家庭教育（七）：中国家庭教育的核心问题-不把孩子当成独立个体

01 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋

中国传统历来是重视对子女的教育，并不是因为教育能够让个人人格完整，而是因为教育能够带来金钱、权力和名誉。

上千年的科举制度让国人相信，即便出生在贫穷人家，只要高中科举就能改变自己以及家庭的状况。

一些典型的通过科举从普通人变为当朝权贵的例子，如文天祥、于成龙等，让绝大部分的普通人打了鸡血一样读书考功名，范进中举就是其中的典型。

其实这只是当朝者为了笼络人心采用的手段而已，通过科举走上仕途并且上升更快的人其实大多来自官宦世家。

尽管现在已经没有了科举，中国很多地方的家庭仍然非常重视子女的教育。国人在很多地方都不舍得花钱，但是一旦涉及到孩子的教育，一般都是家里有十块钱绝不花九块。

一句流传甚广的“不能让孩子输在起跑线上”谬论，让很多家长把孩子的起跑线设在母亲肚子里，各种胎教理论满天飞。天价学区房则是不能让孩子输在起跑线上一个极端的表现。

02 中国家庭教育的核心问题是家长不把孩子当成一个独立的个体来对待

但是中国教育存在一个核心问题，这个问题不解决，中国的教育将得不到根本的改变。这个问题就是大部分中国父母把子女看成是自己生命的延续而不是一个独立的个体，更有甚者把子女当成自己的财产或者养老的工具，养儿防老已经深入人心，这一点是造成中国社会重男轻女的重要原因之一。

当然这并不是批评中国的父母自私，相反，中国的父母在对待自己的孩子上是非常无私的，有些时候甚至已经是病态的无私了：为了让孩子拥有更好的未来，他们不惜牺牲自己的幸福，更有甚者将自己生命的意义依附在子女身上。

但是在国人对小孩教育的过程中，最常见也是对小孩伤害最大的就是各种谎言。比如为了让小孩听话，就对小孩子灌输如果你不按照父母的要求去做，那么父母就不爱你了，或者说父母不要你了，这与现代教育理念完全相悖的教育在中国依然盛行。

至于由于父母由于自身的原因，整个社会给他的戾气他不能任意在别人身上去报复，于是父母就有可能将这样的戾气带来的影响掺杂进了对自己小孩教育的过程中。

03 怎样避免放羊孩子的轮回？

家庭教育的缺失以及家庭教育质量参差不齐，即使是优质的家庭教育由于缺乏对中华文化中的糟粕缺乏甄别能力，造成了目前国内小孩存在各种各样的问题，如缺乏与人交流合作的能力、营养过剩与身体素质差同时存在、遇到问题容易走极端、没有正确的人生观和世界观以及价值观等等。

在这样环境下成长起来的孩子又将成为别人的父母，将他们接受到的这些教育又传递到下一代，这样循环下去，中国的新生一代始终都会面临同样的困境。

要想改变这样的问题，首先要做的就是正确认识华夏文化，对华夏文化中的糟粕进行深刻的反思，并从根本上去掉那些糟粕，改变对个人生命的认识；其次是借助专业教育人士的力量，在各个阶段进行合适的教育，让小孩能够健康快乐的成长。

不能仅仅口头上说说父母最大的愿望就是小孩一辈子能够健康幸福，然而父母对孩子进行的教育仍然一成不变，这并不会改变家庭教育带来的结果。

期望同样的行为带来不同的结果是迷信。

仅仅是良好的愿望并不能带来好的结果，需要身体力行的行为的改变才能带来结果的改变。至于结果是变好还是变坏，就需要看采取的措施究竟是什么样的了。