一个母亲在育儿中的若干错误？（之一）

纤汐是我的一个心理学朋友，她依然同意我把她的心得体会，写在平台上，以让更多的女性或者所有人，从中得到启发和收获。在育儿方面，纤汐想从孩子出生开始，一一讲述她所犯过的错误，今天讲的是：

第一大错误：母婴未同室，哺乳关系被残酷阻断。

那时的纤汐，并没有学习过精神分析理论，当时国内的心理学春风还没有完全吹开。因此，她按照当时人们生孩子的习惯，住进了一家医院。

这家医院在她所在的城市，还是一家正规的大医院。生孩子的过程是没有问题的。平时她喜欢运动，生产十分顺利。只是孩子生下来后，并没有立刻回到她的身边。

不象在影视中看到的那样---初生的婴儿匍匐在母亲的胸脯上，幸福地吸吮着乳汁。

所有的婴儿，被戴上写着信息的手环，集中放在一间房子里，由护士照看着。

纤汐当时觉得内心有些空落，但是，无法说出什么内容来。

最让她难受的是：奶水已经为婴儿准备好了，乳房越来越发胀，而孩子迟迟不能见面。左边乳房开始痛疼，只要动一下身体，就疼得不行。这样过了两天，好像奶水被憋了回去。

等到大约第三天的样子，见到女儿时，纤汐已经没有什么奶水了。

护士这天上午，推着小推车，上面整整齐齐地摆放了三、四个婴儿，极像是推了一车的手术器械。

到了病房。护士双手端着枪似的，交给每一个母亲一个婴儿。

纤汐端详着的孩子的脸，第一反应：“会不会搞错啊！”

女儿头发里长着很多的小水泡，脸色发黄，鼻子上有许多白点，眼睛睁一只闭一只，两只手在空中划动……当时，整个的情境人心情复杂，内心难受。

估计离开母亲熟悉的子宫环境：那里有母亲节律的心跳，母亲的呼吸，母亲的声音，羊水的温暖的荡漾……，一下子来到3完全陌生、冰冷的世界，已经把她吓坏了！

还不要说那些护士，走流程似地，在水龙头底下，给他们洗澡，粗鲁地摩擦着他们的小脑袋……天哪，现在想起来，当时的婴儿们，确实经历着天灾人祸般的折磨！

多年之后，因为内心的困惑，纤汐开始学习心理学，接触到精神分析理论，才彻底地了解到：

当时，由于心理学知识，还没有被最广大的民众所了解，甚至连医院也没有认识到母婴同室，对于一个婴儿甚至一个人的一生，有着何等重要的意义，才会把初生婴儿跟母亲进行分割，从而导致大批的婴儿，不能及时得到母亲的哺乳，以至在整个住院期间，人为地破坏了母婴关系（哺乳关系）的建立。

实际上，初生婴儿需要跟母亲24小时呆在一起。母亲需要用温热的奶水、稳固的怀抱、呢喃的声音……为他/她提供子宫般的环境，为他/她在受到非子宫环境因素的惊吓后，提供及时的安抚，让婴儿们能够感到安全、踏实，顺利地与今后的生活环境接轨。

婴儿出生后，母亲与婴儿良好的互动，所建立起来的让婴儿感到安全的、温暖的、舒心的关系，是一个人人格健康的核心基础。

如果从初生开始，这样的关系能够持续至少6个月的时间，那么，这个婴儿在未来，能够拥有一种安全依恋人际关系模式，就有了一个坚固的基础！

唐纳德·温尼科特（1896-1971），英国精神分析大师，同时也是一位十分出色的儿科学家。他一生中接待和治疗过近6万个母婴家庭。他说：

“……，一个孩子和妈妈还有爸爸和其他小朋友，以及最后和整个社会终将建立起错综复杂的关系。这段关系的重点是两个人之间的互动，而不在于有没有规律的哺乳规则，甚至没有规定说一定要用乳房哺乳。归根结底，越是以后繁冗复杂的人情世故，越是始于简单质朴的开端。”

这个“简单质朴的开端”，就是指母亲与新生婴儿之间建立的母婴关系（哺乳关系）。

而在这段关系中，母亲对于婴儿的全身心投入是最核心最关键的。

（我们将在下一章中，除了讲述纤汐的第二个育儿错误外，还将重点讲述母婴关系互动的要点。）