没有一个不疼爱自己孩子成长的父母，没有一个不关注自家孩子快乐的家长。可每当孩子在家不小心摔倒，大人总是立刻赶到“事发地”，第一时间将孩子扶起来。与此同时，还有一些家长口中念念有词的同时，要么用手敲打挡住导致孩子摔倒的东西，要么用脚踩踏地板，以此来安慰哭泣或哭闹的孩子。这种阿Q精神式的教育方法，偶尔用到也可缓解孩子的心情，但长期使用，也未必管用。当孩子不小心摔倒，家长为什么没有想到：万物皆有灵性。换位思考，为什么不让孩子给物品道歉，向“他们”说声“对不起”，鼓励孩子自己爬起来呢？

教育路上的追梦人

孩子的成长需要适度的阳光

阳光，象征的是温暖、代表的是光明、体现的是幸福，万物生长靠太阳。没有阳光的日子是灰暗的，没有阳光的日子是阴冷的。但过度的烈日暴晒，就会使万物枯萎。教育孩子成长的过程，需要给孩子提供温暖的阳光，让孩子行走在幸福的源头；让孩子沐浴着阳光，在真正的教育下学会自我教育；给孩子提供适度的阳光，就是让孩子明白学然后知不足。孩子的成长就是一场露天里的马拉松，奔跑的起点也许由不得自己去选择、去决定，奔跑的途中也许会阴雨绵绵，也许会烈日当头，也许会磕磕绊绊，也许会有不如意，但当孩子到了终点，就应该给他们以话语权，这就是变缺爱为有爱，化溺爱为会爱。孩子就是一棵向日葵，要让他们在奔跑中学会追赶太阳，而不是父母时时刻刻给他们以阳光。阳光之于孩子，如同父母之于养育，追求温暖适度。不是父母放纵的教育，而是亲情的教育，性格的教育，命运的教育，行动的教育，是让孩子获取成长幸福之光的教育。

性格的教育，命运的教育，行动的教育，是让孩子获取成长幸福之光的教育。

孩子的成长需要新鲜的空气

树活一张皮，人活一口气。呼吸不到新鲜空气的日子，生活是压抑的、是憋屈的。孩子如同一棵幼苗，他们的成长道路上需要家长不断带他们呼吸到自然界最新鲜的空气。如果氧气不足，就会让他们呼吸困难，甚至出现窒息现象；如果家长给予孩子的氧气过足，就会让他们出现醉氧现象，甚至会出现氧气中毒。空气之于孩子，如同春天的气息，要有无限生机；如同夏日的浓烈，需要健康向上；如同秋风习习，温润人的心田；如同冬日暖阳，帮人驱寒御暖。家庭教育对孩子而言，就是要不断让孩子呼吸到外面新鲜的空气，这如同给给孩子润肺，让孩子的心灵洗澡，是帮孩子预防“身心”会遇到的大气污染，克服随时出现的醉氧现象。空气之于孩子，不是污染的教育，而是健康的教育，是陶冶情操的教育，是培养孩子良好品德的教育。

健康的教育，是陶冶情操的教育，是培养孩子良好品德的教育。

孩子的成长需要足够的水分

水，是生命的最初，也是生命的最后。水是生命之源，水至柔，却柔而有骨。水之于人的生命，就是春天的甘露，就是夏日的甘甜，就是秋日的细雨，就是冬日的白雪。水就是水，以其博大的胸怀、纯净的品质，奔流的力量，象征着生命的不屈不挠。惜水护源，延续生命，清水有百利而无一害；滥水枯源，走向灭亡，洪水有百憋而无一利。道家思想认为，天下柔者莫过于水，而能攻坚者又莫胜于水。面对摔倒的孩子，此时需要父母给孩子“弱水三千，只取一瓢饮。”足够的饮水，合适的温度，会让孩子解渴，可时时担心孩子缺水，就会使孩子喝不下。陶渊明的《五柳先生传》中，关于水有这样的句子：水不汲汲于富贵，不慽慽于贫贱。不管置于瓷碗，还是置于金碗，均一视同仁。而且器歪，水不歪；物斜，水不斜；是谓“水平”。把这句话用到教育孩子身上，就是对家长教育水平的最好诠释。人若以水为尺，便可裁出长短高低。从这个层面出发，水之于人，不是率性的教育，而是人格的教育，就是生命的教育，就是力量的教育。

水是人格的教育，就是生命的教育，就是力量的教育。

孩子的成长需要合适的养料

烧饭做菜需要调味品，庄稼生长需要有机肥，孩子成长需要原动力，更需要自生力与内驱力。对作物而言，肥料过多、养分过足，就会导致因吸收不了而影响成熟；对人而言，营养过剩、关爱有余，就会导致出现肥胖而活动困难。今天，看着教室里、校园里、大街上、公园里等场所的“小眼镜”给孩带来的不方便，“小胖墩”给孩子行动造成的困难，“小糖人”给孩子身体造成的危害，还有家长的过分关爱，让孩子衣来伸手饭来张口的这种现象，不知家长心里是何滋味？让孩子对待失败是获取成长的养料，面对挫折是收获信心的养料，经历磨难是丰富成长的养料。若想自己的孩子能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树，就要明白没有最好，只有合适。养料之于孩子，不是追加肥料的教育，而是能量的教育，公平的教育，健康生长的教育，是孩子成才的教育。

能量的教育，公平的教育，健康生长的教育，是孩子成才的教育。

林肯说“暂时的失利，比暂时的胜利好得多。”失败是成功之母，不经历风雨，怎么见彩虹？孟子曰：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。孩子不小心摔倒固然让人心疼，但为了孩子将来少摔跟头，少栽跟头，趁着孩子幼小的时候，培养他们承受苦难的心智，培养他们战胜困难的毅力，厚植他们直面挫折的意志，跌倒了，就要学会自己爬起来。这既是帮孩子树立独立行走的信心，是给孩子独立生活的勇气，又是给孩子克服障碍并战胜困难的力量。

跌倒了，就要学会自己爬起来。

我是娑婆若水，一位工作与生活在大凉山的一线乡村支教教师，感谢你的关注。欢迎阅读并留言指导，你的评论将是对我最大的鼓励与支持。（部分图片来自网络，联系必删。）2020-11-14