今天是2019年3月最后一周的星期一，是我国中小学生“安全教育日”。那么今天，刘娟老师跟大家讨论一下青少年学生心理问题安全的一大隐患——生命教育缺席问题。

生命教育缺席下离开的孩子

刘娟老师讲述了深圳一13岁男孩因补寒假作业跳楼身亡的惨痛个案，案件中男孩给家人留下了4封遗书。

一句“爸爸妈妈，我知道你们讨厌我，我走了，请不要伤心难过。”令人百感交集……

在一个孩子即将离开人世时，父母给他的感受竟然是“你们讨厌我”。

一个自认为“父母讨厌自己”的孩子，内心该有多不快乐呢？

可他并没有责备父母对他心理上的疏忽，甚至安慰着所有人，只怪自己没能达到大人的期望。

在给爷爷奶奶的信件中，他写道，因为自己无法达到他们的期望，对生活丧失了信心。

并把过年收到的“利是钱”留给了两位老人，就此绝笔。

一个懂事的孩子总是这样过分的“善解人意”，直到人生走到尽头，也不敢有过多抱怨。

只希望，类似的悲剧不要再发生，而家长们，也别再养太“懂事”的孩子了。

“现在的孩子把生命当儿戏，这是怎么啦？”当人们发出这样的悲叹时，最终的道德谴责指向大多是学校和老师。没错，当下不少学校的生命教育的确还是个相对薄弱的环节，或流于形式，或轻描淡写，或根本没把它当回事。

据中国青少年研究中心组织的调查，83.6％的中学生家长要求孩子考到班级前15名，小学家长的期望更高。在这种环境中，中小学生背负的精神压力可想而知。

大多数中国式家长的“生命教育”，是建立在如何望子成龙、盼女成凤，让孩子的生命将来怎样“流光溢彩”。事实上，来自家长的压力往往给孩子生命中灌注了不可承受之重，甚至成为压垮他们的“最后一根稻草”。

刘老师强调：如果不给孩子做好生命教育，哪怕给他十套房，他依然过不好这一生。

因为，在生命教育缺席下长大的孩子，不仅对生命缺乏正确的认识和了解，更难把握好有限的生命。

《中国教育发展报告》显示，青少年轻生案例中，75%是学习压力太大所致。对此，近年来不少教育专家呼吁家长、老师、学校应回归教育的本质。

共同思考：孩子成绩不好家长便报读各种辅导班，但是孩子心理有坎过不去的时候家长是否想过怎么拉孩子一把？

缺乏生命教育，不懂尊重生命

缺乏生命教育的人，最易轻生，他们不仅轻自己的生，也不尊重别人的生命。

最常见的表现形式就是校园暴力：

重庆女生太邋遢被5同学围殴打成十级伤残；

江西永新女生遭围殴1人被刑拘；

四川一未成年女生被同龄人扒衣拍裸照；

……

对别人生命轻视的人，不是理解不了别人的痛苦，而是根本就不在乎别人的痛苦，甚至还以此来自我满足。

轻视别人生命的人，也许，会因为被人教训一顿能变乖。

但对自己生命轻视的人，一旦轻视了，就没有回旋的余地了。

16岁少年因姐姐不让玩手机，一气之下跳河自杀；

8岁女孩因家长不让看电视，一气之下从21楼跳；

10岁男孩因不愿写作业与父母吵架，直接爬上阳台要自杀。

小小年纪，就用轻生来解决问题，一方面是不懂事，另一方面不懂生命的宝贵。

刘老师惋惜道：这些问题都是可以避免的，只要发现孩子出现叛逆或者反常规的行为，可以通过学校找到相应的心理培训机构或心理咨询师进行辅导，即可挽救悲剧的发生。但是目前很少家长从根本上关注孩子们的心理健康，他们大多数只专注对孩子分数的追求。

关于生命的教育，每个人都应该知道

如何做好生命教育，刘老师说这几点特别重要：

• 赋予孩子生命的意义感

生命的意义听上去很虚，但它才会让人懂得珍惜活着的分分秒秒。

家长不妨多多陪伴和鼓励孩子做一些公益活动。

平时生活中别总是小心翼翼地为孩子挡住所有风风雨雨，呈现一个经过滤镜处理的世界是不现实的。放手让孩子去尝试失败和成功，它们都是生命中珍贵的体验。

你会发现，孩子的成长原来还有这么让我们惊喜的一面。

• 用巧妙的方式教育死亡的意义

不要惧怕传达孩子死亡的教育，你可以通过一种温和的方式去告诉他，死亡是生命的自然规律，但是生命是可贵不可亵渎的，我们要生而有意义，死而无憾，切忌因小事放弃生命。

家长可以通过和孩子一起养宠物来培养孩子的爱心和对生命的认识。

平时家长可以多阅读心理健康类书籍，从端正自己的言行举止为孩子树立榜样开始，言传身教会让您的教育更有效。