头条，学习交流的理想之地

进入头条近四年，但真正深入其中也就是一个多月的时间。在这一个多月里最难的不是写文章，不是给友友们评价、点赞，而是老婆、儿子对我长时间看手机的“强烈不满”和“猛烈抨击”！（还好，老婆是我的铁粉，每篇必看[呲牙]）是啊，确实消耗较多的时间。但真的收获颇多！

作为教师，我们的圈子很小，平时接触的人不多，且大多也是老师。我一直认为老师纯一点好，但并不意味着老师不需要了解真实的社会，与社会脱节。

而在头条上，有从事各种行业的人；有各种不同经历的人；有生活幸福的人，也有正经历不幸的人；有普通劳动者，也有鸿儒大家……这就在一定程度上弥补了老师的短板。

在头条上，无论是你们的长篇宏论还是只言片语，对我都是一笔宝贵财富。不管你是否赞同我的观点，我都非常地感谢你们！

在与不同的条友们交流时，因没有充分了解（也很难真正了解对方）她们的生活经历，文化背景及生存环境，难免会交流不畅，产生误解。在教学中也是一样，课堂教学的内容要想让学生掌握，必须要充分了解学生的现有认知水平 ，从而使新知识与学生原有知识充分融合、内化。

一些领导常告诫我：在做好基本工作的同时，要抬起头来，多看看前方的路。要提高眼界，提升格局，要着眼前方！

我何尝不知道自己的短板！但二十多年来，我一直承担着较为繁重的工作，繁杂而琐碎，整天心力憔悴，哪有那个心思呀！能埋头将车拉起来就不错了。

当一篇篇“小豆腐块”在头条展现的时候，通过大家的评论，很清晰地分辨出哪些是一线教师；哪些又是一线教育管理者；哪些又是不在中小学教学一线的教育类专家。不同角色的想法在一起碰撞，让我获益匪浅。也使我对非一线教育专家的想法有了一些进一步的认识。这也算是开始“抬头看路”了吧？

总之，能到头条真正走一遭，不为名利（当然如果能有些收益也不错），只求交流，学习。在此再次感谢各位条友！