新入职教师，你准备好了吗？

作为一名新入职的教师 ，在正式工作开始前要明白：既然选择了教师这个职业，就请提前做好自己的生涯规划。

人们都说教育是个“良心活”，确实是这样，但这并不排斥老师们在制度的框架内对“名”与“利”的追求！因为待遇好些，能让家人过的更幸福，也就有了稳固的大后方；有了社会美誉度，则会更加激发自己的教学灵感和工作热情。所以“做好规划，快速成长”是做教师的明智选择。为此我们可以“从大处着眼，小处着手”。

一、首先要站稳脚跟

无论是师范毕业还是非师范毕业，理想和现实总是有差距的。新教师想很快站稳脚跟首先就要做到“三学会”：学会与学生打交道；学会上好课；学会与同事打交道 。

具体怎样做才能“三学会”呢？仁者见仁，智者见智，我各提一点建议仅供参考：

“学会与学生打交道”就是要做到“恩威并施”，新教师切忌与学生走的太近，尤其是班主任；

“学会上好课”是重中之重，需要学习和注意的方面太多了，但“充满激情”地上课很重要，因为你展现出来的是满满的自信，可以快速赢得学生的信任和肯定，同时也会倒逼自己去钻研教材、教法等；

“学会与同事打交道”的基本原则大家都知道，只是提醒新教师不能无原则地答应个别老教师的频繁请求。例如个别老教师喜欢今天请你帮忙看个自习，明天又要和你调个课，后天又要你帮忙看个堂等等。遇到这样的同事就要学会礼貌的拒绝！

二、学习学校规章制度

每一个学校都有自己的规章制度和传统习惯。特别要重视学习了解《学校教师年度考核制度》、《学校教科研奖励实施办法》等。熟悉了学校大的制度可以少走弯路，趋利避害，大有裨益的。

三、学习职评文件

作为事业编制的教师，其工资晋升直接与职称和教龄挂钩。新教师可以将中学二级、中学一级、中学高级的职称评比条件大致了解清楚。平时注意抓住机会，千万不要受到一些放弃评职称的老教师的不良影响和蛊惑。要平时注意收集和积累，机会总是留给有准备的人的。最好能做到一到评选年限就参评，否则“一步差，步步差”。

所有的制度和职评文件都可以向校办公室索取。

总之，既然选择了教师职业，就要尽力地把它做好。不辜负“人民教师”的光荣称号！

（部分图片来自网络）