从逼着学到自主学习：孩子需要激活内驱力，还有一个会讲故事的妈

导读：孩子的学习是每一位父母最关心的事情，都希望自己的孩子能自主学习，然而理想很丰满，现实很骨感。面对没有内驱力的孩子，到底该怎么办？

文/37度暖爸

内驱力，是一个人自发做事情的动力。我始终认为：依靠外驱力驱使孩子的学习行为，很难形成习惯，一旦外驱力消失，学习行为也会消失。例如：成绩很好的孩子，考上大学之后，荒废学业，沉迷游戏，其中也不乏名校学子。

面对没有内驱力的孩子，到底该怎么办？我们先来分析下没有内驱力的原因。

从孩子角度来说：

第一，孩子自己的期望值过高，当达不成期望时，会感受到挫败感，从而对学习失去兴趣。例如：幻想自己能一小时写完作业、对于考试成绩有过高的、不切实际的期望，然后感受到挫败感和困难。总之，这类孩子是由于归因错误造成的，他们常常把失败的原因归结为外部原因，而极少从自己身上寻找原因和解决办法。

第二，孩子在1.5-6岁这个年龄段内，自主性、独立性、自控力没有得到很好的发展，造成注意力不集中，学习效率低下的状态。同时，感受到学习的困难，不愿意付出努力。例如：喂饭，没有发展出独立进食能力；不当的排便训练；不舍得让孩子做家务，即使是扔垃圾这样的小事也拒绝让孩子参与。这些原因都可能造成孩子自主性、独立性、自控力的发展受到抑制。

从家长的角度来说：

第一，家长过于高的期望，与孩子当下能力之间的差距，让孩子感觉要达到家长满意度很困难，产生挫败感，失去兴趣。

第二，负性关注，即：只关注孩子表现不好、没有让自己满意的行为。过多的指责、批评，也会让孩子丧失学习兴趣。

坦白地说：学习从来不是一件容易的事情！这世界上也没有能一蹴而就的成功，任何事都需要坚持不懈的努力。如果孩子对于学习存在错误的认知，失望增多，挫败感也自然会增多。

趋利避害是人的本性，没有人喜欢做一件总也做不好的事情！所以，聪明的父母都明白将自己的期望内化为孩子的内驱力。没有内驱力的孩子，就像是被人推着走的小车，一旦外力消失，车也会停下来。拥有内驱力的孩子像是自己有一台发动机，驱使自己不断前行。

教育是一场渐行渐远的旅程，孩子终将会长大，要独立前行。教育的最高境界是唤醒孩子的“内驱力”。激励孩子的正确方式，不是讲道理，而是讲故事。尤其是过来人的真实故事，才能令孩子产生共鸣，对孩子的心灵产生巨大的震撼！

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现在的孩子，几乎没有因为智力问题而导致的成绩不理想，多数是因为心态问题。建议有学生的家庭入手一本，适合小学到高中阶段的学生阅读。

如果，你不知道怎样建立孩子的内驱力，那就让孩子和清华北大的学霸们来一次隔空对话吧。还有什么比这些真实的学霸案例更有说服力的呢？让孩子明白：学霸的求学之路也并不是一帆风顺！看看他们如何让自己走出低谷，相信对孩子来说会有很大触动。

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@37度暖爸 心理所婚姻家庭与亲子关系在职研，每天分享心理向育儿知识。据不完全统计：关注暖爸的人，99.99%的家庭婚姻更美满，孩子更乖巧。

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