4岁开始“玩科学”的孩子，有啥不一样？我用亲身经历告诉你

导读：家里有个喜欢“搞破坏”的臭小子，那可是真的不省心！这样的娃，为啥我还惯着？因为能搞破坏的孩子，长大后一定不会太差。这其中蕴含的道理和儿童发展的特性，我希望你能懂。

文/37度暖爸

自从这个小家伙具备了一定的行动能力，就开始不省心了，完全陷入了“破坏者”的角色不能自拔，还陶醉其中。无论是威逼利诱还是甜言蜜语，都不能动摇搞破坏的决心。

8个月，会坐、会爬了，双手抓着婴儿床上的蚊帐杆（应该是铝管）往上爬，不到一个月，蚊帐杆折了；1岁多会走路了，自己拉开电视柜抽屉，踩着抽屉爬上电视柜，再踩着医药箱（小整理箱）爬上电视，骑着玩，导致电视按键全部失灵，还好有遥控器；2岁左右研究电压力锅，常蹲在锅前自己看，某天不小心一屁股坐了进去，小屁屁上至今留着一块硬币大小的疤；3岁多，看见爷爷修理电扇，自己拿着螺丝刀也要捅电扇……

被拆散的小电扇

现在8岁了，更是了不得：家里的玩具无一幸免，全部肢解成零件。理由只有一个，而且万年不变：“坏了，我拆开看看能不能修！”……我竟无言以对。这样的娃，我还惯着？是的，我惯着！严格来说，这个破坏力极强的家伙，还是我和妻子一手培养出来的。

2岁左右开始学习使用剪刀，3岁左右可以剪复杂图形，并且从没用过安全剪刀；4岁开始跟我上机器人课，妻子将家里的玩具全部变成了各种材质，各种类型的积木和科学实验素材包：进口的、国产的、木质的、塑料的、拼搭的、插接的……

我们这么做的目的就是为了培养他的探究欲和好奇心。这么做，我们实现培养目标了吗？我认为是的！这里面涉及的道理，和儿童发展的特性，我想说给你听。

第一，孩子从出生后经过一年左右时间的成长，已经具备了一定的行动能力，他们对于周围的一切充满了好奇。可以说，探究欲、学习欲是每个孩子都具有的天性，然而在父母的“过度保护”中，逐渐消退。

孩子是不知道危险的，父母也必须保护好自己的孩子尽量避免受到伤害。所以，不可避免地会在一定程度上阻碍孩子好奇心、探究欲的发展。给儿子购买的各种积木以及科学实验素材，就是为了提升孩子的好奇心了探究欲。

第二，孩子在拼搭、实验的过程中，锻炼了手部小肌肉群的发展，促进精细动作发展，为将来握笔写字打下良好基础。有研究表明：精细动作的发展有助于提高儿童的注意力和学习力。

第三，孩子在玩的过程中，所获取到的成就感，可以内化为自己的自信，然后再将这种自信转化到其它地方。也就是美国当代心理学家班杜拉提出来的“自我效能感”，它是指人们在完成某项任务时对于自己的自信程度。

父母都喜欢自信的孩子，孩子的自信是在一件件有自己完成的，成功的事件中积累起来的。简而言之，就是不断积累成功经验。

第四，能够让孩子获取到更多的课外知识。这些课外知识可以作为孩子日常和其他小朋友聊天的谈资，有利于形成意见领袖的人设。最重要的一方面是：孩子在玩耍、实验的过程中对于科学知识的无意学习，有助于形成良好正向的价值观，培养对科学的渴望和热爱。孩子在实验中的动手操作，亲身体验，也有助于孩子发展出严谨的逻辑思维。

儿童的学习主要是以直接经验为基础，通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式来进行学习。也就是说，孩子是在玩的过程中，学习、长大的，既然同样是玩，为什么不给孩子玩一些更有意义的东西呢？

现在儿子8岁了，讲实话他的动手能力和逻辑思维以及理解力，已经超出了同龄人的水平。所以，我建议各位父母在给孩子选择玩具时，也要考虑到孩子的发展，如何能帮助孩子获取到更多的、有益的发展。

第五，我们是上班族，平时工作比较忙，没有特别多的时间陪伴孩子，也没有过多精力花心思怎么陪孩子。几套积木，一本《玩转科学》就组成了和孩子的亲子日常。如果你平时没有过多时间陪伴孩子，如果你也希望孩子能够发展出强烈的好奇心和探究欲。那么，这本书值得一读。

这本书精选250多个妙趣横生的小游戏，包括简单小实验、趣味小制作、观察测量等。这些小游戏覆盖水、动植物、空气、光、运动、力、电、磁场、感觉等各方面的科学知识，内容涉及数理化、天文、地理、生物各学科领域。

帮助青少年朋友打开科学殿堂的大门，越玩越聪明。只要按照书中的步骤操作，任何人都可以愉悦地探究科学。作为学生们踏入科学领域的“启蒙教师”，让孩子在游戏中不知不觉地学到有用的知识。

这本书除了能够培养孩子热爱科学的情操，发展好奇心和探究欲之外，对于上班族的父母也实在是非常友好。你不必再为了怎样陪孩子玩，玩什么而发愁，各种科学知识、实验都可以拿来作为亲子陪伴的内容。

另外，好奇心和探究欲对于孩子来说十分重要！一个拥有好奇心和探究欲的孩子，必然会对学习充满渴望。如此一举两得，我建议你看一看，这本书原价75，开学价7.8折，只需要58。

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