美育进中考，只能指望报班提高审美？别慌，有“世界大师”帮你忙

美育要进中考的新闻，想必现在没有家长不知道吧。教育部已经发话，美育中考已经开始在8个省份进行试点，2022年要力争全面覆盖，全面实行。

随着国家对基础教育的重视，以前只有私立学校或者兴趣班才有的美育课程，可能我们的孩子在广大公立学校就能享有，这也未尝不是好事。

如果仅以旁观者的角度来说，其实美育进中考，我还是欢迎的。起码孩子们的整体素质提高了，以后国内辣眼睛的雕塑、雕像就会少一些，大家吐槽的“土味装修”也会少一些，我们的眼睛也会少一些荼毒。

另一方面，国内也有很多专家，对“美感缺失”提出了看法。

吉林大学经济学教授李晓的一次关于审美力的演讲，就曾火上热搜：

“审美是一种历史积淀，是一个国家历史、文化的连续性。”

“一个审美能力低下的民族不仅素养、品格不高，道德水准也会有问题。”

清华大学艺术博物馆常务副馆长，杜鹏飞教授也说，中国人的美学教育是缺失的，美盲遍地横行。

对对于家长来说，道理我们都懂，可是说起来容易做起来难。

我现在有一个3岁娃，等她到了到了考试的年纪，估计“中考素质套餐”会像满汉全席一样丰富。如果不提前打好基础，等她上学了再恶补，就怕效果减半，反而起不到好效果。

结合我国教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》里3岁幼儿的艺术领域的指导建议，其实3岁的孩子，已经可以通过艺术作品欣赏，接触人文景观等活动，进行美感的熏陶了。

不仅如此，根据蒙台梭利的儿童敏感期理论，3-4岁的孩子，恰好也进入了色彩敏感期。他们会对色彩产生感觉，喜欢认识色彩，而在选择物品时，也会开始在意他们的颜色。

在这段时间，父母就可以及时对他们进行美学教育，让孩子形成自己的审美。

所以在这里，我和大家推荐一本被誉为“神仙插画师的灵感大集合”的美育绘本，《美中之美》。听听这名字，够狂妄的吧？

但是你翻看完这一本册子，就会感觉当之无愧。因为它集合了全球家喻户晓的60位当代知名画师和4个孩子的作品，画师中既有插画师、绘本作家，也有漫画家和艺术家。

一共54个童趣幽默的主题，有生活中常见的花、树、鸟；也有传闻中的恐龙、怪兽、童话人物和仙女；还有孩子们最爱的玩具、蛋糕、冰淇淋……甚至还有内裤和胡子！只有大人想不到的，就没有画师画不出来的！

我在第一次看见“内裤”这个主题时，心里就犯嘀咕，内裤有啥好展现的？能弄出多少花样啊？

没想到，在大咖们的笔下，内裤竟然有18种款式！是在下输了！

而在我心中，最能体现这些神仙画师的一个主题，就是“最坏的情况”的16个画法。

也许你会问，这是多抽象的主题啊？怎么能表现呢？

打开一看，有一脸坏笑的胖胖星期天，紧紧搂住丧气满满的瘦弱星期一；

还有“头发长在错误地方”的三个倒霉蛋；

甚至还有一张红彤彤的“税收通知”。

看到这里，相信任何人都会为插画师的脑洞大开，拍案叫绝吧！

书中一共收集了900幅画，每一个开页是同一个主题的不同表现形式，让孩子在“更多选择”的过程中，培养美感、打开想象力、提升创造力。

虽然官方推荐是6岁以上孩子使用，但是从我的个人经验来看，3岁的孩子看完全没问题，毕竟，美是相通的。

对了，绘本的最后，有每一位插画师的自画像、名字和个人主页，便于我们了解心仪画家的情况，十分贴心。本书还有一个隐藏彩蛋，就是在众多插画师的作品中，还有很多孩子的杰作，看看大家能找出多少呀。

木心先生曾说，无审美力者必无趣。

美是千变万化、丰富多彩的，不应该被世俗所左右。

也许，自然而然的美感教育，不束缚孩子的天性，从每一副小插画中，帮助他们体会快乐和爱，必定是孩子弥足珍贵的记忆。