教育是个人健康成长和国家强大的基础

每个人出生的时候都是懵懂无知的婴儿，为什么有些人身处绝境也积极面对，而有些人生活一帆风顺却整天愁眉苦脸？为什么有些人可以不顾一切去追求自己的梦想，而有些人却不敢比别人多走一步？为什么不同的人有不同的性格和命运？除掉每个人不能决定的出生国家、家庭以及个人天资，决定每个人成为怎么样的人就是教育，其实个人出生的国家和家庭同样也是通过教育来影响个人命运的，这也是为什么不同国家的所有人都重视教育的原因，也是为什么康德会说“人只有通过教育才能成为一个人”的原因。

所有的人都是起源于共同的祖先，为什么有的民族建立的国家已经步入了发达国家、科技和艺术各项领先，而有的民族建立的国家依然战火连连、人民为了填饱肚子而到处奔波？这一切背后的原因主要还是教育。教育开始时间的不同以及教育方式的不同造成了不同民族的命运迥异，教育先进的民族由于其能够最大限度的发挥其中每个个体的主观能动性，并且教育方式随着时代的发展而不断进步，会使得教育的效率越来越高，取得的成果也会越来越好，这样的民族的发展也越来越快。教育落后的民族由于其落后的教育方式不仅不能发挥其中个体的主观能动性，反而会限制个体能力的发挥，从而导致与教育先进的民族差距越来越大。如果落后民族的不改变自己的教育方式，两者之间的差距随着时间的增加不会逐渐减小，而是逐渐增大的。

再退后一步，人是一种哺乳动物，与地球上其它的动物没有本质的区别，之前认为人与其他动物的区别是人能够制造和使用工具，后来发现很多动物也会使用工具，比如黑猩猩就会用石头撬开坚果，卷尾猴会精挑细选砸坚果的石头。那么是什么决定人这种跑得不快、力量不大的物种现在变成了地球的主宰，对地球的毁坏比其它各种物种都要大？主要原因也是教育的不同。其实动物也会教育下一代，比如狮子、猎豹之类的肉食动物会将它们的狩猎技巧传授给下一代，大象会教给自己的孩子去哪里找水等生活技巧，只不过动物的教育相对于人的教育来说有本质的区别：动物对下一代的教育仅仅传承了个体的智慧，随着有经验的个体消失，这个个体掌握的技能也有可能消失了；而人对下一代的教育是集中了人类文明各个时代的智慧，个体的智慧会变成整个人类共同的知识来教育新生一代，这个区别的来源是人类发明了文字。

教育对个人的发展、对国家的地位甚至整个人类文明延续都有重要的作用，不论从哪一方面来讲，我们都应该重视教育，让新生一代接受最有利于个体和人类发展的教育，从而最大程度上促进人类文明的发展，然而真实情况是什么样的呢？虽然研究教育的著作汗牛充栋，一个人接受的教育是否真正有利于个人的发展实际上是没人关注的，人们只是被动地按照社会规则或者当权者制定的教育制度来进行教育，只要上学了就等同于受到了教育，然后懵懵懂懂过完这一辈子。一个人如果命好，出生在一个教育比较先进的国家，接受的教育符合人发展的天性，这个人是幸运的；一个人如果命不好，出生在一个教育落后的国家，接受的教育越多，对人性的摧残就越厉害，这样的教育不仅不能促进个人的发展，反倒是对人性的戕害。

作为一个在新中国出生并成长起来的被教育者和教师，我一直在思考我所接受的教育有哪些不足？究竟什么样的教育才算是成功教育？除了找个好工作，改变自己的命运，还有其它什么接受教育的原因？接受什么样的教育对于一个人发展最为有利？当国家推行的教育对个人的成长有害的时候，个人应该怎么努力让自己接受到适合自己的教育？通过教育，人应该获得些什么，丢掉些什么？以及诸如此类的问题。我把这些问题以及我对这些问题的思考记录下来，希望能够对那些想了解教育以及希望通过教育完善自己的人有所帮助。