孩子的成绩重要么？我想说点不一样的

昨天晚上看到一则新闻视频，说到：“教育，无论学校教育，家庭教育，都不能过于注重分数，分数是一时之得，没有形成健康成熟的人格，这个不行。”听到这里我不由得拍手称快！

生活中多的是“唯分数论”的家长，孩子考好了，什么要求都可以满足，孩子没考好，就觉得孩子一无是处。这样的家长往往只注重一次两次的成绩，而不注重孩子在平时生活中和学习中的量变积累。而且这样的现象在校学生家长中最为常见。因为小学的课程总体不难，孩子考双百没有那么的难，一次没考好，通过一顿批评吓唬甚至拳脚相向之后，孩子就会集中的进行补救式学习，在下次考试中很容易就考好了，导致家长觉得这个事后补救的方法很有效，十分得意自己的教育方法。

每到期中期末，经常看到朋友圈内的小学生家长晒奖状和双百的成绩，其实这种“晒”没有什么实质性意义，大多数时候都只是为了满足家长的虚荣心。长期以往，孩子的潜意识里就觉得只要考试前努努力把成绩考好就行，其他都不重要。这样很可能会让家长和孩子忽视了其他方面的养成，比如好的习惯、好的品质、健全的人格。

其实在小学阶段最重要的是父母的陪伴，一起帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯才是最重要的。好的习惯会伴随孩子的中学、大学乃至一生。这也是为什么很多孩子小孩经常考双百，进入中学、大学脱离父母的监管后成绩就一落千丈。因为这些孩子缺少学习的原动力，过去是在父母的鞭笞下被动学习，而不是自己养成了学习的习惯并享受学习的过程。

其实，相比较学校教育来说，父母更应该把好家庭教育的大关。最好的家庭教育就是”爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸，爸爸妈妈爱我”。只有在正常的家庭关系中成长的孩子，才能拥有健康的人格，在以后的人生道路上才不会走歪。