2019年秋，伦艺先后开设了Social design institute（SDI）和Decolonising Arts Institute（DAI）两个学院，达成了九宫格成就。

相比于在18年创立同年就开始招生的Creative Computing Institute（CCI），这两个学院至今没有开放招生的意思。

又或者说，CCI是在搭建完成之后才向外界公布的，而SDI和DAI这两所学院更像是把一个学院从零到一的进程公开展示了出来。两个学院的官方网页也是从一开始的只有短短几行，变成了有大量实践项目展示的样子。

伦艺为什么要这么做，这两所学院在没有开放招生的日子里又在做些什么。是康石石今天想跟大家讨论的问题。

01 Social design institute，这两年在做什么

首先，SDI主要的研究方向侧重于社会议题与社会可持续性发展设计（例如反犯罪设计、健康行为设计等等）。

目前他们主要研究的领域有三个方向分别是：

a. 研究社会设计如何成功地为地方和国家的政策制定和公共政策发展提供信息；

b. 研究设计与不同类型的系统和社会结构之间的相互作用，例如食品系统和围绕青少年持刀犯罪的系统；

c.设计师和用户如何感知、评估和传达价值。

总结来说，他们在做的是研究如何设计和组织设计。所以目前SDI所做的项目，大多数都是与UAL各个学院的老师和同学，以及从事社会和可持续设计的外部合作伙伴联合推进的。

SDI与LCC服务设计专业的教职员及学生、欧盟委员会联合研究中心合作的项目

SDI与英国公益组织Bite Back 2030合作的项目

SDI研究员与反犯罪设计研究中心合作的项目

说到这里同学们或许已经开始发觉，SDI所谓的可持续似乎跟我们平时所理解的可持续不大一样。在SDI的语境下，可持续更加宏观。他们为之努力的也不仅仅是在材料、主题、工艺和产品形式形态的可持续，更多的是将设计本身变为一种可持续的工具。

听起来可能有点玄乎，我们可以结合SDI的项目来看。

The AI Readiness collaborative design toolkit journey

上图是由SDI历时三年研究的“人工智能对专业服务公司潜在影响”的项目，SDI研究团队发现在传统的服务类公司当中，创新往往不被放在优先级当中。但AI又会给大部分从业人员带来“被替代”的失业恐惧感，因此在这个项目中他们首先探究了AI和职员共生的必要性。

之后才开始研究AI具体能在哪方面为服务类企业带来革新，最后他们制作了一款“AI准备工具箱”。

这个项目不仅能够提高消费者和企业之间的信用度，还能够帮助企业内部计算出待改变的方向及解决办法，增加员工忠诚度。

整个项目当中主要服务对象是服务类企业，但整个服务又不仅仅针对企业本身。而是渗透到了与企业发展相关的各个环节和人群，使用这个工具箱的对象也是覆盖了整个公司的每一个层级和部门。

除了能够帮助企业使用AI提升工作效率等各项指标以外，这个项目还能够帮助使用者规避AI在使用过程中的不确定性。

至此，我们大概了解了SDI的一个研究成果。SDI目前所尝试的研究都是很庞大且落地的。它没有所谓的天马行空和花里胡哨，就是实实在在的用设计去解决问题。

截至目前，SDI的每一个项目几乎都是专业内非常顶尖的教授在负责推进。因此，与其说SDI是一个学院，现在的SDI更像是一个研究所。

我们无法判断SDI距离开放招生还有多久，但是我们现在能够从他们研究的项目和举办的活动当中看到。未来SDI所需要的学生，至少是要有社会责任感、优秀的调研能力以及能够沉下心把研究和设计相结合的人。

02 Decolonising Arts Institute，这两年在做什么

DAI所期待的是能够挑战殖民和帝国遗留问题，推动文化、社会和制度的变革。具体的研究项目和SDI一样以和艺术家、研究人员和其它高等教育机构合作为主。

相比于服务社会DAI其实更倾向于改革UAL及其它机构以往和正在进行的研究项目和课程项目，说白了DAI很有可能会对教学体系和未来规划的一次大改造。以此扩大英国当地和全球非殖民化运动，以及后殖民、非殖民和交叉思维的实践等等。

很多同学可能对非殖民化不是很了解，非殖民化是指一个地方从外国殖民统治转而独立及自治的过程，与殖民主义相对。

而整个DAI建立的基础，也是源于AHRC黑人艺术家与现代主义项目研究（BAM），这是一个研究英国公共艺术与收藏中，非洲和亚洲文化遗产艺术家的项目。

BAM官网

目前DAI的大多数项目都还在进行中，它的诞生其实是代表则UAL希望能更进一步的探索我们是如何认识或者忘记艺术家、艺术作品和历史的，从而发展未来人文。

总的来说，DAI目前在研究的其实是我们平时在作品集里不太敢碰的“传统文化”主题，或许DAI的诞生除了在推动艺术文化进展的同时，也为大家提供了一片新的创作领域。

03 伦艺想要做什么

这两年伦艺的变化其实很大，不仅换了总裁和副校长（James Purnell ）还在六所College的基础上，增加了CCI、SDI和DAI三所Institue。

这三所Institue分别以科技发展（CCI）、可持续性和社会问题（SDI）和未来人文发展（ADI）为研究重点，原本的六所College里也进行了专业布局的调整。

而如此巨大的变化，并不只是新校长James Purnell上任带来的三把火，而是伦艺在2015年提出的七年战略目标导致的。

在七年战略目标当中，有四个战略领域：

• 提供变革性教育，确保所有学生都能充分发挥潜力
• 发展世界领先的研究和事业，创造和应用知识以发展学科建设
• 促进交流与合作，将UAL置于有关艺术、设计、时尚和交流的中心位置
• 营造良好的环境，拥有世界一流的学习环境和底层基础设施

我们重点说一下提供变革性教育，最近两年关注伦艺的同学们或许会听到一些有关伦艺变水了的风言风语。这种声音的出现，是因为伦艺近两年开设了更多的短期课程，扩大了预科阶段的招生。

同时，伦艺的语言中心也开放了更多帮助留学生的语言类课程，这类课程降低了原本的语言要求。

加上伦艺在国际舞台上的地位越来越稳固，申请者越来越多，伦艺在招生数上面的确有了不小的涨幅。当时，不少人害怕学生多了，老师和设备的数量都跟不上。但增加教师数量和多样性，提升基础设施数量和质量，校区整体搬迁其实也在伦艺的七年战略当中。

说到这里，也希望大家能够改变对伦艺的一些误解，伦艺是在变。这些变化是他们为了发展学校本身和教育体制所计划的，并非是他们面临的挑战。

说到这里，伦艺到底想做什么的答案也浮出水面。伦艺已经不满足于一个学校的身份，他们希望能够成为艺术教育领域当中的领头人，改变艺术设计教育，推动艺术文化进程。

而他们所有的野心，最终的结果只有一个，他们变成更好的学校，也会培养出更多优秀的设计师，跟他们一起创造出更好的世界。因为伦艺始终相信the world needs creativity。

如果想了解更多艺术留学&作品集相关问题，可以私信康石石。