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作者|杨小米+Star 编辑|燕子

来源|我和刘先生的日常

你好，我是Star。

漫长的暑假，无规律的作息颠倒了孩子们的生物钟；无节制的玩乐破坏了他们的规矩意识；极少参加集体活动淡薄了他们的团队意识……

面对孩子们种种的开学综合症，教师需要发挥教育智慧，想办法帮助学生尽快调整状态，适应学校生活。

联系教学实际，我有三个小妙招让学生开学尽快收心。

不仅仅是学校，这些方法，在家也能用，父母们可以化用到自己的家庭教育中。

01

妙招一：爱心早餐马拉松

调整孩子生物钟

孩子假期作息不规律，晚睡晚起，不想起床。要帮助孩子调整作息，不妨给孩子们定上一个“小闹钟”，让孩子们乐于起床。

我在第一次教三年级的时候，做过一次 “爱心早餐马拉松”活动。

在临近开学前的两周，号召孩子们和父母一起吃早餐，鼓励孩子们协助父母或者独立为父母制作早餐，献出自己的一份爱心。

在微信小程序“小打卡”上，参与活动的孩子们每天早上8点前晒出与家人一起吃早餐的照片，我每天统计，对孩子的表现进行表扬。

为了激励他们将“爱心早餐马拉松”活动坚持到开学，我设立了600奖励积分。坚持到开学的同学，瓜分600奖励积分。获取的奖励积分可用于兑换班级奖品。

这个活动既培养了孩子的坚持性，又可以调整作息，还可以使得家庭关系更和睦，一箭三雕。

活动开展后，有大约二分之一学生坚持到了开学。在开学时，他们更加积极地投入到学习生活中。

一个小的调整，就可以带来如此大的变化，家里有小孩的父母，开学后，都可以去尝试，鼓励孩子先从早餐做起。

打卡晒到朋友圈表扬、设置家庭奖励积分等，新的一年，帮助孩子有一个好的开始。

02

妙招二：开展趣味小活动

疏导开学恐惧症

1.暑假生活故事大会

假期生活丰富多彩，孩子们一开学还沉浸在假期的兴奋中，心情难以平复。

刚刚见到同学，急于倾吐假期见闻。此时，如果上正课，孩子听不进去，纪律不好。

不如因势利导，利用两节课时间，开一场假期生活故事大会，让孩子尽情说一说假期生活，最后投票选举“暑假生活故事大王”。

为了让故事会内容丰富，我在开学前一周通知大家做好准备，想一想假期里最有趣、最搞笑或者最悲伤、最倒霉的事，计划说给全班同学听。这也间接地把孩子提前引入“预习”的节奏。

在故事会开始时，我先抛砖引玉，分享一个故事。这些故事都是有针对性地育人。

有一个学期，开学故事会，我介绍自己的假期读书生活，我把读过的书的主要内容讲给孩子们听。

经过我讲述的书仿佛特别有吸引力，他们非要买来读一读。这比给他们的家长推荐，然后家长买给孩子读的效果好多了。

在家里，父母也可以和孩子一起准备暑假的生活故事大会，邀请家人或朋友一起参加，和孩子一起总结假期生活。

通过这个过程，启发孩子们找到有意义的事情，为迎接新学期做好准备。

2.巧妙地劝诫

今年开学，我教四年级，分享了一个故事。

从前，有个商人，在大山里迷了路。他急着走出大山，却脚底一滑，摔倒了，满地都是坚硬石子，硌得他手臂生疼。

正准备爬起来再跑，耳边传来一个声音：“孩子，捡起地上的石子吧！天亮了，它会给你带来好运。”

他以为遇到了鬼，爬起来没命地奔跑。刚跑几步，又摔倒了。那个声音又响起了，“孩子，孩子，捡起地上的石子吧！”

不知道摔了多少次，他筋疲力尽，再也没有力气爬起来了，那个声音仍旧是不紧不慢地对他说着同样的话。

最后一次，他已经绝望了，似乎也被那个声音烦透了，就从地上抓起一把石子。那个声音又说：“对，好，就这样紧紧抓住，天亮后再看。”

说也奇怪，他手里抓着石子，站起来后，觉得很轻松，也不害怕了，走得又快又稳。

不知过了多久，突然听到一声鸡叫，他心里一阵狂喜，知道自己已经走出大山了。

忽然想到手里的石子，正准备扔掉。一张开手，他惊呆了，原来他手里抓着的是几颗耀眼的钻石。

他一想，自己一路上摔倒的地方，不都是这样的“石子”吗？他急忙回头准备再去寻找，但是大山茫茫，早已找不到回去的路了……

我问他们：“你们知道商人是指的谁吗？石子是什么？一直出现的声音又是什么？”

问题对他们有点难，没人举手。

我说：“你们是不识庐山真面目，只缘身在此山中啊。”本来想直接揭晓了。

学生小房子想了一下，举了手：“我知道，商人是我们自己，那些磕倒的地方是我们遇到的困难，石子是帮助我们克服困难的方法。一直出现的声音是让我们努力学习的爸爸妈妈、老师吧。”

其他同学听到答案，若有所思。

接下来，大家表现出奇地好，认真听讲、认真记笔记。

这比一直和孩子们唠叨 “你要好好学习，我是为了你好”的效果好100倍。推荐老师和家长们都给孩子们讲讲这个故事。

干巴巴的道理，不仅是孩子，大人也不愿意听。

把道理融入故事中，以孩子可以接受的方式讲给他们听，不仅让孩子自己学会思考，也能帮助他们在新的学年里逐步养成良好的学习习惯。

3.新学期，新公约

开学之初，孩子们学习状态不佳，课堂纪律不好。制定新学期的行为公约势在必行。

到了中年级，孩子们对规矩都已熟知，只是部分孩子因为执行力不足而违反规定。

我的做法是，放手让他们自己制定公约，经过初步提案，全班表决，形成新的班级公约。

孩子们自己制定的规则，更能激发他们执行的动力。

同样的方法我们也可以用在家里，和孩子一起合作制定新学年的家规。

比如回家认真做作业，不能像假期那样肆无忌惮玩耍等，让孩子充分参与到规则制定中来，鼓励他新学期有新进步。

4.团队游戏涨士气

开学初，孩子们站队站不直，做操做不齐，士气涣散。

来一场锻炼团队意识的小游戏，可以让孩子们在活动中感受团队的力量，重新找回心的归属感，士气马上就提升起来了。

我们学校开学初会进行一系列团队比赛。我觉得提升士气最快的是拔河。

如果你的班级胖子、壮汉多，你要积极组织一场拔河比赛。你的班级马上就会嗨起来，劲儿往一处使。

但是如果你的班级不擅长拔河，你就可以选一些别的活动，比如足球赛、广播操大比拼、合唱。你要发掘出一项优势活动，重点打造，提升士气。

父母可以多多鼓励孩子参与到团队游戏中，不仅仅是协助好孩子参加学校的团体活动，给孩子加油打气，给班级助威。

日常生活中，也可以带孩子多跟同龄人交流玩耍，参与一些团体作战游戏，让孩子感受到团队凝聚力，带给他们更多力量。

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妙招三：制作收心小书签

提醒孩子前进方向

开学初，会发新书，除了给新书包书皮，我还会教他们做漂亮的心形书签。

在书签上写上本学期最想实现的一个目标，收在每一本新书里。

制作心形书签，一个是提醒他们要“收心”了，另一个是让目标时刻提醒孩子本学期努力的方向。

父母在家也可以和孩子一起制作一个收心小书签，让自己和孩子都一起有一个新的开始。

这个活动也让我想起了小时候，新书发下来，自己买漂亮的纸回到家里，让父母包书皮。

与众不同的外观，即便是一堆书放在一起，也能一眼就认出哪本是自己的，特别快乐满足，对新的一年，也更加期待了。

以上是我的一些经验之谈，大家有什么妙招可以和我分享吗？欢迎给我留言。