我们都知道2+7=9,但是如果你辅导孩子写作业时,发现他把答案写成了8,你会怎么说孩子?
大部分家长都会对孩子说:你真马虎!真粗心!不认真!
这种简单粗暴地,对事物表象,进行描述性的介绍和说明的语言模式,叫做描述性语言。
其实,我们的日常语言中,充斥了大量的描述性语言,比如,你这个包包真时髦!你的毛衣真漂亮!你真厉害。等等。
仔细品味这些话:
这个包包怎么时髦了?
一件很普通的毛衣为什么会漂亮呢?
你到底怎么厉害了?
你看,描述性语言,往往很笼统、很模糊。
别人如果用这样的话,来赞美你。你一定会觉得,他在敷衍你。
但是,如果有人这样赞美你:
你包包的颜色真时髦,刚刚发布的明年流行色就是这个颜色。
你的毛衣花纹真好看,市面上很少见啊。
你的羽毛球打得真厉害。
你是不是就会觉得,这个人真的在你身上,发现了值得赞美的地方,他在实心诚意地赞美你。
这种对事物内在,进行了剖析,并得出结论式的语言模式,叫做可操作性语言。
可操作性语言有三个特点:
表达明确清晰、认可度高、具有操作性。
那么,如何才能获得这种语言能力呢?
首先,在你表达之前,多问自己如何、为什么、怎么样等问题。
比如,要夸赞别人的包包时髦,多问自己这个包包怎么时髦了?它的颜色很时髦。为什么说这种颜色时髦呢?因为正好是刚刚发布的明年的流行色,等等。
刚开始练习的时候,你可以只问一两个问题,随着练习的深入就可以不断增加问题。
其次,在你表达的时候,将自己思考的东西,添加到原本要描述的事物前后。
比如,这个包包的颜色很时髦,刚刚发布的明年流行色就是这个颜色。
回过头来再看,一开始孩子写作业的那个事情。
孩子错将2+7的答案写成8之后,你只用一句你太粗心了来教育孩子的话,孩子只能越来越粗心。
因为你给孩子信息是含糊其辞的,是一堆没用的信息,孩子从中找不到自己为什么写错,以及应该怎么去改正的途径。
他只能任凭这个错误继续下去。如果你换种说法:“我觉得你是一个非常认真的孩子,但是这道题明明会写为什么就写错了呢?是因为你还不够熟练导致的,所以,只要你多加练习,就能做对这道题。”
你看,这样表达之后,孩子就知道自己应该多加练习。而多加练习本来也就是家长的目的。
可操作性语言是一种具有行动力的语言,会在接收者脑海里形成具象画面。
只有具象化的东西,才能让接收者,愿意产生互动与形成新的社交链。
所以,在日常生活和工作中,使用可操作性语言,会让我们表达更加清晰明了,思维更加活跃敏捷,工作效率也会事半功倍。
从下一次沟通开始,尝试使用可操作性语言吧。
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本文来源:公众号@陈小五(ID:wugeshow),学习底层能力,撬动发展杠杆,突破思维局限,磨炼认知深度。关注陈小五,和智识精英们一起洞察世界。
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页面更新:2024-04-19
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