题记：淘淘（化名）是一个单亲家庭的孩子，作为老师，我曾经讨厌过他；作为校长，我曾经不爱过他。他的辍学是我此生心中挥之不去、抹之不掉的疼。

在一个两千多人的校园里，当我知道并开始了解和关注淘淘的时候，他和班主任、科任教师、同学之间的摩擦已经发生好长时间了。淘淘的爸爸和妈妈离婚了，淘淘的爸爸又处在另一次热恋之中，他顾不上关心淘淘了。就这样，淘淘成了没娘的孩子，自然也就失去了母爱。淘淘的一日三餐饱一顿、饥一顿，已经是五年级的他，不知是生活原因，还是遗传因素，身高和二、三年级的孩子一般高，除了脸上带有几分老气外，个头显得出奇的矮。

教育路上的追梦人

不打扰孩子的安静，孩子同样需要安静

婚姻是两个人经营的，爱情是两个人培植的。同样，孩子是父母共同教育的，孩子是父母共同关爱的。孩子的成长离不开陪伴，守护孩子就是给孩子进行心灵“体检”，就是给大人进行情感校正。而淘淘父母婚姻关系的破裂过程，正是淘淘心灵饱受伤害与摧残的过程，正是淘淘在惊吓与恐怖中生活的过程，正是淘淘小小年纪逆反心理逐渐形成的过程。当同龄的孩子在父母的怀抱中撒着娇，尽情享受着父爱与母爱的时候，当同班的孩子衣食无忧的时候，单亲家庭的不幸却降临到淘淘的身上。我想淘淘除了羡慕，更产生了几分嫉妒，甚至是仇恨。失去母爱的淘淘，父爱也没有及时跟进，父母婚姻的变故，家庭不幸的突如其来，让这个年幼的孩子来不及承受，却不不得不面对。平静的生活、安静的环境对绝大多数孩子而言，再也正常不过，但对淘淘而言，却成了奢侈品。这不由得让我想起了朱熹《观书有感》中的诗句：“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”也让我想到了潘美辰唱过的一首歌《我想有个家》里的歌词：我想有个家，一个不需要太大的地方。

我想有个家，一个不需要太大的地方。

不拿孩子去作比较，越比较他就越反感

当我和淘淘的父亲沟通的时候，他冷冷的给我说了这样一堆话：“没娘的孩子不止他一个，我没指望他成才，我只希望他给我少添麻烦，等他稍微长大一点，有点力气的时候，帮我搭把手就行了。”淘淘父亲的话一下子让我想《大学》里有这样的话：“谋定而后动,知止而有得。”可淘淘的父亲恰恰忘不这样一句话：谁家的娃一生下来就会打酱油呢？诚然，人世间失去母爱的孩子不仅仅淘淘一个，但他却偏偏在没有母爱的同时，又遇上了一个不负责任的父亲，真是屋漏偏逢连夜雨。假如淘淘的父亲在孩子缺失母爱的时候，让自己苦点和累点，既当爹又当娘，以一个父亲应有的理智，担当起孩子的教育的时候，我想淘淘不会辍学。

“谋定而后动,知止而有得。”作比较会适得其反。

不向孩子宣泄郁闷，你生气他充耳不闻

有时候大人对孩子没完没了的唠叨，在他心里出现的反应是比打他一巴掌还难受。也许是反抗力不足，也许是长幼有别，也许是出于对大人的敬畏，他们不做回应罢了。当大人把孩子当作宣泄郁闷的出气筒的时候，当大人以孩子的不听话而被孩子气的胃痛而难以食咽，难以入睡的时候，也许孩子没有听进去，恰恰是一觉醒来，他对大人的话会忘得一干二净。淘淘的父亲是城里人，开了一间电焊铺，我不知道他的学历有多高，但和他交谈的时候，却是一身酒气而又显得能说会道。我除了耐心倾听之外，就是慢慢地等他平息情绪之后，找到和他沟通的机会。终于轮到我说话了，我微笑着问他：“孩子是不是你亲生的？”“如果淘淘过早的步入社会，会给这个家带来什么样的改变？”“如果现在对淘淘监管不力，将来他万一犯罪会怎么办？”淘淘父亲的眼角终于流下了一滴泪，不知是悔恨交加，还是警醒自觉，但为时已晚了。

辍志气，比辍学更可怕。

不以家暴控制孩子，越压迫就越有反抗

以年龄、婚姻为标志的成人们，其心理未必成熟，其阅历未必丰富，其人生未必长大。由于班主任、科任老师和我对淘淘父亲数次联系以及对他的家访，淘淘的父亲认为孩子老是给他添乱，学校老是给他找麻烦，而伤了他的脸面。渐渐地，这个没娘的孩子被父亲揍得身上青一块、紫一块，可越是压迫就越有反抗。淘淘父亲打他，他就在放学回家的路上欺负其他孩子，淘淘因受家暴和压迫之后的反抗心理与日俱增。个头小小的他以不够标准的骑姿，偶尔在校园里骑着自行车横冲直撞，放学路上骑着自行车奔驰如飞，好几次在路上拦截其他班上的孩子，管同学讹钱要吃的。导致个头比他们高的孩子都有点怕他，淘淘因此背上了“班霸”“校霸”的恶名，也有家长找班主任、找老师、找我告淘淘的状，一个小淘淘搅得一个学校都不得安宁。淘淘的辍学，让我得出了一个不成熟的结论：失败的婚姻很难造就一个好孩子，家暴的家庭教育不出乖孩子。

失败的婚姻造就不了好孩子，家暴的家庭教育不出乖孩子。

时刻眼里要有孩子，是养育孩子的正道

对淘淘父亲对孩子该尽的义务，该有的父爱唤醒失败之后，由于工作忙，我也对一年来跨学期的付出逐渐失去了信心。小淘淘再也没来上学，我再也未见到淘淘。正是母爱的遗失，父爱的缺失，学校教育的失败，才有了淘淘的辍学。而学校教育没有和家庭教育形成合力，竞让我想起了作家艾力写的一本书《你一年的8760小时》，在书中作者想起了其父亲跟他说过的一句话：“懂一百个道理，不如懂一个方法重要；一百次感动，不如一次行动有帮助。”作者在书中还提到了一个公式：成功=方向×方法×努力。淘淘教育的失败让我明白，当学校发力而家庭不配合的时候，如果家长方向不明，方法不对，再努力的学校教育也是白费；内因不作用于外因的努力，也终归是徒劳无益。要想孩子成功，得先给孩子一个完整的家，先给孩子一份不能缺少的爱，时刻眼里有孩子，显得是多么的重要。

“懂一百个道理，不如懂一个方法重要；一百次感动，不如一次行动有帮助。”

转眼间，时间已经过去了七、八年，淘淘应该长成大少年了，我再也没见到他，不知他过的可好，可一想起自己作为名校长，在教育淘淘身上的失败，我总感觉自己作为老师，作为人父的无助与渺小。淘淘没有上初中、上高中，也未接受高等教育，而把一个好端端的孩子过早地推到社会，这是学校教育与家庭教育的悲哀。淘淘的辍学让我明白：只有当家长和孩子之间的亲子关系有效衔接，无缝对接时，才会“佳偶天成”。只有亲子关系对了，孩子的世界就对了。只有将家庭教育与学校教育密切结合时，孩子的教育才会步入正轨，下一个淘淘才不会辍学。而当你讨厌一个孩子的时候，正是这个孩子需要你的喜欢的时候；当你不爱一个孩子的时候，正是这个孩子需要你的爱的时候。

父母的责任就是帮孩子消除恐惧，只有亲子关系对了，孩子的世界就对了。

我是娑婆若水，一位一线乡村教师。倾情并致力于学校管理、家庭教育、教师专业发展和孩子成长。感谢您的关注，欢迎阅读并评论指导。2020—10—03