内卷(involution),本用于形容贝壳生长态势的词源,语境也从人类学家对农业经济精耕细作的描述,演变到了形容如今社会的高度一体化竞争动态。
《绩点为王,中国顶尖高校年轻人的囚徒困境》;《内卷:一种不允许失败和退出的竞争》;《母职的经纪人化》……类似的声音逐渐浮现。好像一股脑卷过头了,人们醒过闷儿来,开始复盘这个现象的逻辑到底站在哪儿了:
我们到底是不是真的别无选择只能被卷?好像人从生下来落地开始,就要一路被惯性思维挟持,“倒推”着过自己的人生?而面对这样的群体压力,最近和康石石聊天的同学、家长们,已经逐渐开始表示:没必要。甚至,出现了一种“反内卷”的心态:
“留学对我来说,更注重的是体验,我不想那么累。”
“我不想当虎妈,也不想鸡娃,我希望我的孩子是能在平安快乐的前提下,去发展他的人生。”
我们知道,古典教育的目的,是让人“认识自己”,而如今被卷着纷纷投奔互联网大厂的“标准追求”,被逼迫着学习自己不喜欢的专业,考取自己不感兴趣的证书,宇宙终点是体制内的普世价值观,我们在这样的浪潮之下又该如何发现自己?认识自己?如何能够判断,什么样的专业、工作才是适合自己的?
从前,艺术留学或许能成为很多人想要卷赢的道路。但如今,康石石想建议大家不如“反内卷”,放松一点,寻找一些艺术氛围浓厚、压力没那么大,能够允许把自己的兴趣优先,以just for play的轻松心态,去开拓视野的国家院校,在知识的海洋当中,能够真的认识自己,并且找到自己的更多可能。
首先,意大利的文化氛围就决定了这里相对较慢的生活节奏。很多同学刚到意大利,见识的第一个词就是罢工,;冬天的时候学校很冷,室温未达到28度就先停课一周,去把锅炉修了,屋里暖和了再开始上课——效率在这里并不是第一位,生活舒适才是。而意大利人这种对生活质量的要求,也就决定了他们的教育模式中,相对自由的教学风格。
当然,这种自由并不意味着你可以在意大利安心“养老”混日子,不是说您躺平了晒着太阳舔着Gelato就把学位证给拿了。而是说提供的氛围相对轻松,来自学校的课时压力没那么强,自己可以采取相对自由的学习方式。比如,跟老师约在咖啡馆,一起喝着Espresso把选题给定了。
另外,作为文艺复兴的发源地,意大利得天独厚的艺术气息与资源,也是允许你快活学习的加持。
拿佛罗伦萨美院来说,出校门走2分钟就是世界上唯一的大卫真迹;每天出门路过的都是美术史上提到的艺术家作品;整个城市光剧院就不下10所;去问老师教堂结构怎么画,他可能让你直接去街上逛逛。
生活在艺术体验感这样优越的城市,学校更像是你来汇报成果的地方,而学习的过程,更多的是在这座城市中享受;你形成的风格,也是由此潜移默化“泡”出来的。
举个例子,在佛美,大概的体验就是:学校早上8:30开门,但是9:30才开始有人影儿。上课时间最早下午2点,学校7点关门,图书馆2:30开,4点30就关门了,好像生怕学生们在这里埋头苦学,荒废了外面的大好景色。
再举个比较务实的例子,意大利在修够总学分的前提下,每学期上多少学分的课可以自己决定,并不要求一定平均分配。
如果你去意大利的公立院校留学,是可以根据自己的安排规划来选择考试时间的。而且学费都是一次性缴清,重修也不用再额外交钱,从时间和经济两方面带来的压力上来说,都给了同学们一些缓冲的余地。
如果想去意大利艺术留学,大家可以用来参考的一条规则就是:佛罗伦萨以北,通常学业繁重,(如米理、威尼斯美术学院);越往南,学习氛围会愈发和睦,相对来说来自学校的压力会渐小一些(如那不勒斯美院、巴里美院、莱切美院等处于意大利地图靴子跟部的院校)。
作为全球幸福指数榜三的常客,艺术留学的小众国家,真·寓教于乐的丹麦则是非常适合潜心思考,对设计有坚持,想要做出更加纯粹、好玩儿作品的同学。
具体是怎么个感觉呢?以丹麦科灵设计学院为例,首先,它的学生分类方式就“别具一格”——不是按专业,而是按兴趣。看你是想给人做设计(Design for people)?还是给这个星球做设计(Design for planet)?还是就是想“玩儿”(Design for play)?也没问题。
在这3种代表着个人意向的方向之下,会有各个专业的学生在里面,一起合作、学习、玩儿。
用康石石东家汉艺学员Xiang同学在丹麦科灵设计学院的就读体验,一句话总结就是:“第一次觉得上学这么好玩儿”。↓
看到这,或许有同学会感觉这光玩儿,不太靠谱?这种担忧可以放一放,乐高知道吧?嗯, 丹麦科灵设计学院这个design for play的分支,就是与乐高集团、基金会独家合作的世界上第一个两年制国际硕士项目,“校企合作”联系紧密,课程方面与斯坦福、MIT、剑桥等顶尖名校也有合作,对所有背景的学生开放,官方背书让你放心玩儿。
如康石石东家汉艺学员Xiang同学所说:“很多国际企业(乐高、健达等等)也会常年跟我们学校合作。让我们每个学生都有机会去接触一下比较商业也比较多元化的项目,如果做得好企业也会直接买走我们的设计。”
这种以兴趣为导向,削弱目的性,just for play的心态,有时也是做出与众不同有趣设计的必备条件。
就像在丹麦科灵设计学院,有人以自己在夏威夷的日本家庭生活经历,设计了一套食谱故事网站,向丹麦人安利海藻;也有人给小孩子做声音玩具,让他们通过聆听,来探索感知这个世界的美好…
挪威拥有公认的高质量艺术教育,英语普及率高,研究生阶段以英语授课为主。此外,挪威环境优美而安全,很适合喜欢独处的同学潜心研究。对于预算有限的同学来说,挪威也是一个性价比极高的留学选择。
因为,挪威是北欧四国中唯一一个免学费的国家。针对中国留学生,挪威政府还设置了10个奖学金名额,包括研修费用、国际往返旅费以及签证护照费用等。
以奥斯陆国立艺术学院(爱德华·蒙克的母校)和卑尔根国立艺术学院为例,这两所院校学制为两年,均不需要缴纳学费,只需要每年缴纳470克朗(人民币约400元)的注册费用。
奥斯陆国立需要额外向SiO(学生福利组织)支付每学期600克朗(人民币约450元)四个学期约合人民币1800元。
两年研究生下来,卑尔根需要800元,奥斯陆则需要1200元。尤其对于艺术留学生来说,省下的花费数字可以说是很巨大了。
而且,不仅社会福利好,生活质量有保障,学校的福利也很优秀:提供丰富的交换项目,且有部分资金资助。如康石石东家汉艺学员Charlie同学,在KMD免学费就读时,申请了芬兰阿尔托大学的交换项目。虽然阿尔托大学本身需要收取学费,但因为KMD的免学费政策,他去阿尔托大学交换的那个学期,没有收取任何学费。
综上,挪威除了为同学们提供一个相对平和的环境以外,在经济压力上,也可以说是减到了最小,让大家“心无旁骛”的学习生活,更加纯粹的汲取知识。
最后,想和同学们说的是,自由不仅仅是有选择的权力,更是具有能够对自己的选择负责的能力。若想拥有一份不失意的人生,必定是对完整自我有过追求。
而同学们的追求无论是踏入内卷,还是分道行之,总归都会有不同的收获。但留学这件事,带给你的绝不仅是一纸文凭。甚至更多的,在此之外,经历的那段时光与记忆,更有着它的力量。即使它会被鸡毛蒜皮裹挟的生活所淡化,也会从缝隙中突如其来,再次点燃起你的自我与向往。
如果有关于艺术留学或作品集创作的想法或疑惑,可以私信问问康老师。
页面更新:2024-05-13
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