每天天一亮，邻居家俩婆孙就开始“打仗”了。

婆婆急切地呼喊：“你快点刷牙，等下上学要迟到了”。

孙女不耐烦地反问：“那你干嘛不早点喊我起床？”

婆婆：“哪天不是早早喊你了，你肯起吗”？

孙女：“那我迟到了就怪你”。

婆婆：“你快点刷，别再讲话了，自己起不来还怪我，你看人家小雨要他婆婆喊没”？

······

邻居婆婆每天在孙女起床、刷牙和洗脸这件事情上唠叨个不停，来来去去说的都是相同的几句话。

久而久之，婆婆不耐烦，孙女也把她的话当成耳旁风，并且每天唇枪舌剑地和她拌起嘴来。

最后，两人的大战直到孙女背起书包离开结束。

现在是寒冬时节，天气冷，天亮地也迟。孩子想赖下暖暖的被窝起不来也是常有的事，尚且可以理解，但她们婆孙俩几乎就是天天如此，难得遇到一个安静的早上。

小时候，经常听到老一辈的人说一些忌讳的事情：

“大清早，千万不要影响自己和别人的心情。如果有人欠你的钱，你想去要回。那么，你可以中午去，晚上去，但一定不要大清早去，因为十有八九的后果就是要不到钱还讨一顿骂”。

在心理学上，有一个很有名的法则，叫做费斯汀格效应。

说的是一位职员卡斯丁在起床刷牙的时候，随手将自己的手表放在洗漱台子上，而妻子怕被弄湿，就把手表移放到了禅坐上，结果不小心被儿子碰坏了。

表坏后，随之而来等待他们的是一大堆本可避免的倒霉事。

卡斯丁把儿子痛打了一顿，又和妻子吵了起来。

卡斯丁在上班途中忘带公文包，让开车的妻子返回家取，给他送来。妻子在回家取的时候撞倒了水果摊并赔了一些钱。

他又因上班迟到被老板怒骂，连全勤奖也扣了。儿子参加比赛因为心情不佳，明明很有希望获得冠军，却在第一轮比赛就淘汰出局。

本来一切都可以很美好，可就因为一只手表导致全家人心情不好，从而引发了一系列地的麻烦。

于是，好好的一个早晨就这么毁了。

按理说，自己起床、刷牙和洗脸，上学不迟到是每个小学生都能够做到的事情，可为什么有的孩子就是做不到、做不好呢？

这里最主要的原因是因为家长们忽略了这两点：

一、家长们的过度包办。

人们常说：“自己的事情自己做”，这也是老师经常教学生的一句话。

作为一个小学生，他们完全有能力做好起床、刷牙和洗脸上学这些事。

我的另一个邻居，也是婆孙俩。她的孙子每天自己按时起床，刷牙也都自己搞定，根本就用不着婆婆操心。

无论是早上还是晚上，抑或是任何其它时间都听不到他们婆孙俩大声嚷嚷，如吵架一般的相处模式。

这位婆婆带孙子很是讲究方式方法，她也从不会包办孩子的一切。

只要是力所能及的事情，她都会要孩子自己去做。

当做不好时，她会给予孩子鼓励，让他多做几次，直到熟能生巧。在和孩子说话交谈时，十分注重沟通方式，从不会在孩子的面前唠叨和负能量。

二、家长们的过多催促。

我们可能时常会遇见这样的情况，孩子起床晚了，或者孩子平时就有做事磨蹭的小毛病等等。

于是，父母家人们就会下意识的催促孩子快点，以为这样孩子就能加快速度。

其实并不是，人都有这样一种心理。你越催他，他就会越慢，也可能快了，但对孩子来说那成了一种胁迫。

若是孩子长期浸染在一个催促的环境里，他只会越来越没有自信，做事越来越磨蹭，脾气也会变得暴躁。

父母家人对孩子过度的包办和过多的催促，于孩子百害而无一利。

那么，在起床这件事情上，我们到底应该怎么做，孩子才能独立自主地完成，不用父母家人操心呢？

首先就是要相信孩子，懂得放手。

我国教育家陶行知先生说过：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子”。

父母家人对孩子喜欢包办和催促，多半是因为不相信孩子。他们认为自己若是不管孩子这些事的话，孩子就更加慢，更会做不好了。

上面提到“打仗”的婆孙俩，其实婆婆完全可以让孙女自己的事情自己做。哪怕孙女真的会迟到，那也不要紧，老师自然会管的。只要让她自己知道起床晚的自然后果就行了，其它就是等待，再用上一些恰当的方法，起床、洗脸和刷牙的事情就能完美的解决。

每个孩子都有一颗向上向好的心，只要被激发就将潜力无限。

其次，晚上要早睡。

在教育部印发的《义务教育学校管理标准》中，根据孩子的身心发展规律，明确说明了小学生每天的睡眠时间为10小时。

孩子早睡，有了充足的睡眠，大脑和身体才会得到足够的休息；有了充足的睡眠，到了次日清晨，不用人喊或者闹铃，他自己就能准时醒来和起床。

所谓早睡早起，就是如此。

最后，预留充足的上学时间，让孩子知道凡事宜早不宜晚。

有很多家长为了让孩子多睡会，喜欢让孩子掐着点到学校，说实话这样很不好。

因为在上学途中，经常会遇到这样或那样的意外情况。

比如说塞车、遇到同学还受伤了、错过了一趟准点的公交车，或者突然下起了大雨等等，这些都可能造成孩子不能准时赶到学校。

如果家长算好了孩子上学的时间，掐的点是刚刚好，那到意外来临时，也就只有急跺脚的份。

预留充足的上学时间，哪怕出现了意外情况也不用慌忙，让孩子懂得凡事都应宜早的意义，这对培养孩子的时间观念也超有好处。

起床上学本就是孩子自己的事情，而这也是孩子走向独立自主的第一步。

前苏联教育家苏霍姆林斯基在《要相信孩子》一书中提到：“儿童的心灵是敏感的，它是为着接受所有美好的东西而敞开的”。

因此，要相信孩子，无论是在话语还是行为上，多多给予孩子美好，孩子才能如父母家人所期盼地那样成长和成才 。