对个性化教育的一些理解

之前看过公众号外滩教育的一篇文章“硅谷鼓吹的那套个性化学习，真的有效吗”，自己有一些对于个性化教育的理解，mark在此。

个性化教育，也许一开始就是个伪命题。之所以可以称作是个性化，那是针对每一个人每一个学生制定适合其个人特点的教学方案。如何才能做到这一点？老师和学生之间需要长时间的深入了解和沟通，学生才能向老师释放出其本原的状态，老师也才能更准确恰当地捕捉到属于这个学生真正个性化的教学点。

这需要付出大量的精力、金钱，更致命的是没有那么多那么堪称称职的师资资源，此处非指没有那么多称职的老师，而是指能胜任个性化教学要求的老师少（其要求非常之高）。

试问，又有几个真正醉心于教育的人或机构呢？可能很多的父母也只是热衷于而非醉心于子女的教育吧。

引用文中的一句话“好奇心、热情、以及对学习的热望，是科技早已诠释过的需求，是不需要用科技去取代的。”