摘录《卓越课堂管理》

《卓越课堂管理》是《如何成为高效能教师》一书的精华，课堂管理是一名高效能教师需要具备的三大特性之一。

《卓越课堂管理》的目的在于为你提供有效的课堂管理技能，使学生学有所成。

书中提到了高效能教师的三大特质

1.课堂管理

教师在和谐的教学环境中引导学生学习的一系列教学行为和程序。

2.掌控课堂

教师为学生提供指导使其能够理解并掌握某个概念或技能。

3.积极的期望

教师认为会发生哪些事情对学生的成绩和成功产生影响。

管理学生，教师要提高自己的效能，才能更好的教育孩子们，使得孩子们学有所成。

课堂管理强调程序，开学初，教师都需要制订好程序，并指导学生去遵循。