0227《人类的终极命运》——乔治·扎卡达基斯(2)

第二部分 心智问题

第七章 宇宙蓝图

1、形式理论认为，我们通过感官感知到的世界并非现实，而只是现实不完美的投影，一个洞穴墙壁上木偶的影子。“真实”的现实以完美的形式存在于思想的领域。因此，存在两个世界：当前的世界，和由理念的形式组成的不可见的世界。柏拉图的哲学认为，理念的世界是当前世界的起因。

2、4个重大却未解决的科学问题是：第一，为什么我们对物质有两套理论：引力和量子物理，以及我们能否融合二者；第二，宇宙从何而来，为何是现在的样子而不是其他；第三，生命如何起源；第四，大脑如何产生了意识。

3、“量子引力”是现代科学的缺失之一。多种理论都试图填补这一缺失，但最广为接受的还是弦理论。弦理论是一种纯粹的数学、几何学理论，以一种数学的实体作为动因，解释科学家在研究标准模型时已经观察和分类的基础粒子。

第八章 没有身体的心智

1、只有一个适宜生命的宇宙才可能出现有智力的观察者，观察到一个适宜生命的宇宙。如果曾经存在或者现在还存在着与我们不同的其他宇宙，我们可能会将它们归为不存在：因为不存在观察者可以观察到它们。

2、二元论于是引发了一个悖论，否认了基本的“我思故我在”。二元论最终取消了自己的立足之本。不是展示体验的独一性，它体现得正好相反。如果心智是由信息构成的，就可以被数字化，并被无限地复制。因此，如果我们接受“身心二元论是正确的”，主观也可以被无限地复制，主观性也就无关紧要，甚至可以不用存在了。因此，通过无限地复制自我，我们就可以得到一切可能的主观体验的综合。这也就能自动地转化为客观的测量。

第九章 抵抗运动

1、科学进步的历程，通过怀疑，以新发现和新知识之光不断修正过去的思想。缺乏确定性会引发我们的认知系统的混乱。我们是一种需要确定和不变才能获得心理安全感的生物。

2、热力学描述了分子加热或冷却过程中的运动。越热，分子就会变得越有能量。热力学的关键概念是一个系统中的分子多有秩序，或者说温度分布得有多均匀。

第十章 深入心智

1、意识进入科学研究领域有三个基础：对意识简洁的定义，对主观体验的实验操作，以及强大的观察工具的出现。

2、将意识重新定义为这三种本能的状态：觉醒、注意和觉察，帮助神经科医生将闭锁综合征（病人有意识，却无法移动）与植物人状态区分开来。

3、大脑中多个多样的、无意识的过程处理特定的信息集，最后进行汇总。这个“汇总”的状态有时靠基本的生存需要驱动，有时是靠短暂的欲望或动机驱动。这些目的、欲望和动机需要大脑去解决，使用的工具就是那些长轴突和全脑神经工作区。

4、我们的身体是更大的地球生物圈的一部分，是地球上所有生命的集合的一部分。我们主要通过感官觉察世界的信息。在传统的五感（嗅觉、触觉、视觉、味觉和听觉）之外，我们还有一些感受：平衡觉、速度觉、热觉、肌肉知觉，帮助我们感受到自己的身体是否疼痛等各种内部感觉，感受到身体内部正在发生的事情（比如感到窒息、感到脸红）。来自这些感官的信息同时被我们的中枢神经和外周神经处理。

第十一章 控制论大脑

1、一个控制论系统通过不断地反馈并整合外部和内部的信息，总是倾向于不稳定的平衡状态。这样一个自组织系统总是处在无组织或者混沌状态的边缘。这种不稳定的稳定状态被称为“吸引状态”，因为它总是试图将系统状态拉向自己。以人体为例，最大的吸引状态就是持续地对抗死亡。

2、社会和经济系统同样也是控制论式的。市场经济“看不见的手”就是市场扮演的自我调节、动态、混沌和自动化的系统，由数百万个体或互动的部分构成，这些个体或部分的目标都是优化自己对于稀缺资源的占有。以控制论的眼光，经济环境的景气循环可以看作多个吸引状态引发的灾难性波动。好的政府应该如同控制论专家一样处理经济，让市场紧随持续增长和公平分配这样恰当的吸引状态。

3、我们必须假设复杂性来自简单性，我们在自然界中观察到的神奇的错综复杂，从极小到极大的尺度，不论是结构上还是功能上，都有着极端简单的起源。

4、人工智能的终极目标，即建造有意识的机器这件事，只能通过控制论的方法实现，让复杂性从简单性中自发涌现。

5、自反性意味着一个系统产生另一个系统时，通过一系列变化，成为另一个系统的一部分。

6、一个能够理解意义的认知系统可以对未来的事件制定更有效的策略。这种制定策略的能力正是自由意志的关键。尽管我们的选择并非无限，而是受限于环境以及特定时间的物理现实，但通过自我指涉我们总能自由地在心中决策和选择。递归思考通过改变他人的心智，也能最大化社会生活的利益。

7、我们需要修正大脑与身体无关的观念，再修正心智与身体无关的观念。我们是我们自己，正因为我们的身体也在和物理、社会环境交互，从我们在母亲子宫中就从未停止。我们的心智得以发育和不断变化，都因为它们是具身的。同样的道理，有意识的机器也必须身居物理环境之中，拥有某种身体以便运动、感知内外刺激，探索并从经验中学习。