专访三字经派传承人宋飞：儿推传承，一定是传承老一辈精神和方法

近日，由侃侃儿童健康教育、赵鉴秋三字经派小儿推拿及脏腑点穴联盟等共同组织的《赵鉴秋三字经派小儿推拿系统班》2018年第六期，在山东青岛正式开课。

中医儿科名家、儿推泰斗、三字经派小儿推拿代表人赵鉴秋教授，及其子宋飞老师，担任此系列课程主讲老师。

三字经派小儿推拿简介

清代光绪丁丑年（1877年），徐谦光著《推拿三字经》，创立推拿三字经学派；后来一代代前辈继承了徐谦光三字经派的精华，在此基础上研究小儿推拿三字经派。

在国家抢救名老中医政策下，赵鉴秋教授于上世纪60年代，师从著名惊风专家鹿瑞芝和李德修，作为学科带头人继承并发扬三字经派小儿推拿的学术经验，应用于临床，其1991年著作《幼科推拿（三字经派）求真》一书（再版更名《三字经派小儿推拿宝典》），为该流派首次全国出版发行的书籍，使三字经流派为全国医疗界所熟知，并以其独特疗效和方法享誉国内外，此书也成为推拿三字经流派的代表著作和临床指导文献。

三字经派小儿推拿，具有取穴少而精，擅用独穴，手法简练，易学易会，疗效较高的特点，根据小儿的生理病理特点，通过四诊八纲辩证，以穴位抵药物施治，不仅对日常保健和常见病疗效很好，而且对很多疑难杂症效果显著。

开课期间，儿推盛世集团也有幸专访到宋飞老师。宋飞老师就儿推传承话题，与我们做了一次深入交流。

以下为儿推盛世对宋飞老师专访内容

（经编辑）

“小儿推拿，是一种最有效的儿童健康解决方案。”

为什么这么说？小儿推拿是中医儿科外治法的一种，流传了千百年，是所有中医外治法中，孩子最易接受、易操作、正确操作无副作用，且见效快的一种，有很强的推广意义和需求。

这几年随着绿色健康理念的深入人心，以及在国家政策的扶持下，使小儿推拿得到大力发展。虽然很多地方近几年才开始推崇小儿推拿，但它本身源远流长。三字经派小儿推拿是由徐谦光先生于1877年创立，至今已有140多年的历史，是传播时间最长，影响最广的几大流派之一。

作为赵鉴秋三字经派小儿推拿系统班的创办人，我走上小儿推拿传承之路，得益于我的母亲 —— 赵鉴秋，赵老。以前她在青岛市中医院做儿科主任时，便极力倡导外治法。

“我觉得儿推之于赵老的各种机缘，都和她自己的刻苦分不开。”

赵老是1939年生人，1958年进入三甲西医院的中医科工作。刚开始参加工作恰好国家开始大力挖掘和培养中医人才。因为赵老机敏好学，文笔流畅，字写得很漂亮，便有幸作为“名师高徒”跟随鹿瑞芝老师学习。鹿老针药并施治惊风，是全国很有名的专家。机缘巧合之下，赵老就继承了鹿瑞芝老师的衣钵。

鹿老去世以后，赵老总结鹿老治惊风的经验，在山东省学术交流会上交流，专家组在鉴定的时候就发现鹿老针药并施治惊的方法，是继承了北宋儿科鼻祖钱乙治惊失传的部分，非常重视。青岛市中医院在1955年成立，有许多名老中医，其中以三字经派小儿推拿李德修，李老为代表。赵老于1963年调到青岛市中医院，与李老等一同在儿科工作，便开始跟着李老学习。

赵老从小对于学习就很刻苦，成绩也一直很好，到了医院工作业务考试也多次第一。小时候印象最深的便是，我一觉醒来，她一定还在微微发黄的台灯底下伏案学习。李老去世后，八九十年代赵老担任儿科主任，为传承发扬小儿推拿等儿科技法作出重要贡献。

文革之后，时任省卫生厅张厅长很看好小儿推拿，很重视三字经流派，也一直很鼓励，支持赵老总结写书。当时三字经流派还没有正式出版发行的刊物，赵老结合自己的临床经验，用了整整三年时间，通宵达旦地写了这本《幼科推拿（三字经派）求真》（再版更名《三字经派小儿推拿宝典》），里面所有案例都是真实病例。这本书是三字经流派传承了一百多年之后，第一次正式出版发行的刊物，也是临床指导性文献。当时在市面上有学院的教科书，但是关于这种流派传承的书籍是几乎没有的。现在从业人员多了，估计90%人都看这个书。可以说，这本书的贡献非常大。

而且在她任儿科主任的时候，总是通过各种机会在业内宣讲外治法，不光三字经推拿，还有小儿脏腑点穴等，让更多人知道了它们。

所以好多人说赵老是“中兴之臣”，我觉得特别恰当。

“老一辈专家就像球星！”

跟着老一辈专家，我学到最多的其实是他们的这种包容与平和，不光是技法的传承，更多的是他们的风骨和思想。

我总觉得老专家就像球星，和大家一起中规中矩踢完90分钟，看似没有什么亮点，但是就那一传一射往往让人赞叹谁都模仿不来，这才是最厉害的。

一次我在门诊看病例，一上午十来个病号，有多动症，癫痫、咳喘、疳积、先天不足等，这些病在很多门诊其实都不一定能见到，而在赵老这里经常会遇到。再一看诊治，有几个脾胃病诊断不尽相同，但用法相同，我当时有些疑惑。 而赵老就说了四个字——“异病同治”！

我这才恍然大悟。所以这就是我刚才说的，像球星一样，一针见血。

“把老一辈专家的精神和风骨传下去，这才是最重要的！”

当我正式拜师赵老后，她对我非常严厉。布置的功课，不背完不准回来，不允许找任何借口，也不存在所谓的“母子情分”。

她的这种要求，不光是对技法和学术，其实就是严谨认真的医学精神。他们救死扶伤，坚持自己的原则，不卑不亢，不许触犯自己原则。包括许多老大夫、老专家，都是这样的坚持。

这是我感受到的老一辈专家的精神，不仅是在医学圈需要，也是咱现在中国所缺少的。所以咱们不管做平台还是做传承，我觉得要把这个发扬传承出去，这比别的要重要得多。技术方法可以学，今天学不完，明天学。但精神最重要，精神一定要发扬传播出去。

“对于开设《赵鉴秋三字经派小儿推拿系统班》背后其实有一些渊源。”

赵老之前因工作劳累其实身体一直不太好，这些年身体越来越好了，精神头也杠杠的。按照赵老以前的想法，她觉得认真地把学问做好，把技术做好，就行了，有精力就多写几篇论文做研究！

但说实话，早几年前市场没多少人关心小儿推拿发展。所以我就想，我得发展这个事，我得把三字经流派小儿推拿和小儿脏腑点穴传承下去。

当我把这个想法告诉她后，她首先就告诉我：别搞商业化！

这也是我们初期没有急于走线下开店拓店这条路的原因。而这直接促成了我后来的开班原则：传承之路，一定要有意义，而绝非图利！

“我的思路是：我们一定要把老一辈的东西“原汁原味”地传下来。”

这些年来围绕儿推传承，我们主要做了两块，一块是做内容输出，就是线上线下精品课程；另一块就是汇聚赵鉴秋学生弟子组建传承讲师团。同时我们也申请了几项非物质文化遗产，引领大家关注老一辈心血，加以保护。

对于《赵鉴秋三字经派小儿推拿系统班》，为什么要强调“赵鉴秋”三个字？

当年，我们接到很多学员真切的诉求。他们特别希望赵老师，以及我们（学生弟子），能给他们系统讲课。有位学员说，他已经花了十几万学儿推，其中也听了好几家讲三字经小儿推拿，但每一家讲的不太一样，他就盼望有机会能跟代表人赵老学习解惑。

这样的诉求一个个听下来，我们觉得：这确实是个问题。

所以，我们强调”赵鉴秋“三个字，就是想强调赵老不仅传承发扬三字经推拿，技术方法原汁原味，更想强调这一份从医60年的老专家的精神与执着，一代代人的不懈付出——这也是任何传承的根源！

现在赵老身体也很好，淡泊名利，在我们的动员下，赵老现在很乐意为大家讲课。

关于这个，还有个有意思的小插曲。几年前系统班刚开课时，我们怕赵老身体吃不消，就说让她讲一部分，剩下我们来讲就行。但老人家非常执着，说：”人家要来跟我学，我就必须从头讲到尾，这是责任。“经常白天讲下来，一讲就是一整天。毕竟80岁的人了，我们看着很心疼，但老人家只要一到讲台，劲头就特别足。

而且，赵老讲课也特别认真。即使这些知识都信手拈来，但每次开讲前，她都要花足时间备课。她常说：“科学来不得半点的虚假和骄傲。”这也影响我每次讲课准备都丝毫不敢懈怠。

赵鉴秋老师在课堂

“想学真本事，必须扒层皮！”

加上我们的“赵鉴秋小儿脏腑点穴精华班”，我们系统班开班一共有12期了，学习人数超500人，他们分布在全国31个省市，南到海南，北到黑龙江，西到新疆边境，香港、新加坡，其他海外城市都有我们的学员。他们有1/3在医院卫生系统，有一、二、三甲医院的业务骨干医生，甚至个别的院长，剩下2/3就是在民间开设门店，有的都已经开了十几二十家店了。

对于他们的成绩我们自然很欣慰，但我想说：想在这个行业吃饭，真的容不得一点投机取巧，必须要靠真本事。

“只要功夫深，铁杵磨成针”！比如，可能有的朋友看到我在学习儿推成长路上取得的一点点成绩，但在这背后我所下的苦功，有的人是看不到的。常让我想起一位球星的回答：你见过凌晨4点的天空吗？

一份耕耘一份收获。同样，来这里参加系统班学习的学员，十几天经历的高负荷学习，其他人也一定难以想象！

大家说这个班是”12天课“，实际上这个说法不准确。如果按周期换算下来，这个系统班真正的周期应该是1-2年。包括病类，我们在书上42大类病基础上，又完善成46大类，大类里面又分出不同病种，加起来共有约200个临床常见病症。

赵老和我先给大家集中系统讲课，过完知识点再强化记忆，然后安排临床强化实践，实践完了之后也可能再回来跟临床。这跟行业主流的”临床带教“有所不同。

每天，大家从一大早就开始练功学习，到晚上九、十点还在讲课学习强化训练，理论与临症相结合，下课后依然要在班级群里完成作业，老师也会不定期认真点评每位学员的作业完成情况。

接近”魔鬼式“的高强度强化训练学习下来，大家都有了不小的提升。即使学习完成回到自己家中，大家在班级群里的学习探讨也没有停止，我们看到也会点评。以后，当大家在线下店临床做到一定程度的时候，还可以继续上门诊学习。

所以，在这个班级学习是一个坚持一两年下来的、长期的过程，要做好“扒层皮”的准备。

“要说学儿推的捷径，确实有两个！”

我们说的”原汁原味“地传承，这里面的一招一式都有方可循，是赵老60年认真钻研下来的经验经方、手法技巧，这是特别宝贵的经验，也是需要传承下去的。

如果说，这个行业有所谓捷径，确实可以说有两个。也是古语常说的：师父领进门，学习在个人。第一，就是老师，跟这些传承的老专家学习是最好，而且必须要跟下来；第二，就在个人，需要你勤奋，还确实得有悟性。在此基础上，跟名师、读经典、擅总结、多临床。

你看同一个班同学就能看出来，老师说的同样一句话，他们的反应不一样。

举个例子，我们说影响小儿推拿疗效的因素，可以说就十个字：辨证、取穴、手法、时间、护理。有的人背过了，也考过了，但还是不会用，而有的人就能灵活运用。

一说辩证，脑子就出来流程图，首先主诉，听家长怎么说；然后望诊，查四诊；然后你就要有意识想到面色、舌苔、吃饭问题。最后必须得有整体观念。有的孩子容易感冒，能光治感冒吗？一定要想孩子为什么感冒！

其实现在有些小儿推拿师，包括个别医生，你会发现他的调理思路还是西式思维，忽视了中医的精髓：整体观念、辨证施治。头痛治头，脚痛看脚，全看表证。很多病的根源是在于脏腑功能是否平衡，五行是否平衡，就这么简单。说是简单一个事，但很多人想不到。

“参加了这个课，就要有责任和使命！”

我们一直对学员们强调，参加了这个课，就要有责任和使命，一起把小儿推拿做好，发扬光大。技术可以天天学，途径也有不少，但是老一辈学者的这种思想精神和学习方法，才是我们最想传播给大家的。

而对于行业里的一些“乱象”，我觉得大家都想学小儿推拿是个好事，想去传播它也是件好事，但要不断学习，传播正确的理念和方法。从学习者角度来说，还是要学会分辨，就像我们刚刚说到的学习的“捷径”，如果有机会领略老专家的风采，最好不要轻易错过，哪怕是开阔眼界那也必然是另一番风景。

作为一名儿推的传承者来说，我只希望大家都能做好自己。”打铁还需自身硬“，尽自己所能，精研技术、传播精神，一定要修炼自己的内功，找对出发点，为整个行业大局发展和历史传承有一些着想。“须从根本求生死，莫向支流觅暗香”！

尊重历史，尊重事实，传播正能量，这是所有人都该坚持的原则！

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