作为谱系孩子的家长，总是期盼着，孩子能主动和家人眼光对视，能听懂家人的话语，能参与到家庭活动中。可谱系障碍孩子的认知能力和学习能力都普遍较差，很多看似简单的任务，他们却很难完成。日常生活中，该如何和他们沟通交流，这个问题困扰着很多家长。

今天，大赛爸爸分享几个小妙招，帮助家长和谱系孩子更好沟通。

一、指令要简洁，有效。

谱系障碍的孩子，他们认知能力差，理解能力也差，一次给孩子输入过多的语言词汇，不仅不能帮助孩子理解语言内容，反而会给孩子带来困惑。

举个例子，“天气真好，我们一起去小公园玩吧，过来换上鞋，咱们就出门。” 这段话包含了好几个信息，孩子本来理解能力就差，几个信息罗列在一起，孩子就很难理解，听到妈妈说的这段话，孩子不是换鞋准备出门，而是是一脸懵懵，呆呆站着，不知所措。

所以，家长要尽量用简洁有效的语言来跟孩子对话，因为简洁的语言能让他们更有可能给出合理的反应。

同样的情况，家长不妨试试将口令转化成这样：“天好，换鞋、去公园” 。口令虽然短了，但是孩子理解起来要容易多了，随着孩子语言理解能力的不断提升，我们再增加对孩子语言输入的复杂性，孩子才会更好地驾驭语言，才会越来越懂语言。

二、用“做什么”代替“不要做什么”。

谱系障碍的孩子，认知能力稍差，他们更善于做一个优秀的执行者。因此，日常生活中，与其告诉孩子不要做什么，还不如告诉孩子具体该怎么做。“坐好”、“穿鞋”“看我”这些话语更容易让孩子知道自己该怎么做。

在跟孩子沟通交流时，家长一定要多告诉孩子应该要做的事情，还要多用积极正面的语言和孩子说话，这样不仅能让孩子更能听进父母的说话，也会让给孩子一些正确的指导和示范。

孩子表现好的时候，家长要及时给予肯定和表扬。

三、耐心等待，不操之过急。

孩子成长，是一个慢过程。谱系障碍的孩子处理信息的能力是需要慢慢提升的，家长的操之过急，往往适得其反。

因此，家长要放空自己的焦虑，静静陪孩子成长，将自己掌握的知识用有效的方式传达给孩子。

比如，我们给了孩子指令，他不能及时做出合理反应，那么我们要给孩子留下一些思考时间，让他自己分析加工我们的指令，预留时间了，孩子还是没有反应，那我们就再继续重复指令，根据孩子的反应，调整我们的指令和教授方式，才能让孩子和自己一起成长！