一念间，从不爱学习到爱上学习！

为什么有些不爱学习的人突然会爱学习呢？不爱学习的人，当初是因为不爱学，才导致学不会；是因为学不会，才导致成绩差。正是由于成绩差，才导致学习信心不足，自信力不够，自觉行为不强。而一个不爱学习的人，突然间变得爱情学习，就是反思中的个人醒悟，就是醒悟后的个人自觉与自强。正如萨克雷所言：“读书能够开导灵魂，提高和强化人格，激发人们的美好志向，读书能够增长才智和陶冶心灵。”

是成长中的幡然醒悟

一个人，不爱学习的原因多多，由于某一次考试成绩的不理想，会使学习者丧失自信心而不爱学习；是群体生活中和同伴关系处理不好，相处不和谐而不爱学习；是学习或生活中犯错被老师批评，得不到理解而不爱学习；是日常生活中得不到家长的足够关心，得不到支持与鼓励而不爱学习；还有就是个人学习动力不足，致是成绩不理想而不喜欢学习。学习的道路是曲折的，成长的道路是漫长的。然而，个人的醒悟也许就在一念之间。也许是家长对学习者默默无闻的付出感召了他；也许是家长对学习者浓浓的亲情陪伴感化了他；也许是老师对学习者的谆谆教诲和循循善诱激励了他；也许是同伴之间的相互尊重和互相帮助鼓舞了他；也许是学习者受到外部环境和外部因素的刺激而扪心自问之后的醒悟刺痛了他。就在那一刻，学习者本人成熟了。那一瞬间，他长大了。

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是醒悟后的学习自觉

学习自觉，就是学习者个体自觉认识到学习的重要性之后，在学习过程中表现出的一种积极、主动而感兴趣的学习行为。是建立在学习者具有内在学习动机和内在趋动力基础上的我想学；是建立在学习者初步掌握了一定的学习方法和技巧基础上的我要学；是建立在学习者自身浓厚学习兴趣基础和学习需求之上的我爱学；是建立在学习者自身顽强意志力基础之上的坚持学。一个不爱学习的人，突然间变得爱学习的好处在于，他明白学习是自身获取知识和交流情感的重要途径，他自知学习是个人日常生活中不可或缺的重要内容，他深知学习不仅能满足自身需求，更能帮助他获得有价值的信息，为他的人生做好铺垫。这样他才会有能力爱自己、爱家人、爱工作、爱事业、爱祖国。

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是自觉后的学习自强

一个不爱学习的人突然变得爱学习，就是从学习自觉走向学习自强之路上，有了个人的内在需求，学习不再是负担，学习兴趣随之也越来越浓厚，学习动力也越来越足，学习效果也越来越明显。他一定是变学习负担为学习享受，越学越想学，越学越爱学，越学越会学。是爱学习帮他独立思考而心无旁骛，是爱学习助他充满活力而独立自信，是爱学习让他永不止步而保持自强。是爱学习让他深知，学习不仅是一种任务，更是一种责任。也让他深知，学习跟自己的生活、生命、成长、发展，乃至以后的前途与命运息息相关。学习是人类文明进步的桥梁，是社会发展的纽带，更是个人成长进步的原动力。学如逆水行舟，不进则退。自强之路离不开一个“勤”字，勤劳一天，可得一夜之安然；勤劳一生，可得一生之安康。所有的胜利，与征服自己的胜利相比较，都显得微不足道。自强靠的是坚持不懈的毅力，靠的是勤能补拙的美德。

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自觉学习既是个人生存的必由之路，也是一个人走向成熟的具体表现。学习不仅能够提高一个人的文化素养，也能提高一个人的人文素养。学习，可以培养一个人逐渐形成良好的心理素质，高尚的道德品行，清新隽永的个人气质和修养，良好的敬业精神和涵养，做事专一的个人性格和情操，坚忍不拔的个人意志和魅力。一个不爱学习到爱学习的人，是聪明的人，是有能力、有本事的人。他一定有自由之思想，独立之人格，奋斗之精神。他在自己的人生道路上，既自强不息，又厚德载物。

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若水---2020-04-08