压力大也会诱发支气管炎？

急性支气管炎是由病毒、细菌等生物性或物理、化学等非生物性致病因素刺激或过敏引起的气管-支气管黏膜急性炎症，与慢性支气管炎没有直接的内在联系，是呼吸道一种独立病症。

现在这个社会的人，大人们忙于工作早出晚归，小孩们也不懈怠，各种补习班、兴趣班一个都不放过。

14岁的小莹就在一次补习数学的课上咳嗽不止，回到家跟父母说起这段时间都不想去补习了。一听到孩子不去上课，以为孩子又在找理由偷溜，后来慢慢留意到孩子在这一周里经常咳嗽，有时候咳到想吐，还伴有咳黄痰的现象，就赶紧给孩子服用了罗红霉素止咳。

只是这样并没有起到止咳的效果，继而出现了严重的胸痛，这才连忙把孩子送往医院来诊治。

来到医院的小莹先拍了一个胸片，检查了血常规，结果显示双肺纹理增强，结构混乱，并提示血象略高于正常值，便诊断急性支气管炎，随后入院治疗了。

入院后，我对其进行了细致的查体，发现小莹左侧第三肋与胸骨交替处按压痛，双肺叩诊清音，呼吸规整，肺呼吸音粗，双肺无明显啰音。以及完善相关的常规检查，结果都无明显异常。

另外，结合血象异常和黄痰考虑细菌感染，开具阿莫西林控制感染，口服急支糖浆、氨溴索，以此减少输液的副作用。同时，考虑胸痛的原因是剧烈咳嗽引起的肋软骨炎，选择局部理疗改善症状，并外涂双氯芬酸钠软膏缓解疼痛。

同时给予留取病原体标本，一旦治疗效果不佳可随时调整用药。同时，考虑到小莹年纪较小，又是在学业紧张的压力下，容易出现焦虑不安，这时候父母一定要给予心理上的疏导，并时刻关注不良反应，如果用药期间如果出现皮疹、呼吸困难等不适，应该及时复诊，在治疗过程中也不要进食辛辣刺激、海鲜等食物，减少慢性过敏的发生。

经过一周积极有效的治疗，复查血常规、C反应蛋白都已经全部恢复正常，就可以安排出院了。

由此可见，孩子们的学习、心理压力是导致呼吸系统疾病的重要疾病原因之一，往后建议父母为孩子减压，观察孩子的身体情况，并养成良好的学习作息习惯，多参加户外活动，劳逸结合提高身体的抗病能力。