。

真教育者认为各种教育资源，无论教材，还是视频等，都是蕴含着生命火花的种子。比如，教材是编者用生命的力量一字一句编写出来的，他们在教育中挖掘点燃生命的由头，进行生命教育，让真教育浇灌生命之花，点燃生命的火花，释放生命的光彩。

真教育者把爱置身于点燃生命火花的全过程，用爱的伟大力量创造了奇迹。正如罗曼·罗兰说：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑暗。”只有爱，才能让学生体会到教育的真，生命的火花才能找到迸发的源泉。也正如梵高说：“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”

下面的案例是点燃生命的教育不错的故事：

“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。

此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他又从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。

当时的罗尔斯大吃一惊，因为在他成长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40 多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。

大树、小树、庄稼与玉米自由地享受光、热与水的滋润

烟叶长好，在于清楚杂草，不在拔苗助长

万物生长是适宜的水分，不是暴雨的泼淋

黄瓜适宜的肥料，才能长出渴望的果实