中国式减负后遗症来了

近日，一位江苏家长怒退家长群的新闻火爆全网。

究其根源，矛盾点就是：孩子的家庭作业究竟应该谁来批？

家长们认为应该是老师， 老师们认为应该是家长。

公说公有理，婆说婆有理。

老师说：“老师们要负责学生的课堂作业、课堂练习、课下作业等等，还得备课、讲课、找学生谈话、处理学生矛盾、应付学校的各种会议、应付家长的各种问题等等等等，老师又不是铁打的，家庭作业就那么点，家长还没有义务帮助孩子完成吗？”

班级群截图中：

“数学陈老师”说到：“没批改的家长，认为这是老师的工作？？”

两个问号来修饰，这情绪，不是简单的疑问吧？

最后，给没有批改的家长下了最后通牒，“请没有批改的家长今晚批改完毕！”结尾的感叹号尽显不可违抗之威严。

师者育人就像医者看病，天经地义无可推脱。

若一个医生说，他希望每次做完手术的关键环节后，其他由病人家属完成收尾，会怎样？病人是你的亲人，全指望医生怎么能行？

其实，家长们何尝不知道批改孩子作业可以更了解孩子的知识点那里掌握的不好，只是，家长了解了，老师不了解，这个知识点谁来补？家长吗？

强制性批改作业？还是正常就应该这样？更有学校让家长到学校义务打扫卫生，义务站岗执勤，没有出席还得单独向老师解释原因，否则就是对学校、对老师的不尊重。

江苏家长一人退群，引起全国各地家长争相呼应，家长群是否还有存在的必要，争论声席卷全网。

有人认为，家长群是学校与家长沟通的桥梁，有利于校家联动。

也有人认为，家长群的存在已经没有实际意义，成了摆设，甚至成了家长生活压力的源头，因为班主任经常会在群里下达各种任务，让压力本来就不小的家长徒增烦恼，还不能不听，毕竟孩子在老师手上，正如那位老师所说，“你们配合我们的工作，自然我们也会在意你家孩子”谁敢不配合？谁敢拿孩子的教育冒险？于是，家长群里：“老师辛苦了”“老师费心了”“谢谢老师”……都是常规操作。

此家长一退群致使“老师家长矛盾”暴露在舆论的阳光下。

减负了这么多年，教育带给我们的负担并没有真正变轻，国家为了推行素质教育，把学生放学时间提前到下午3：30，学生在校时间大幅缩短，为学生探究课外兴趣，追求全面发展留足了时间。

初衷挺好，可发展没有按照预想的那样，升学压力依然存在，必考的知识没有减少，可在校时间大大缩短，依然面对没有丝毫减轻的课业负担。

那么，问题来了，要想在大幅减少的校内时间里，讲完原本需要更多时间，才能讲清楚的知识点，老师就不得不赶进度，抢时间，教学质量怎能保证。

再者，有几个家长3：30能陪孩子，家长们事务繁杂，掌握知识有限，还得面临长期辅导孩子的难题，还得过着“不写作业，父慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳”的生活。

难啊！

没有时间陪伴孩子，没有能力辅导孩子，成为大部分家长的痛点。

“校内该学的，校外学”这种不正常的情况却成了目前教育的常态，即使国家一再强调严控辅导班，其实根本管不住，因为中考高考都在，政策本身存在一些不足，辅导机构生意火爆，融资者，上市者都有。

更有家长反映，有的老师故意课堂上讲不全，变相逼迫孩子参加辅导。

多数家长打工，背上辅导孩子学业的时间、精力、金钱“三重负担”，有人抱怨，现在的老师不如从前了，现在的家长还是原来的家长吗？教育所有的问题根源在于老师吗？

事实并非这样，老师也有苦衷 。

教师行业除了稳还有其他优势吗？尤其是低年级老师，收入长期在温饱和小康之间徘徊，工资少，事情杂。

各种大会小会，华而不实的工作一大堆，天天早出晚归，学生出什么事都得管，无论大小。

再者，老师就是普通人 他们当老师不过是图一个稳定的饭碗，不是冲着光荣来的，先把肚子填饱再说。

家长因为家长群头疼，老师面对几十个人的家长群岂能不被压垮？白天处理学生的一切事情，下班回家也不得清净，周末，休息日依然要面对家长热情洋溢的提问，你想想，能不心累？

家长老师都不容易，何必互相为难？