教育该承载什么？教育人该当何为？这是我写在万众一心抗击“非冠疫情”特殊时期的一篇教育短文。在“停课不停教”和“停课不停学”的现状下，在教学时空发生变化的情况下，在孩子居家学习的过程中，在神兽们拼自己、拼爹娘的过程中，在爹娘伤不起的过程中，在不耽误孩子学业功课和学习进度的过程中，我们的教育应该承载怎样的价值观？怎么来教育我们的孩子呢？

向孩子渗透人生的价值观

我们的教育，首先应该让孩子明白，历经百年屈辱和苦难的中华民族已是今非昔比。疫情发生之后，武汉医院告急，医护人员告急，病床告急，保障物资告急的情况下，火神山医院10天建成。其速度之快，规模之大，史上罕见。这就是中国速度、中国效率、中国力量，面对患者，应收尽收，这个世界上哪有一个国家政府能够集中力量免费救助？这就是社会主义制度的优越性，靠的就是科学制度、精准施策，集中力量办大事。这就是以人民为中心的全国一盘棋。中华民族不生事，也绝不怕事，中华民族有战胜任何艰难困苦的信心、决心和勇气。今天的中国不允许澳洲籍跑步女飞扬跋扈，目中无人，目无法纪，目无国度。“山川异域，风月同情。”在武汉疫情持续向好，刚刚战疫情的中国人民来不及缓神喘气，向全球83个国家提供援助，这就是大国担当。教育人在给孩子传授知识的同时，应该激发孩子的民族自豪感，让孩子形成制度自信和家国情怀。

图片来自网络

帮孩子树立正确的人生观

我们的教育，应该让孩子明白，活着就是一种责任。我们的教育应该让孩子明白集体与个人，社会与国家，小爱与大爱的关系。除夕之夜，大年初一，军民驰援武汉，东齐鲁、南湘雅、西华山、北协和，四大医院的王炸来了，四万多医护人员为河北，为武汉拼命。“岂曰无衣，与子同袍。”那些平凡而又具体的人，忙在田间地头为武汉拔葱铲菜，快递小哥、志愿者们奋战在一群一线。从那一刻起，高尚的理想信念变得更加立体，更加饱满，而不再是空话。隔离是对所有人的良知、道德、责任的最大考验，也让我们看清了众生百态。澳大利亚跑步女，以自我为中心，却忘却了自由有底线。建国以来流行最快，传染性最强的“非冠”让这代孩子赶上了，教育人就应该抓住最佳的教育机会，疫情是最好的课堂，让我们的孩子明白，对他人有责任感，对世界有使命感，真实的明白，活着就是一种责任。在科技迅速发展的时代，提醒大人小孩不应该趾高气扬，来不得半点自满骄傲。

图片来自网络

引孩子确立正确的世界观

我们的教育，应该是引导孩子在纷繁复杂的人生道路上，永葆敬畏之心，顺应自然规律。让孩子明白团结是最好的良药，合作是唯一的出路。困难面前同舟共济，守望相助，让构建人类命运共同体熠熠生辉，而不再遥远，这就是教育的内涵，是教育本该也理所应该承载的真正使命。在灭“天花”、碰“艾滋”、战“非典”、斗“甲流”、抗击“埃博拉”的一次次奋斗中，“非冠”突如其来，是院士也是战士的钟南山，李兰娟，陈薇等冲锋一线，慢慢才揭开了它的面纱。是张定宇院长步履蹒跚的与时间赛跑，挽救更多的生命。抱薪者李文亮等医生也未能逃过病毒一劫，人都是平等的。死后有没有另一个世界？即使有，是黑暗还是光明？即便有光明，也属于全人类。教育人应该让孩子明白，病毒不需要护照，病毒无国界。在居家学习的日子里，引导孩子永葆敬畏之心，顺应自然发展规律；引导孩子明白，团结是最好的良药，合作是唯一的出路。

图片来自网络

帮孩子树立正确的劳动观

我们的教育应该让孩子明白：劳动最光荣。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力唯艰。”是劳动创造了社会，大千世界里人中有你，我中有你。让孩子掌握劳动技能，就是教孩子学会生存，就是锤炼孩子的劳动品质，就是培养孩子吃苦耐劳的精神。家务家务就是劳动义务，就是考验孩子心中有无他人。就是让孩子明白，没有谁是谁的保姆。一个没有家庭岗位感的人，将来的工作岗位上会有担当之心吗？这世上原本没有岁月静好，只是有他人在为你负重前行，在为你拼命。在这次居家隔离的日子里，家长急着盼复学，孩子在家不自由，生活单调枯燥，为什么不让孩子更加清晰的了解，放下年夜饭赶赴工地的医院建设者、快递员、保洁工、守护者们。为什么不让孩子明白居家隔离期间，家里水停了吗？电停了吗？暖气停了吗？手机没信号了吗？食物蔬菜缺少了吗？一切对社会作出贡献的劳动者是最光荣的，一切劳动者是平等的。教育要让孩子知道，钟南山，李兰娟院士的逆行，是劳动最光荣，劳动最美丽，劳动最伟大的最好诠释。

图片来自网络

帮孩子确立呵护生命的人文情感

我们的教育应该让孩子明白，世上众生平等，践行平等需要构建和谐共生。孩子的人文情感首先要从爱家开始，一个热爱家庭的孩子才有希望热爱社区，才有希望热爱家乡，谁不说俺家乡好？诗人艾青说：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得如此深沉。教育所承载的任务，应是让孩子知道，孩子的家国情怀，就是用爱点亮人性之光。蝙蝠招惹谁了？打小要知道保护动物，学会保护环境，自觉低碳出行，切实友善他人，了解尊重、敬畏和呵护生命的重要性。刘智明院长回天无力，带着对亲人、亲情的无限眷恋，对工作的无限热爱，远走天国。尊重逝者，就是铭记教训。在居家隔离，家长开工，孩子尚未放学之前，家庭教育就要让孩子学习一定的生活自理能力，要让孩子明白，有缘才是一家人。人世间原本众生平等。待复学后的班会上，要和孩子一起思考，博爱源于大爱，大爱源于小爱。老师要和孩子一起，为拼命者行个礼，鞠个躬。

图片来自网络

帮孩子确立心怀感恩的人生态度

我们的教育要让孩子明白读书苦，不读书的人生更苦。成长的过程需要吃苦耐劳的精神，勇于担当的勇气，坚强不屈的意志和健康强壮的身体。个人的力量虽然把握不了世界，但必须要把握得住自己。生命的质量取决于每天的心境，遇事沉着冷静少浮躁，多分淡定少暴戾。3月29日，200名留学生在埃塞俄比亚转机滞留期间，把怨气撒到了大使馆。3月30日凌晨6点，一位留学生直接发文：“我们被滞留在埃塞俄比亚，数次联系中国大使馆也没得到帮助，我们当中有许多未成年人，有人关注这个事情吗？”更有不理智，有怨气的留学生在网上直接开怼祖国：“在埃塞俄比亚的中国留学生滞留，不惜花费30个小时转机，被祖国搞了。”这些言论都是在责怪国家，对祖国进行道德绑架。留学生急着回国，回家的心情可以理解，但这种不合情理，缺乏教养的做法，恰恰说明，这些留学生们缺乏理解与包容之心，将自己变成一个个精致的利己主义者。试问：这样的留学还有用吗？还有意义吗？

我的一天始于感恩，结束于感恩

帮孩子确立适应未来社会的方法

我们的教育应该让孩子明白，没有班级校规的约束，没有家规家训的栽培，就会出现本次疫情之间象郑州郭某鹏那样，一人任性毁掉一座城的现象。还有甘肃临聂犯罪嫌疑人，留学生胡某某，3月6日18于埃及开罗机场乘坐阿联酋航空公司航班于3月7日到达阿联酋迪拜；3月7日转乘阿联酋航空公司EK306航班，于3月7日16时到达北京；3月8日13时，乘机到达兰州中川机场。胡某某的父亲驾车将其接回位于甘肃省临夏州某县家中（家中有5名家属），并告知胡某某要按照规定进行隔离。但是胡某某未听从父亲的劝告，未登记报备，也没有进行隔离，而是出入不同场所，参加不同活动，给全省、全局防疫制造较大的麻烦，也让人民利益蒙受损失。试问：是诚信重要还是留学重要？是做人重要还是留学重要？出国深造获得高学历的真实意义是什么？

适应就是遵守社会公德与法纪

我们的教育，更应该让孩子明白，当我们万众一心防疫情的时候，美国军舰为何还要创入南海？诚然，让孩子找到答案不大可能，但探究过程是有意义的，让孩子从小学习并探究对复杂问题的判断力，就是最好的实践。我们的教育，应从培养孩子的敏感意识和反应能力，培养孩子的忧患意识和防患未然，培养孩子的规矩意识和知法守法，培养孩子的科学意识和领会科学精神。这就需要教育实实在在，真真切切的的开展立德树人，着力培养全面发展的健康之人。

作者原创，版权所有。欢迎阅读并留言，还可点看广告。（部分图片来自网络，联系必删。）

若水---2020-04-06