——爸爸，世界上最大的动物是谁呢？

——蓝鲸是地球上现存体形最大的动物，体长22-23米。

——22-23米有多长呢？

——……

17名潜水员手拉手排成一排。

有时候我们会被孩子问得哑口无言，还好有“比一比”这个好办法。

本书是儿童科普绘本。运用对比的方法，带领孩子探索许多有趣的事物，包括神奇的动物、巨大的机器、高耸入云的大厦，还有大自然的奇妙景观、广阔的太空和人类自身。通过对比，孩子能够更好地注意到两种事物之间相同或不同的地方，从而了解事物的高度、重量、速度等。

本书涉及主题广泛，内容丰富有趣，能够在引起儿童的阅读兴趣同时，为他们提供丰富多彩的科普知识。书中还设有知识小竞答板块，引导孩子主动思考，培养孩子的辨识能力和分析能力。

作者克莱夫·吉福德（Clive Gifford）：英国著名作家，著有180多本儿童及成人读物，主题涉及科学、人文、艺术、体育等。作品曾荣获2014年度英国皇家学会青少年图书奖、2019年度蓝彼得最佳非虚构图书奖、史密森学会奖、美国纳帕奖金奖、塞恩斯伯里图书奖，曾入围英国图书奖和TES年度最佳知识类图书奖。

安娜·塞沙斯（Ana Seixas）：1984年出生，平面设计师、插画师，毕业于葡萄牙阿威罗大学。长期与多家出版社、杂志社合作，尤其擅长儿童读物插画、设计工作。

适合儿童认知水平

很小的孩子，并没有“单位”的概念。你如果告诉他这棵小树有三米高，不如告诉他，三个小朋友叠罗汉的高度就是这棵树的身高。

《万物比比看》就是这样一本符合儿童认知心理的科普绘本。大家看下目录，都是孩子喜欢的内容，特别能满足孩子们的好奇心。

第一项内容选的都是动物。大家都知道长颈鹿特别高，但是怎样给孩子讲它到底有多高？《万物比比看》告诉大家：长颈鹿比三个成年人叠罗汉还要高。这样，孩子的脑海里就有了一个具体的影像。因为孩子们都见过成年人，三个成年人的身高是可以想象出来的。非洲象则比两个成年人叠罗汉还要高。

孩子学到了什么？

1. 画面上的相关知识。

这是大家都知道的，仅这些知识就足够丰富了。最大、最高、最长。

2.认识世界的方法：比比看

仅就上图内容来分析，《万物比比看》传递给孩子们的是一种思维方式。

帝企鹅是企鹅家族中体形最大的，有多大？和一名7岁儿童差不多高。

一只名叫宙斯的大丹犬是有史以来最高的狗，它有多高？

作者没有用文字告诉孩子，但用配图出示了答案。这时候就可以引导孩子用语言描述：它差不多和成年女性肩齐。我们都知道，语言是思维的载体。如果可以用这样的语言来描述，那么“比比看”的思维方式就会慢慢活在孩子的生活中。

3.用什么比

用大家都熟悉的事物。

儿童和成人，是孩子最熟悉不过的了。所以，一开始作者是用打击不熟悉的动物和大家都熟悉的“人”“比比看”，这样孩子就会对这些动物的身高等知识有比较清晰的认知。

“比比看”是非常重要的认知思维，如果熟练掌握了它，终生受益。人的一生视野在不断地扩大，我们不断地用“已知的”来认识“未知的”。用“未知的”（新知识）和“已知的”（旧知识）比一比，是最快捷的学习方法。我们甚至可以用多种事物“比比看”。

文章开头提到的蓝鲸的长度，除了和成年人比，还可以和划艇比、和大王乌贼比。

内容丰富

比速度

赛跑，是孩子们最喜欢的运动项目之一。作者用赛道和赛跑来比较速度，对孩子来讲简直太妙了。

在环形跑道里，谁快谁慢一目了然。猎豹最快，乌龟最慢；人比鸡快，但比不上猫。值得注意的是，马、格力犬和野兔的奔跑速度“差不多”。在这种情况下，体形小的野兔占有优势。那么它们三个谁最慢呢？

离奇的气象

包含了速度比、高度比、大小比和长短比等等，这既是对前边内容的综合回顾和巩固练习，也是知识量的丰富。拓展刚刚所学“比比看”的思维运用。

水的世界

潜水健将

还包括太阳系中的行星、恐龙侦探、四季的变化等等，都是能够吸引孩子眼球和思维的内容。

趣味性强

《万物比比看》中有许多“知识小竞答”，如上图。

你知道哪种交通工具比田径运动员跑得慢吗？

作者首先告诉大家，世界上跑得最快的人之一贝克勒，用26分多一点的时间跑完了10千米。

这就涉及到了“时间比”，相等的路程，所用时间少的速度快；反之则慢。这是很容易被孩子忽视的一个问题，因为他们习惯于用单位时间内谁跑的路程远谁就跑得快的方法来比速度。在此如果认为谁用的时间多谁跑得快，就大错特错了。这里需要有一个思维的变换。

我们回到“知识小竞答”。哪种交通工具比田径运动员跑得慢呢？给出的数据都是跑10千米所用的时间，那比比时间就可以了。用运动员跑完10千米所用的时间26分钟“尺子”，“量一量”各种交通工具跑完10千米所用的时间，谁用的时间比26分多谁就慢。

看似简单的“比一比”，孩子的思维需要一个复杂的过程。这些“知识小竞答”，给孩子们提供了思维挑战的机会。每个孩子都喜欢挑战，何况是思维挑战，有哪个孩子不喜欢呢？

总之，《万物比比看》教给孩子的不仅仅是丰富的世间万物的知识，也不仅是认识世界的一种方法，更重要的是思维方式，是思维的一步步提升。