将自己变成了一个“硬盘”？那还指望有什么创造力

怎样衡量一个人的文化水平？是文凭？是社会经历？是个人的学习力？

是个人的综合实力。

文凭只代表一个人的短暂的学习经历，只能代表过去有一段黄金的学习时光，代表一个人的文化水平的重要的一个部分。

人的文化水平是集文凭、经历、学习力为一体的综合力。我们谈及的文化程度已经是一个非常宽泛的概念。比方说，一位曾就读过大学的人，随地吐痰，乱扔手中的擦过嘴的纸巾，也会被人称作没有文化。因为受过教育的人，也就是受过系统训练的人，不应该做出这样的举止。

文化是与对社会公德的遵守的程度呈正相关的。在工作、生活中，学习力才是最重要的。就如著名书法家启功，他由于家境贫寒，没有读大学的经历，但是他遇上了一位好老师，一位好导师，虽然他没有上过大学，却得到了最好的指导，他是采用了重实践，重练习的办法，提高了自己的书法水平，有谁会怀疑他所取得的成就？有谁会怀疑他的能力？一个高中文凭的人教导着中国一流大学的众多的学子。可见，学习力才是最重要的，是最值得重视与培养的。

当然在学习力形成的时候，能像启功那样遇上好老师是福气，更多的情况是没有机会遇上的，因此，就必须好好地去拜师学艺，圣人教导我们，三人行必有我师。人只要自己愿意思考，愿意学习，就能够形成了不起的学习力的。

曾看过一份资料，说的是有企业到大学招聘人员，只要二个条件，一是英语好，二是计算机好。问其故，答曰，这二项能力都不是教师教出来的，都是自己摸索出来的，能够在这二项上取得好成绩的，说明他们的学习力是强的。这个企业真是太精明了，将一个极复杂的挑选人才的过程，变得确定一个人是否有较强的学习力，复杂问题变得如此简单、简便。

我们不管是从事哪一行哪一业，都要将培养自己的学习力作为一个重要的目标来实践。

有了学习力，不善于做综合，那也是不太起作用的。就像我们看到有些学生非常爱看书，可以说是嗜书如命，但是他在写作上，与人交谈上却发现不了他与没看过那么多书的人的差别。

为什么？不会运用！

学了东西不运用，就是无用。这是一个很重要的观念。学习知识必须去运用。不管是解决实际问题，或是愉悦心情，一定不要太多地去浪费知识。

如果看远一点，不少书，读了是没有办法马上就去运用的，比如说，关于太阳的知识，你知道了它有黑子，这只不过是你懂得了一个常识而已。但不管怎样，我们还是要有这个态度，那就是学习了的知识就要会运用。尤其是对正在成长的小学生，更是如此，呀呀学语不仅是一种情形，更是一种运用。尽管运用了所学的知识，可能会产生错误，但没有去运用更可怕，因为连碰到错误的机会都丧失了。

学习力怎样来？从运用中来。学了知识不懂得运用，那就是将自己变成了一个“硬盘”。指望硬盘有什么创造力，只能是徒劳。学习力比的是运用!