近期，在和一位教育同行聊天中，聊到了这样一个话题：他的一位家在外地的亲戚，孩子上小学六年级，很快就要升初中了。突然，有一天孩子放学回家对他说：他被老师看不起，他该怎么办？人都是有自尊心的，被人看不起的滋味是不好受的。当下，被老师看不起的学生大有人在，老师看不起学生的现象也普遍存在。当一个学生因被老师看不起，而想到要怎么做的时候，说明孩子开始觉悟了，也说明孩子成长中出现困惑了。这就需要家长引导孩子明白：我是谁？我从哪里来？要到哪儿去？还要和孩子一起分析：被老师看不起的原因是什么？为什么？然后才能让孩子明白他该怎么办？

教育路上的追梦人

归因分析：为什么被老师看不起？

小学生的贪玩好动。小学生如同一张白纸，他们的好坏辨析能力不足，是非判断能力不够，克制自律能力不强，独立学习习惯不良，生活卫生习惯不好，这些现象或多或少出现在某一个孩子身上，也是在正常不过的事情了。问题是当现象发生或即将发生时，如果得不到有效的修复，时间一长孩子就会变成老师或他人心目中的另类。而且，这种不良习惯得不到有效控制，一旦带到中学，对孩子的学习、成长、生活将是极为不利的。

贪玩好动是孩子的天性

中学生的叛逆行为。中学时代，是学生学知识的阶段，是他们心理日趋成熟的阶段，是他们正在身体发育的阶段，是他们自主意识逐渐增强的阶段，更是他们迎接青春期挑战的阶段。这一时期他们的表现令人意想不到，他们的恶作剧令人哭笑不得，他们的言行让人判断不到。这一人生最为关键也最为紧要的阶段，如果得不到学生自身的及时克服，得不到家长的热心帮助，往往会被老师另眼相看。

家长们的妄议老师。家长们妄议老师是不对的，“尺有所短，寸有所长。”“金无足赤，人无完人。”老师也是人，也有自己的情感，也有自己的私人生活，老师不是万能的。无论做家长还是做学生的，对老师的工作都应该多一份包容，多一份宽容，多一份理解。

叛逆是孩子成长中的必经之路

学生们不尊重老师。尊师重教是中华民族的优良传统，如果学生对老师言行偏激，就会导致师生关系紧张，学生不尊重老师的职业和工作，就会影响老师的情绪，就会导致老师课堂教学质量下降。长此以往，就会得到老师的白脸。基于此，家长要及早观察孩子日常在学校生活中的行为表现，一旦出现此类现象，就要引导孩子学习判断是非曲直、学习文明礼貌待人，学习尊重他人劳动，提高和睦相处的能力。因为，尊重是相互的。

尊重与被尊重是相互的

教师中的失德行为。市场经济给部分教师生活带来的车子、房子、票子的困惑；面对本职工作，不想也没想提高自己的教学能力；个别教师工作的细微失误，被被舆论放大，被媒体渲染传播；对待师德师风，不能洁身自好严于律己；这些现象成为一个老师变为好老师的绊脚石，成为教师专业发展的拦路虎。如果这样的老师看不起学生，假以时日他就会成为教师行列中的败群之马。

教书当以育人为先

采取对策：怎么做让老师看得起？

调整心态、控制情绪很重要。做学生的心态不能失衡，生气的时候不冲动，一个保持良好心态的人，是极具修养的人。一个拥有阳光心态的人，是有思想和人格的人。一个能够驾驭自己情绪的人，是高度自律的人。一个能够左右自己情绪的人，是受人尊重的人。心态阳光、情绪稳定之人，说话有分寸，做事会冷静，学习知上进，待人有礼貌。不因自己的贫穷而妒忌他人的富足，不因自己的学困而妒忌他人的优秀。

调整心态、控制情绪很重要。

增强自信、发掘优点很重要。越是被人看不起，就更要增强自己的自信，挖掘自己的潜力，发挥自身的优点，要在足够的自信中学会了解自己、阅读自己和欣赏自己。欣赏自己不是孤芳自赏的夜郎自大，不是盛气凌人的骄傲自大，不是目中无人的高高在上，而是要以自己的优点战胜自身的缺点，以自己的自信克服自身的软弱。绝不能以自己此时此刻一分一秒的拖延，而透支了自己未来的宝贵时间。

增强自信、发掘优点很重要。

独善其身、做好自己很重要。每个老师都有自己的性格，每个学生也有自己的性格。只有将自己的性格融入到集体的性格当中去，只有将自己的性格和老师的性格有效衔接、无缝对接，才有可能建构良好的同学关系和师生关系。别总以为自己做得足够好了，别因自己学习优秀而目中无人。在真正优秀的人面前，要始终感觉到自己永远做得还不够。切不可沉醉于自己营造的臆想和假设之中，人最可怕的是沉浸于自我感动当中，改变自己真的很重要。

独善其身、做好自己很重要。

结语：“学而不厌，诲人不倦。”

君子当吾日三省吾身。做学生的要想赢得老师的尊重，就要规范自己的行为，养成良好的习惯，树立自律精神。教师是有公心的，也是公平的，教师在面对个体的同时，面对的是集体，是群体、更是全体。教师工作是辛苦的，是千头万绪的，做家长和做学生的应给教师工作以足够的理解，给教师人格以足够的尊重。预先尊重他人，必先会尊自己；欲想赢得尊重，先要学会自重。言有尽，而意无尽。寥寥数语，与君共勉。

花季属于少年

我是娑婆若水，一位一线乡村教师，倾情并致力于学校管理、家庭教育、教师专业发展和孩子成长。感谢您的关注，欢迎阅读并评论指导！ 2020-10-05