今天我们该做些什么？

今日继续阅读《如何成为高效能教师》。对于今天我们该做什么？的话题，主要是谈及高效能教师和低效能教师的不同做法。

高效能教师会在学生们进教室前就公布早自习作业，并且每天将作业公布在相同的地方。他们有明确的教学计划，今天做什么明天做什么，今天教给学生什么知识明天讲解哪些知识。

相反，低效能教师会在课堂结束前布置作业，而且每次布置作业的位置不定。此外，他们没有清晰明确的教学计划，不知道自己上节课讲了哪些内容，讲到哪里。他们只会遵循教科书开展教学，没有多大的创新。有时候，甚至不知道布置什么作业。其实就是背好课。

众所周知，开始上课后最先要做的事就是让学生进入学习状态，而这就有赖于开学第一周教师是否明确和贯彻落实学科上课要求，还有就是课前三分钟的把控。课前三分钟，可以与学生聊聊有趣的事或者一起朗读课文。当学生进入学习状态后，那你后面的课堂就会进展得顺畅。学生配合，老师认真对待教学，那学生又怎么会不进步呢？

此外，每日点名不可取。不仅浪费时间还浪费表情，让那些想学习的学生的学习时间给浪费了。面对学生的缺席，今天我们应该做的就是走到缺席学生跟前的同桌那里了解情况，而不是在班上一个一个的店名喊到。

今天我们该做的事还有认真备课，备学生，这样才能使得课堂能顺利进行。